- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí)（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 1
這仙人掌有一本語(yǔ)文書(shū)那么大，上面全是它的“兵器”——。它由遍布全身的綠色組成，不是生機(jī)勃勃的綠色，也不是美麗的綠色，而是一種濃濃的綠色，翠綠、深邃，甚至毫無(wú)生氣，卻讓人聯(lián)想到烈日暴曬造成的日益缺水的折磨。
沙漠中的一切似乎都在試圖毀滅它，但它并沒(méi)有放棄。它忘記了干旱和缺水的'痛苦，忘記了烈日的暴曬，只記得它高高地聳立在沙漠中，不禁令人望而生畏，給人以強(qiáng)大的生活靈感。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 2
今天下午的時(shí)候，總覺(jué)得家門(mén)口有點(diǎn)不一樣，認(rèn)真一看，居然是那棵仙人掌開(kāi)花了！她居然在這個(gè)起風(fēng)的時(shí)候開(kāi)花了！不可思議！
可以說(shuō)，在風(fēng)的字典里，沒(méi)有仙人掌花這個(gè)詞，在仙人掌花的字典里，也沒(méi)有風(fēng)這個(gè)字。
這朵花是純白色的，只有中間的花蕊是奶黃色的.，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，淡雅、高貴，就像一位亭亭玉立的少女。看著她，我開(kāi)心地笑了，是啊，我們不能畏懼風(fēng)，我們要迎著它，勇敢地綻放！
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 3
爺爺送我一盆仙人掌，爺爺說(shuō)：“一個(gè)月澆一點(diǎn)水，不要澆太多。”仙人掌的`色彩有紅、黃、綠，三種顏色，很好看，我非常喜歡。
我知道世界上大多數(shù)仙人掌是綠色的，有一個(gè)問(wèn)題忽然閃在我腦中：“為什么其他花有葉子，而仙人掌沒(méi)有葉子呢？”我翻了《百科全書(shū)》上面說(shuō):“仙人掌里有膠狀物，吸水力很強(qiáng)，所以葉片退化成了硬刺，減少水分流失，所以缺水的地方也可以生長(zhǎng)。”我要好好養(yǎng)護(hù)這盆仙人掌，讓它不要枯萎。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 4
仙人掌是一種生活在大沙漠中的植物，它的顏色是綠色的。上面長(zhǎng)滿了一根根小刺，那是因?yàn)椋衬蟹浅５臒幔瑸榱藴p少它體內(nèi)水分蒸發(fā)，它的葉子才退化成了硬硬的小刺。即使很多天不下雨，也能在沙漠中生存。仙人掌還有很多的用處，在沙漠中可以治理流沙，可以食用，還可以當(dāng)藥物來(lái)用。
我們要學(xué)習(xí)仙人掌這種不怕艱難、樂(lè)于助人的.精神。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 5
在我家門(mén)口有一株仙人掌，它很好看，就像是一個(gè)羞澀的小妹妹那樣站立在我家門(mén)口那里。我每天都會(huì)給它澆水，可媽媽說(shuō)其實(shí)不用天天澆的，仙人掌很耐渴的。那時(shí)候我就覺(jué)得仙人掌好厲害呀！從此我就仙人掌更多了幾分愛(ài)慕，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，它可以生長(zhǎng)在艱辛的`環(huán)境中，它的吃苦耐勞精神是我們最值得學(xué)習(xí)的啊！
我暗暗發(fā)誓著，我長(zhǎng)大后也要成為像仙人掌那般勇敢的人！
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 6
我的家里有一顆蒼翠欲滴的仙人掌。你知道掌的仙人名字是怎樣來(lái)的嗎?那是由于仙人掌長(zhǎng)得像一只長(zhǎng)滿刺的手掌的緣故。
我家的.這棵仙人掌遍身是刺，你可不要瞧不起這遍身的刺。這是他的武器呢。記得有一次，我給我給它澆水時(shí)不小心將他碰翻在我的腳上，結(jié)果他就像是有意思報(bào)復(fù)我似的，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得鉆心的痛。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 7
我家有盆仙人掌，大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？它已經(jīng)長(zhǎng)到30厘米了，它樣子怪怪的，身子胖胖的。我每個(gè)星期都給仙人掌澆水、施肥。它全身都是刺，如果我們碰它一下右能會(huì)流血的.，所以我們要小心地給他澆水、施肥。
看著它一天天茁壯成長(zhǎng)，我心里真快樂(lè)。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 8
我家里養(yǎng)著一盆仙人掌。
我每天給它澆水，細(xì)心的照顧它。有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“你七天不要給它澆水它也能活。”我不信媽媽說(shuō)的話，我就試試看，七天過(guò)去了我一大早就去看我的仙人掌，“不是吧！”我大叫一聲，我的仙人掌居然還沒(méi)有死，我趕快把電腦打開(kāi)，查了查資料，原來(lái)每次我澆水的時(shí)候它都會(huì)把一半的水存起來(lái)，等我不澆水的'時(shí)候它就把存起來(lái)的水一點(diǎn)點(diǎn)的用，仙人掌真聰明。
我們大家要和仙人掌一樣，節(jié)約水源。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 9
今天我媽帶我去舅舅辦公室玩。
我一進(jìn)辦公室，就看到一棵小仙人掌。仙人掌長(zhǎng)滿了刺，像一排排士兵一樣整齊地站著。仙人掌有點(diǎn)像蘆薈，綠色的.。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我總覺(jué)得它像一只狗，昂著頭，一直盯著我看，好可愛(ài)。
我知道仙人掌不僅能看，還能制藥。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，仙人掌都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 10
我家有一盆仙人掌。它是熱帶植物，形狀像手掌，全身長(zhǎng)滿了白白的、尖尖的小刺，媽媽對(duì)我說(shuō)小刺是仙人掌的`葉子。
仙人掌開(kāi)花了，開(kāi)了一朵粉紅的小花，像一個(gè)穿著粉紅色裙子的小女孩在跳舞。
仙人掌長(zhǎng)時(shí)間不澆水也不會(huì)死。它還可以做藥呢！
我很喜歡仙人掌，我要學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神！
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 11
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌，起初是一小塊，媽媽說(shuō)；仙人掌開(kāi)花可漂亮了。所以，我經(jīng)常隔三差五的給仙人掌澆水，暑假到了，媽媽帶我到姥爺家玩幾天。一玩就是四個(gè)星期，一上車(chē)，我才想起家里還有一盆仙人掌。我一到家，連忙跑去陽(yáng)臺(tái)上，這個(gè)場(chǎng)面讓我大吃一驚，仙人掌并沒(méi)有枯死，還比以前長(zhǎng)了好多。我?guī)е蓡?wèn)去查百科全書(shū)，原來(lái)，仙人掌是大沙漠里的`植物，它的刺是自己所有的水份，我們要把仙人掌堅(jiān)不可摧的精神放到學(xué)習(xí)上。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 12
夜很深，藍(lán)天寂寞。我伏在書(shū)桌前沉思。眼前的景色漸漸模糊。
突然，突然一震，一種與生俱來(lái)的.敏感提醒我，有什么東西在抽泣。沉思片刻，開(kāi)始仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源。不經(jīng)意間，窗簾悄然拉開(kāi)，一盆仙人掌站在窗前，微微一顫。他一看到我，就沉默了，臉上滿是堅(jiān)毅和沉著。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 13
我家有一盆仙人掌，我非常喜歡它。
近看它像一個(gè)割了皮的綠橘子，遠(yuǎn)看它像一個(gè)大西瓜，
它的根儲(chǔ)存了許多水分。如果你在沙漠里口可的時(shí)候，可以把仙人掌切開(kāi)，里面就有許多水，讓你喝個(gè)夠。
它的表面有一層厚厚的.膜，膜里面也裝著許多水，如果長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水也不會(huì)枯死。
仙人掌真厲害啊！
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 14
我的書(shū)桌上放著一盆叫“金手指”的仙人掌。它的形狀特別有趣，是由一根根大大小小、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的綠色圓柱體組成的。它全身長(zhǎng)滿刺，好像對(duì)我們?cè)谡f(shuō)：“你們千萬(wàn)不要用手碰我，只能欣賞我噢！”仙人掌的生命力非常旺盛，即使好多天不給它澆水，它都不會(huì)！
媽媽說(shuō)仙人掌還能做藥。她小時(shí)候手臂被燙傷了，把仙人掌剝了皮，取里面的'肉剁成泥，敷在手臂上，很快就好了！
仙人掌真是一種神奇的植物啊！
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 15
它沒(méi)有使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。但是它那頑強(qiáng)的生命力，默默無(wú)聞的`品質(zhì)令我敬佩不已。它就是我喜歡的植物——仙人掌。
我家的仙人掌呈深綠色，最大的仙人掌上開(kāi)出了許多的小小的仙人掌，棕色的硬刺，看上去像一只小刺猬，湊上去輕輕一聞，那涼絲絲的氣味撲鼻而來(lái)，愜意極了。
我真喜歡我家的仙人掌，它就是百花中的一顆明珠。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 16
在我家門(mén)口有一株仙人掌。它很好看，就像是一個(gè)羞澀的小妹妹那樣站立在我家門(mén)口那里。我每天都會(huì)給它澆水，可媽媽說(shuō)其實(shí)不用天天澆的，仙人掌很耐渴的。那時(shí)候我就覺(jué)得仙人掌好厲害呀！從此我就仙人掌更多了幾分愛(ài)慕，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，它可以生長(zhǎng)在艱辛的中，它的'吃苦耐勞精神是我們最值得的啊！
我暗暗發(fā)誓著，我長(zhǎng)大后也要成為像仙人掌那般的人！
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 17
我家有一盆仙人掌。仙人掌披著一身綠衣裳。還長(zhǎng)了一身尖尖的刺。你別看它樣子丑，它也有美麗的'時(shí)候。每當(dāng)春天，仙人掌就會(huì)開(kāi)出但黃色的小花，小花會(huì)發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。
仙人掌有著頑強(qiáng)的生命力。可你也要小心，如果你輕輕一碰仙人掌的刺，你就會(huì)疼得嗷嗷直叫。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 18
今天我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的植物篇，才知道仙人掌原來(lái)是有葉子的。
仙人掌的葉子和其它植物的葉子有些不一樣，因?yàn)橄扇苏频睦霞易≡诟珊瞪儆甑拇笊衬Ｏ扇苏茷榱四茉诖笊衬锷嫦氯ィ桶褜挻蟮娜~子退化成了渾身的刺，這些刺又尖又硬，能使仙人掌身體 里的水分不容易蒸發(fā)掉，這樣仙人掌就不會(huì)因沙漠的.天氣干枯而死亡。
看來(lái)，仙人掌的刺狀葉子也是它積級(jí)適應(yīng)沙漠環(huán)境的一種表現(xiàn)呀！
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 19
我今天仔仔細(xì)細(xì)的觀察了仙人掌。
你瞧，這仙人掌長(zhǎng)得非常旺盛，翡翠似的，長(zhǎng)滿刺的掌狀經(jīng)一直向上伸著，好象疊羅漢私的，一片“綠色的手掌”上面又長(zhǎng)出來(lái)一小片重重疊疊。
最重要的是他不像那些弱不經(jīng)風(fēng)的小花草，而它是不怕嚴(yán)寒的'戰(zhàn)士，我一定向它學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 20
今天，我和、媽媽去看廈門(mén)的仙人掌，仙人掌的形狀奇形怪狀：有的像大大小小的皮球，有的像蒲公英，有的像小樹(shù)，有的像許多繩子、彎彎曲曲的，有的仙人掌比一層樓還高……有的仙人掌還開(kāi)了花呢！花的顏色有：紅的'、黃的、白的、橙的、水紅的、粉的……五顏六色，多姿多彩，漂亮極了！
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 21
你長(zhǎng)了數(shù)不清的長(zhǎng)針，尖尖的刻出你的堅(jiān)韌，從而看出你內(nèi)心的脆弱，那不愿露出的.鮮綠，你長(zhǎng)針向外刺去，面對(duì)你外來(lái)的進(jìn)攻，無(wú)人在敢觸碰，你堅(jiān)硬的長(zhǎng)針，堅(jiān)守自己的土地。
那干燥無(wú)水的地，卻能養(yǎng)活嫩綠的植物，頑強(qiáng)的生命，體現(xiàn)出你自己的性格，那有個(gè)性的生命，體現(xiàn)出那博大的胸懷。
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 22
我家有一盆仙人掌，它全身是綠色一點(diǎn)也不好看！我一開(kāi)始不喜歡它，就不管它，可是過(guò)了好久，它都沒(méi)有死。這是怎么回事?我一查“植物百科”，原來(lái)，它還能在沙漠里生存呢！我開(kāi)始喜歡起了仙人掌！也喜歡起了別的'植物，我發(fā)現(xiàn)仙人掌隔上4或5“年”都不會(huì)死，仙人掌的生命力真強(qiáng)呀！這就是我家的仙人掌！你喜歡嗎?
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 23
我家有一盆仙人掌。它是一種熱帶植物，形狀像手掌，長(zhǎng)滿了鋒利的小刺。我媽告訴我：這些小刺是仙人掌的葉子，特別抗旱。如果長(zhǎng)時(shí)間不澆水，它們不會(huì)干燥和死亡。仙人掌也可以入藥！
我很喜歡這種仙人掌，我要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的'精神！
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 24
今天我和媽媽一起去逛街，在古城路口看到一個(gè)賣(mài)花的老爺爺，我說(shuō)：“咱們買(mǎi)盆花吧！”媽媽說(shuō)：“好吧。”我選了一盆仙人掌買(mǎi)回來(lái)，我問(wèn)媽媽：“仙人掌為什么不長(zhǎng)葉，卻長(zhǎng)那么多刺呢？”媽媽說(shuō)：“這和仙人掌生長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)。仙人掌的老家在沙漠地帶，那里雨水非常少。”在那樣的惡劣環(huán)境里，仙人掌只有穿上帶刺的衣裳，減少水分的蒸發(fā)，才能維持自己的生長(zhǎng)。
原來(lái)仙人掌的.生命力是這么頑強(qiáng)啊？
描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí) 25
周末我和媽媽一起回到臨潼的家里，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我們以前從爺爺那里挖過(guò)來(lái)的仙人掌很奇怪，新長(zhǎng)出來(lái)的'不像手掌了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)條，顏色嫩綠嫩綠的，身上還長(zhǎng)了好多的小刺。
媽媽說(shuō)不敢碰它會(huì)扎到手的，可我覺(jué)得它不會(huì)扎我，就試了試結(jié)果沒(méi)有扎到我，軟軟的。因?yàn)樗鼪](méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的！真的好奇怪，媽媽說(shuō)它也基因突變了，我不懂什么意思！我還照了照片想傳給大家欣賞！
【描寫(xiě)仙人掌的作文二年級(jí)】相關(guān)文章：
描寫(xiě)仙人掌的作文02-17
描寫(xiě)仙人掌的句子11-22
描寫(xiě)仙人掌的日記01-25
仙人掌-描寫(xiě)植物的作文550字12-17
描寫(xiě)仙人掌的好詞好句摘錄02-27
四年級(jí)描寫(xiě)仙人掌的作文03-13