【精華】二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我有一個毛玩具是喜洋洋，它的'毛非常柔軟，是白色的，像棉花糖一樣；它有兩個棕色的角，兩個角之間有一塊突出頭發(fā)；它的脖子上帶著一個黃色鈴鐺；它穿著一雙白色的運動鞋。我非常喜歡它，因為它很可愛，它非常快樂，非常聰明，非常活潑。
二年級作文 篇2
天氣好熱呀，笨笨熊躺在大樹下休息，不一會兒，就“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”睡著了。柳樹用發(fā)梢拍了拍她的耳朵，她甩開柳樹發(fā)辮，繼續(xù)“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”小花碰了碰她的小手，她打開小花瓣，繼續(xù)“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”小草撓她腳丫癢癢，她踢開小草，繼續(xù) “呼嚕嚕，呼嚕嚕……”笨笨熊睡得可真香啊!
風兒看到了，“呼哧哧……”笑開啦，“你們瞧我的!”風兒先是拉拉笨笨熊的花帽子，笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了，風兒又扯扯笨笨熊的小褂子，笨笨熊還沒把褂子弄直，風兒又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的`鼻子了，還親了她的臉蛋，左邊親一下，右邊親一下……“真討厭啊!”笨笨熊生氣了，一下子跳了起來，這一來，她完全
醒了，“可恨的風，我也要拉你的頭發(fā)，揪你的耳朵……”可是，笨笨熊左瞧右瞧，也瞧不到風，左拍右打，也碰不到風……
怎么辦呀笨笨熊急了：“我一定要抓到風，一定要!”她叫著跑起來，風在她耳邊“呼啦啦，呼啦啦……”唱起了歌，可是，笨笨熊無論什么時候伸出手，連一絲兒風的衣裳也拉不到……
“太欺負人了!”笨笨熊一屁股坐在地上，“啪嗒啪嗒”掉起眼淚來。
“別急啊!”小花鴨在草叢里看到了一切，她搖搖擺擺走來，湊到笨笨熊耳邊，說起了悄悄話。
“好，好!呵呵……”笨笨熊聽了破涕為笑，急忙往家里跑。她到家里找了一個好大好大的袋子。她雙手舉起袋子，飛快地奔跑起來，嘿，大袋子真的鼓起來，越來越鼓，越來越大……
“快扎起來!”小花鴨一邊丟來細線兒一邊叫。笨笨熊忙接過線扎起袋口。
“哈，哈……”笨笨熊捧著鼓鼓的袋子大笑起來，“我捉到一袋子風，我捉到一袋子風啦!”
“淘氣的風讓你捉到啦!”小花鴨跑過來摸了摸這袋子風，對笨笨熊說，“你可以拉她、揪她、打她啦!”
“可是……”抱著這鼓鼓的一袋子風，笨笨熊又舍不得了，這一袋子胖胖的風，軟軟的，輕輕的……捧在手里一聲也不吭，多聽話呀!她親了親這袋子風，解開了線兒，把風“哧——”一下全放走了。
“謝謝小熊!”風兒一邊飛一邊說，“對不起，下次我再也不搗蛋啦!”
二年級作文 篇3
我的同桌是個男孩，眼睛像顆瓜子。我老是想：“他會不會看不清東西啊？”他的鼻子翹得老高。耳朵很大，特別顯眼。他還是個烏鴉嘴。
有一次，我和詹某在比賽跑步。烏鴉嘴過來說：“趙圣威，這次你必定輸。而且會輸?shù)煤軕K。”聽得我火氣直往上冒。哼，我才不相信，我想“前幾次都是我贏，這次我絕對不會輸，除非，出什么意外……”不會的，不會的`，剛想著，比賽開始了！在一聲槍響后，我開始瘋跑出去，突然，我腳下一滑，摔了個嘴啃泥，詹某見此時機，馬上加大馬力超上了我，沖過了終點。我慢慢地爬起來，心中直罵烏鴉嘴。
烏鴉嘴不光嘴壞，而且上課時也不老實，每次都來踢我一腳，我也不甘勢弱，還他重重地一腳，這樣踢來踢去，接下來的狀況不用我介紹大家也應該猜到會是什么了，被老師批評還不算，回家還得挨老媽的罵。唉，都是烏鴉嘴給害的。
想知道他到底是誰嗎？嘿嘿，聰明的自己猜吧。
二年級作文 篇4
跳棋盤上有六個格，分別為紅.黃.綠.三種顏色,誰先跳到對面誰就算勝利了，棋子是珠子分為紅、黃、藍、綠、白、黑6種顏色。
規(guī)則是：一個中間有一個或者二、三個孔只要中間沒有棋子就可以跳到對面去。還有就是可以借用別人的跳到對面去。
有時有一條可以跳到對面的`去跳線路，但有個棋子堵在了中間要跳的格子里，就不能路過去，就被氣得火冒三丈。跳棋其實說難也不難，說容易也不容易，也是要靠智慧才能勝利的。
今晚，我和老師一起下跳棋，一開始我只能一步一步地跳，到后來一個、二個、三個孔一起跳，不一會兒，棋子就蹦到對面。到后面我的跳棋全被堵住了，有點像“塞車”。最后我靈機一動，發(fā)現(xiàn)倒著走也可以到對面去。
這時跟我們一起下棋的一個男同學，還有兩個棋子還沒有跳出來，他急得心急如焚。后面，他還是倒著跳把那些棋子移到了半路中。這時，我感覺我快要勝利了，多虧有老師的幫助。
跳棋真好玩！即可以動腦筋又可以得到玩的樂趣！
二年級作文 篇5
我的媽媽是偉大的，在我的心目中，媽媽是我的標桿，是我人生中的指路燈。當我開心時，媽媽會和我一起笑；當我不高興時，媽媽會安慰我。只要媽媽有時間，她就會和我一起玩。她是我的嚴師，是我學習的好榜樣。記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，比平時的成績下降了10多分。我忐忑不安的回到家，等待著“嚴刑”。可讓我驚訝的是，媽媽并沒有罵我，而是用她那溫柔的話語來鼓勵我，那些話句句吸入我心田。終于，在第二次考試中，我取得了優(yōu)異的.成績，成為了我們班第一個100分！
還記得有一次，我去參加了健美操班。一開始就是因為好玩，覺得很簡單。可是，一星期后，我就想退縮了：雙腿又紅又腫，肚皮疼得厲害，胳膊抬都抬不起來。整個是個“植物人”。又在這時，媽媽又來鼓勵我：“孩子，做什么事都要堅持，現(xiàn)在的你更要堅持，你已經(jīng)邁出了第一步，千萬不要退縮，要堅持，一定要相信自己哦！
”終于，在媽媽的鼓勵下，我成為了健美操班的第一名，從此我成了健美操班的“頂梁柱”！
這就是我的媽媽，怎么樣？羨慕吧！
在我的人生中，媽媽是我的領路人。是我一生的榜樣！
媽媽的愛，無處不在。我愛媽媽！
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
六一二年級作文01-23
二年級作文11-01
二年級作文11-01
二年級作文11-02
二年級作文11-02
二年級作文11-03
二年級作文11-03
二年級作文11-04
二年級作文11-04