二年級作文集錦【6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
星期六，我和爺爺、奶奶、親戚朋友一起去爬堯山。
爺爺開著車，我坐在車上，心情格外激動。不一會兒，我們就到了堯山風景區。我一看，那里人山人海，早已成了人的海洋，山很陡，幾乎是直上直下，山很高，山頭仿佛在和云朵說悄悄話呢！山不但高、陡，而且雄偉。我有些迫不及待了，于是我們連忙坐了索道向山上飛去，在索道上，我覺得耳朵特別難受，可我還是不時地往下看，山上很綠，就像披了一身綠大衣一樣。我們到了半山腰下了索道，我跑在最前面，我看到了一條小溪流，它就像是一個頑皮的`孩子，調皮的往山下跑去，爺爺他們沒追上我時，我就和小溪流玩。路邊還有許多小野花，它們就像一顆顆星星在對我眨眼睛。
下午我們該回家了，這是難忘的一天，我永遠都不會忘記這一天。
二年級作文 篇2
今天我在小區里跑步，因為我體育課跑步太慢了。
我的目標是繞小區一圈，當媽媽拿著計時器高喊：“預備開始！”我就飛快地跑了起來，心里在想：別緊張，放松，放松。
果然不出我所料，跑了一半我就氣喘吁吁了，但我在心里鼓勵自己：加油，打起十二分精神來，一定要跑完。
我堅持跑到了最后，一看計時器的時間，呀，二分十四秒，我感到非常驚訝，怎么這么慢呢？
媽媽說：“你可以再跑快些的.，盡量不用嘴呼吸，前面別跑太快，留點體力在后面盡量沖刺一下。”
我說：“好的，那我再跑一圈。”于是，我跑上了第二圈。
這次跑完一看時間，是一分五十秒，我開心極了！媽媽說：“看見了吧，有了辦法是不是就跑快了呀？”
我像小雞啄米一樣點著頭。我想：做任何事情都要動腦筋找辦法，不能一遇到困難就退縮，要堅持到底。
二年級作文 篇3
今天，我正閑得無聊，于是我媽媽說："你去你學二胡吧！學點東西總會有好處的。"我說："我不是學有畫畫了么？還學二胡干嘛？"媽媽又說："把一樣東西學會學好如果考大學的.時候，語文、數學、英語、畫畫等等一些考都的一般般到最后還差個一兩分了怎么辦？到那時候說不定二胡還能幫你一次大忙。媽媽又說："機會總是給那些有準備的人的人的，沒有準備的人的人的給他機會他也抓不到。
在這短短的一天里我學會了一個道理。
二年級作文 篇4
這本書講了三個人的故事，她們三個是：滕岡真理子，水村秋代和小川正也。
我最喜歡這本書里的正也，因為正也一開始不堅強，秋代從此說讓正也堅強，正也就慢慢的堅強了，所以我喜歡正也。但是有一點正也做錯了，有一次，正也去偷看了她們秋代的班，就這一點正也做錯了。
秋代有一次做了一件非常搞笑的事：秋代不喜歡小個子，她就以為晚上睡覺的時候，個子就會噌噌噌的'往上躥，結果今天早上量身高，和昨天晚上的記號一樣，這件事讓我笑的合不上嘴。
正也一開始騎兩個輪的自行車的時候，一騎就摔倒，最后也是學會了。
二年級作文 篇5
一天，天氣晴朗。
小朋友看見各種各樣的云都跑了過來，欣賞一下美麗的云朵。
有的'像可愛的小雪人，肚子胖胖的，眼睛圓圓的，直盯著下面，好像要到陸地上和小朋友們一起做游戲。
有的像小貓，皮毛軟軟的，尾巴像一條繩子，他好像在打哈欠，可能希望小朋友們能安靜點，這樣他就可以睡個好覺了。
還有的像帽子，帽子的一頭鼓了起來，好像一個大包子。好像要飄到地上來給小朋友們擋太陽，這樣小朋友就不會中暑了。
小朋友們站在溫暖的山坡上，心想，這些云到底是哪個人做的呀？其實，那些云都是云孩子做的，不是人做的。小朋友們不知道是云孩子做的，如果他們知道了會大吃一驚，因為他們從來沒有見過云孩子。
二年級作文 篇6
你說會笑著
在雨下慢慢走著
不緊不慢
記憶藏在落葉里
被雨打落了
任風在時光中慢慢溜走
什么都不說什么都不說
人感覺在雨中慢慢麻木
靜靜站著靜靜站著
感覺過了一萬年
那么久那么長
是眼淚還是雨
一滴滴
你說過不會哭
是啊是雨
是雨下的太急
弄濕了你的長發
對不起對不起
抬頭看天
雨下得好大
“你很傷心嗎”
你喃喃道
“別哭，不是已經哭過了嗎？”
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