二年級作文

二年級作文[經典7篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天早上爸爸帶我去運動中心鍛煉，我們先在跑到上跑了會步，之后去了羽毛球館，爸爸陪我先打了會羽毛球，之后我就坐在凳子上觀看大人們打球。

　　他們打的可激烈了，有單打、有雙打，我的眼睛、脖子隨著羽毛球轉來轉去，我挺喜歡這項運動，只要有機會我會常參加。

二年級作文 篇2

　　我最喜歡的植物就是吊蘭了。

　　它四季常綠。在春天里，它最早為春天奉獻出一絲綠意；在夏天里，它在炎熱的夏日中綠得發亮；在秋天里，片片金黃使它變得格外耀眼；在冬天里，它為寒冬減少了一份寒冷，增添了一份暖意。無論在任何時候，吊蘭總是用它那可愛的綠色沖著我們笑。

　　吊蘭又稱折鶴蘭，原產于南非。它的葉子呈細條形，仔細看，你會發現吊蘭的葉子上有許許多多的條紋。在葉子的邊緣，還有一條漂亮的金線，使吊蘭美麗的綠色變得更加光彩奪目。一陣微風吹過，吊蘭的葉子便會上下擺動，好像在瑟瑟發抖似的。下雨時，它在雨點的滋潤下，翩翩起舞。而雨后的吊蘭，則成了雨滴們的樂園：小雨滴們從下垂的葉子上滑落，就像在玩滑滑梯的孩子們一樣，可開心了！

　　吊蘭的.莖頂端簇生的葉片，由盆沿向外下垂，隨風飄動，形似展翅跳躍的仙鶴。

　　吊蘭的根可愛極了！它的根粗粗的，短短的，還有點發白，樣子和蟲草差不多，可卻比蟲草好看多了。

　　每當夏天來臨，吊蘭就會開出清香淡雅的小白花，總是一朵一簇，十分嬌嫩。

　　吊蘭不僅好看，還有“綠色凈化器”的美稱。它具有極強的吸收有毒氣體的功能，實驗證明，吊蘭可以在24小時內將實驗容器內的有害氣體消滅的所剩無幾，其效率幾乎超過空氣過濾器。

　　吊蘭將自己的全部都奉獻給了人類，這種美好品德是我們每個人都應該學習、具備的！

二年級作文 篇3

　　我想像野馬一樣生活。

　　我想像野馬一樣自由、奔放。在草地上無拘無束地奔跑、盡情地揮灑汗水，欣賞著旭日映照在花草、湖水上，一閃即逝的光輝以及牛羊的叫聲組成的交響樂；與伙伴一起玩耍、比賽，偶爾開個玩笑，過這種安逸、自在的生活。

　　當然，我也要有野馬勇于嘗試、果決的精神，這對我來說非常重要。在跋涉中就算布滿荊棘、間隔著斷崖，也要盡全力拼搏，永不放棄！這就是野馬的精神，別嗤之以鼻，這是非常珍貴的精神，是許多人無法做到的，其實，我們身邊有很多東西值得我們學習，只是我們沒發現罷了，要是花下時間深思，便能夠感受到。我想要的，只要是對的`，就一定要做到，這是我的座右銘，所以我要想進步，只有努力地學習。

　　野馬，雖然只是動物，可是也有人們所沒有的精神；野馬，雖然只是動物，卻比人們更不受約制，追求自由。我喜歡野馬！我想像野馬一樣生活！

二年級作文 篇4

　　有一朵神奇的玫瑰花，它長在海底，它不會被淹死，而且它還會說話，這朵玫瑰花非常的孤獨。

　　一天海里長出了一點海草，玫瑰花想和海草交朋友，海草搖了搖身子，撇了撇腦袋，玫瑰花知道海草不想和花類交朋友，這下子它還是一個朋友也沒有，可孤獨了。

　　一天一只小魚和一個海星游到了玫瑰花的面前，小魚和海星很想和玫瑰花交朋友，玫瑰花說：“那我們就做好朋友，我也很想交好朋友。”從那以后魚兒和海星每天都到玫瑰花那里來玩。

　　這天，玫瑰花突然彎下了腰，小魚和海星很擔心它，就問你怎么了，玫瑰花說：“我要謝了，快要死了。”小魚和海星問：“那以后我們還可以和你玩嗎？”玫瑰花說：“當然可以了，我的后代也會長在這里的，因為我的根就長在土里的。”小魚和海星說：“那它們和你一樣會和我們玩嗎？”玫瑰花說：“我也不清楚啊！”小魚和海星擔心的說：“你們心靈不會相通嗎？”玫瑰花說：“我謝了就沒有了，只有等后代長起來。”小魚和海星說：“你們和我們不一樣啊！”玫瑰花說：“當然不一樣了，我們只能長一個起來，又不像你們可以生很多個寶寶，還可以和寶寶一起生活再死去。我可真孤獨啊！不過我的后代可能會比我更幸福哦！因為花死后會留下種子的，種子可以種出更多的花寶寶。”噢！原來你們是這樣的啊！海星說到。肯定我們這幾天都會來看你的，到你死后我們還是會來看你的，會和你的后代玩哦！

　　小魚提議，我們來玩游戲，那玩什么呢？我們玩轉圈好嗎？海星趕緊說：“玫瑰花不能轉圈的，它不能離開泥土的。”還是你們理解我，我們就展示一下自己的`特長吧！玫瑰花開心的笑著說。海星搶著說我先來我先來，我有分身術，誰把我扯成幾塊的話，每一塊還能再長出一個新的海星來，最后我就又多了幾只。魚兒說：“哇你真厲害，我是小丑魚，別的魚都怕珊蝴礁，我可不怕，遇到危險時我還躲進珊蝴礁避難哦！玫瑰說：“你們兩個真厲害，我要想想我有什么特長，我呀！我們玫瑰花非常的香，是花兒里面最香的花，我們的膚色非常漂亮，女孩子一般都會喜歡的，還可以把玫瑰買來送給女孩子們啊！就是現在我已經老了。”小魚說要是我和你一樣的受歡迎我就有兩個特點了，我也很喜歡這種顏色，也喜歡玫瑰花，因為我也是女孩子。

　　一天它們正玩得開心，說著說著玫瑰花就喊我要死了我要死了，對不起以后只能我的后代來陪你們玩了，海星突然發現有一只蟲子正在咬玫瑰花，這只蟲子正想跳進花瓣吸取它那甜甜的花蜜，還想把花瓣吃得光禿禿的，小魚和海星都在想辦法怎么才能趕走小蟲。魚兒游到了花瓣上做了一個鬼臉，又用頭頂了頂蟲子，可沒有頂下去，反而另外一只蟲子又跑到了小魚的身上。花上面的那只蟲子正要咬下第一口，海星就用身體擋住了蟲子的嘴巴，蟲子把海星咬成了好幾瓣，海星突然變成了好多個海星，它們一起把小蟲子頂到了土里面，它們打敗了蟲子。玫瑰花說：“謝謝你們，你們是我最好的朋友。”小魚說：“你還有別的朋友嗎？可以介紹給我們認識。”玫瑰花說：“你誤會了其實我除了你們沒有其它的朋友了。”海星和小魚說：“我們永遠是你的好朋友。”天快黑了，還是明天再來玩吧！玫瑰花向它的兩個好朋友招了招葉子。

　　第二天，小魚和海星又來找玫瑰花玩，它們發現玫瑰花已經不行了，玫瑰花說著朋友們永別了，說著說著它就慢慢的倒下了。

　　小魚和海星傷心的哭了，突然發現從花上面掉下來很多種子，它們就撿起玫瑰花的種子，種在了它們自己的花園里，從那以后每年海洋里都會開出漂亮的神奇玫瑰花來，整個海洋都是玫瑰花的香味。

二年級作文 篇5

　　今天中午，我和爸爸、媽媽一起上山挖筍。

　　山上的景色是那么美好，空氣是那么清新。山頂山還飄著白白的霧，就像童話里的仙境。

　　開始挖筍了，我學著爸爸的樣子，用兩只手拿著一把鋤頭，一只手在前，一只手在后。我往地上一刨就刨起了泥土，但是找不到筍。突然爸爸大叫起來：“我找到了一株筍！”我走過去一看，什么也沒有。爸爸用鋤頭指著土地說：“你看，這下面不是筍嗎？”我順著爸爸指的方向一看，還剛冒出芽兒呢！爸爸順著芽兒往下刨，刨出了一株黃色的筍。爸爸告訴我：找筍要有技巧，一般泥土裂開的地方就有筍。我按照爸爸的.方法找，可始終沒找到。

　　我想：挖筍是要有經驗的。我雖然沒有找到筍，但學會了刨地。今天又是一個愉快的周末！

　　、

二年級作文 篇6

　　周末，爸爸帶著兒子去海洋館。

　　他們先去了海豹區。兒子正要往下看，突然，游出了一只長得很像爸爸的海豹，它有著和爸爸一模一樣的胡子，還有著和爸爸一模一樣的大肚子。兒子大吃一驚，居然會有這樣的'海豹！于是，兒子就叫它“爸爸海豹”。

　　兒子再一次往下看，又游出了一只“爸爸海豹”。兒子回頭看看爸爸，可是爸爸沒理他，非常淡定。

　　兒子第三次往下看。“啊，怎么又游出一只‘爸爸海豹’？”兒子驚奇地大聲喊叫起來。這一次，爸爸有些不耐煩了，他一把抓起兒子的手，急急忙忙地走出了海豹區。

　　爸爸討厭這里的海豹。

二年級作文 篇7

　　今天，我來到教室，可金老師并沒有告訴我們寫什么，而是帶著我們來到了窗戶邊。你猜，我發現了什么？告訴你吧，我發現了今天空中多了一樣事物——云。

　　天上的云千姿百態、變化無窮。有的像連綿的群山；有的像輕盈的羽毛；有的像整齊排列的魚鱗；還有的像一團團的棉花糖，讓人不由自主地吞口水。我仿佛還看到了一群在天界奔跑的駿馬，像是弼馬溫拿著鞭子在追趕它們。那邊又像是一群悠閑啃著青草的羊群。這里還有幾只小白兔呢。哇，真是太神奇了！

　　云又像是一個魔術師。這會還是一只羊，一眨眼卻又變成了一只兔子。再一看又像一只兇猛的`獅子了。等你再仔細看它又變成了一個放牧的老人了。真是瞬息萬變啊！

　　老師告訴我們大自然中還有很多奇妙的現象等著我們去發現呢，小朋友們，睜大的好奇的雙眼，我們出發吧！

【二年級作文】相關文章：

六一二年級作文03-23

六一二年級作文01-23

二年級作文01-29

二年級作文01-30

二年級作文01-30

二年級作文01-30

二年級作文01-30

二年級作文01-31

二年級作文01-31

二年級作文01-31