【精】二年級作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
23日晚上，媽媽說24日為圣誕前夜，明早上學的時候，帶棵圣誕樹往學校裝扮教室，24日晚上還要帶我往吃圣誕大餐呢。聽了媽媽的話，我可開心了，晚上做個甜甜的`夢，夢見小朋友們圍著我帶的圣誕樹唱歌、舞蹈，吃著圣誕老爺爺發的糖果。
25日早，我帶著糖果和媽媽來到了學校，發現校門口的同學戴著圣誕帽分發禮品，我開心地拿了一支鉛筆，向他們說“Merry Christmas”，奔向教室，心里想著今天學校還會舉辦什么出色的活動呢？這幾天的圣誕節活動真是豐富多彩，讓人難忘呀！我盼看著能天天過圣誕節！
總算到了晚上，媽媽和爸爸帶我往吃圣誕大餐，我看到了出色的魔術表演，還領取了圣誕老爺爺發的糖果等小禮品，媽媽說25日上學，讓我把這些糖果都分給大家。
二年級作文 篇2
放假的第二天，媽媽和爸爸帶著我和弟弟一起去爬山，山的名字叫神龍川，在臨安這個地方。那里有好多石頭，還有一條小溪，山中到處都是綠樹和竹子，真美呀！
我和弟弟在爬山的路上看見了一個水車，它在不停地轉，往山上送水。小溪的'水很干凈，爸爸還用手捧著喝呢！我和媽媽爬小溪邊的石頭，一不小心踩進了水里，兩只腳都濕了。我們倆你看我，我看你，一起哈哈大笑起來。
不久天漸漸黑了，我們抬頭看到了天上亮閃閃的星星，數也數不清，它們一眨一眨的，好象許多小眼睛。
我真喜歡這里的大山和夜晚的星星。我對媽媽說："下次放假的時候，我們再來神龍川玩。"
二年級作文 篇3
參加循環使用課本的活動后，我知道了制造出一本書的制作過程，也知道了浪費的資源和制造出的廢水和污水對自然對人類的危害。自從我看了那些天文數字后，我就十分同意循環使用課本，并且我也非常想當第一批課本循環使用者。
當然，如我所愿，我成了第一批使用者之一。這讓我為此而驕傲和自豪。
從那時開始，我再也不在書本上亂圖亂畫，再也不在書上折折疊疊，我變得更加愛護書本了。
循環使用課本既省錢又不浪費，一舉兩得。我希望會有更多的`同學加入這個——一舉兩得，的行列里。
二年級作文 篇4
今天晚上，中山小學二O四班的王老師布置大家寫一篇滿100字的作文。小明一拿到題目就說：“又要寫作文了，真煩。”他回到家進了自己的房間，放下書包，把作文本拿出來，坐到桌子前想了好一會兒才想出來，他打開鉛筆盒拿出一支鉛筆認認真真，全神貫注地寫了起來，可是沒過幾分鐘手就寫酸了，還冒著滿頭大汗，感覺寫作文真的很困難。但是為了交作業還是要硬著頭皮在寫。經過努力，他終于把作文給寫好了，于是數了數1、2、3、4……86、87、88啊！小明尖叫一聲說：“怎么才寫86個字呀？我還以為都超過100個字了呢！還差12個字怎么辦呀？“于是費盡心思地想啊想，終于補上了這12個字，是這樣寫的“欲知后事如何，請聽下回分解哈哈！小明樂壞了，心里想：“明天老師一定會重重地表揚我！”到了晚上，小明睡都睡不著。
第二天，小明樂滋滋地走到了學校，把作文交了上去，過了幾天成績出來，小明接過作文本，迫不急待地打開一看，目瞪口呆了好一會兒，自言自語地說：“怎么我寫得作文上有一個大叉叉和一個大鴨蛋呀？”小明怎么也想不通。于是下了課，急忙走到老師的辦公室問：“老師，我的作文為什么沒有分數呢？”老師差點氣暈過去，火冒三丈地說：“你這叫什么作文，人家都寫了300多個字，而你卻寫不相關的來湊字。”小明聽了之后，很慚愧的`低下了頭，回到家又重新寫了一篇。
經過這次教訓，我很小明都明白了一個道理，寫作文，是要用自己的思想感情寫的，不要應為湊數字而亂寫，也懂得知錯就要改！
二年級作文 篇5
我有許多鉛筆，可我最喜歡的是一套媽媽給我買的迪士尼公主鉛筆。
這套鉛筆一共有6枝，有4枝粉紅的，一枝藍色的，一枝紫色的。其中深紫色的是最漂亮的，它細長的身體上面畫著拿糖果的白雪公主，拿著銀色扇子跳舞的愛洛公主，還有撐著金色太陽傘的貝兒公主和手捧鮮花的灰姑娘。
這套鉛筆買了好久我都沒舍得用，有一天，我沒有鉛筆用了，就拿出了一枝粉紅色的`寫作業，我聽見沙沙沙沙的聲音在紙上響起，奇怪了，寫出來的字特別漂亮。
這真是一枝好看又好用的鉛筆。
二年級作文 篇6
這是幾年前流行過的，班里一位同學帶了兩支刀筆，到了課間，他用紅領巾蒙住口鼻，拿起刀筆張牙舞爪，像個忍者神龜一樣。從此，大家都學著帶來刀筆，課間也開始玩了起來。
自從這游戲流行起來后，課堂變得不一樣，大家用鐵絲做成小人，上課讓小人“拿”著刀筆在抽屜里打斗。有時，我也會被卷起的.這陣“刀筆風”刮到，但刀筆總會被老媽沒收，于是玩了一陣后，我也覺得沒意思了，便只看別的同學玩。
幸虧老媽及時阻止了我，要不然我也可能成為“手臂劃傷案”的受害者。那是上個星期，我又和往常一樣，充當刀筆大戰的觀眾，小y和小z互相“刺殺”對方，小y剛想歇一會兒，小z一“刀”刺來，劃在了小y的手臂上，頓時“鮮血淋漓”（出了小血珠）。這可把觀眾嚇跑了，幾位熱心的同學趕緊送小y去了醫務室。
第二天，全班同學似乎吸取了前一天的教訓，一夜之間刀筆變得無影無蹤，班級里又恢復了往日的寧靜。
二年級作文 篇7
I had a happy weekend.On Saturday morning,I did my homework.It was a little easy.On Saturday afternoon,I played with my friends at my home,some played chess,others played at my room.It was funny.On Saturday night,I studied at school.On Sunday morning,I went shopping with my sister,On Sunday afternoon,I staying at home.On Sunday night,I studied at school,too.This is my happy weekend!
譯文：
我度過了一個快樂的周末。星期六早上,我做我的.家庭作業。有點簡單。在星期六下午,我玩我的朋友在我的家里,有的下棋,有的在我的房間。這是有趣的。星期六晚上,我在學校學習。周日上午,我和我姐姐去購物,星期天下午,我呆在家里。周日晚上,我也在學校學習。這是我的快樂周末!
二年級作文 篇8
“真是這樣嗎？，我才不信呢！”青蛙滿臉疑惑的說：“我都在井里住了這么長時間了，看到的天就是這么大。”小鳥說：“你可以出來自己看看呀！到底我說的對不對。”
青蛙一臉不屑的跳出了井口，一看，頓時傻眼了，外面郁郁蔥蔥的樹木，天藍藍的'，云白白的，一眼望不到頭，好美啊！青蛙撓了撓頭皮，不好意思的說：“小鳥，你說的真是太對了，我老是在井里就看到這么大的一塊天，想不到外面的世界這么大，這么美啊！”小鳥笑著說：“不自己親眼所見，就不知道外面的世界有這么漂亮，你真是一只井底之蛙啊！
后來寓言就有了井底之蛙這么一個故事了，比喻眼界狹窄，見識短線的人。
二年級作文 篇9
冬天來了，汗流侵襲，大雪紛飛。北風呼嘯，正所謂寒風刺骨啊！
不遠處，能看到幾棵蒼松在雪中傲然挺立著。翠竹還是那么碧綠，它同臘梅花一起與風雪搏斗，它們這種精神值得我們學習，真不愧是“歲寒三友”啊！
兇猛的蟒蛇冬眠了。勤勞的小螞蟻早就在秋天儲備好了糧食，現在正在洞里睡大覺呢！可愛的小刺猬也在溫暖的冬眠了。
小朋友們穿著厚厚的衣服，看！他們在山坡上滑雪呢！而山下的小朋友在玩跳繩、溜冰、堆雪人。他們玩得多開心啊！
冬天到了。人們穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋，顯得笨重極了，但是卻蠻可愛的。每當天空上飄起象棉花一樣的漫天雪花時，大地就變成了一個銀白色的世界，漂亮極了，這時我們就可以玩和雪有關的游戲了。比如堆雪人、打雪仗和拉雪車。我尤其喜歡拉雪車這個游戲，當一對對的.小朋友在雪地里快速的滑行時，可好看了。盡管有時人仰馬翻，弄的渾身全是雪花，狼狽極了。但是我們可高興了。冬天真是一個又美麗又有趣的季節，我喜歡冬天。
二年級作文 篇10
放暑假了，我到鄉下奶奶家去玩。
雖然城市天氣十分的炎熱，但在鄉下卻是很涼爽的。
一天，我出去游玩從一片菜地里走過。走著走著我看見了一頭母山羊和一頭小山羊正在吃菜地里的.白菜。我急忙跑過去大聲地喊：“山羊媽媽，不能在菜地里吃菜，快去山坡上吃翠綠地青草吧”。可是母山羊卻裝著沒有聽見似的，理都不理一下。
我看到這，生氣極了。便自言自語的說：“好一只不聽勸的羊媽媽啊！”。
我看了看四周，忽然我看見不遠處有根細繩。我用繩子拴住羊媽媽的頭，把羊媽媽往外拉。可山羊媽媽依然頭也不回地吃著菜，我很生氣，便使勁的拉，可是沒有等我把山羊拉出來，繩子已經斷了。
“咩咩”小山羊叫了起來，好象在嘲笑我。
我更加生氣了。
“咦，我怎么這么笨呢？我把小山羊抱走不就行了嗎。”
于是，我抱起小山羊就走。這時羊媽媽看到了馬上停止了吃草并轉身追起了我。
我高興地說：“呵呵，看你還走不走啊，等你走出菜地我再把你的小寶寶還給你。”
用了這么多的方法，我終于巧妙地趕走了山羊。
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