二年級作文

（集合）實用的二年級作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　夏日的太陽灸烤著大地，天熱得發(fā)了狂，悶熱難耐。媽媽提議帶我去真冰場學(xué)滑冰，能消暑還做了運動，我聽了既興奮又期待。

　　來到冰場，我發(fā)現(xiàn)在地上滑旱冰、輪滑和在冰面上滑冰穿的鞋子是不同的。滑旱冰和輪滑的`鞋子底下有4個輪子，接觸地面面積大。但是，滑真冰的鞋子底下不是輪子，而是一片薄而鋒利的刀片，接觸地面面積小，身體很難保持平衡。

　　穿好冰鞋，戴好頭盔、護(hù)膝，教練牽著我走進(jìn)冰場。第一次上冰，教練教我在冰上做左右輕蹬穩(wěn)步的基礎(chǔ)練習(xí)。這可不是一件容易的事哦！因為，冰刀很薄約1厘米接觸冰面很少，再加上冰面非常的滑，很容易滑倒。所以，我練了很久不但沒學(xué)會還摔了好幾跤，我開始有些灰心了。“別灰心”，媽媽說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”于是我重拾信心，反復(fù)練習(xí)，10分鐘，半個小時，1個小時……，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了在冰面上自如地滑行了。

　　此時，我夢想著不久我就能在冰上飛舞了。

二年級作文 篇2

　　我玩過的游戲有很多，最喜歡的就是下軍棋了。

　　軍棋的設(shè)計原理就是模擬一場戰(zhàn)役。威力最大的'就是司令、軍長和師長了，但它們可不能踩地雷、碰炸彈 。沖鋒在前的是排長、連長和營長。工兵雖然職位小，但可以靈活運動，還能從事最危險的工作——挖地雷、 排炸彈。旅長、團長在危急時刻也可以擔(dān)當(dāng)重任。它們都有一個共同的目標(biāo)，那就是保護(hù)自己的軍旗，奪得對 方的軍旗。

　　開始下軍旗了，我和爸爸?jǐn)傞_棋盤，開始排兵布陣。爸爸根本不把我放在眼里，氣勢洶洶地向我這邊“殺 ”來，在我的營地里橫沖直撞，連吃了我?guī)讉�子兒。可我并不驚慌，在營地里按兵不動，卻悄悄地調(diào)兵遣將， 用團長和旅長做掩護(hù)，把炸彈調(diào)到第一排，爸爸還茫然不知，結(jié)果用司令碰了我的炸彈。等他發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了 ，最后，爸爸落了個“大意失荊州”。

　　我按捺不住興奮的心情，想大舉進(jìn)攻。可我想到了不能重復(fù)爸爸的錯誤，于是穩(wěn)扎穩(wěn)打，進(jìn)攻時不忘防守 ，勝利的天平漸漸向我傾斜。最終，我取得了一個完美的勝利。

　　游戲結(jié)束了，我也明白了驕兵必敗的道理。

二年級作文 篇3

　　星期一，6：20小紅就起床了。今天天氣很好。太陽高照，窗外的小樹在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。

　　小紅先漱口，然后打水洗臉，接著梳頭，最后背上書包，照了照鏡子，高高興興地上學(xué)去了。

　　小紅每天都起得很早，她是個勤奮的好學(xué)生。

二年級作文 篇4

　　2號那天我起的特別早，叫爸爸媽媽帶我去游樂園玩。爸爸問我想去那里玩，我想了想，我想去下沙游樂園玩海盜船。

　　到了游樂園，我直奔海盜船，但是海盜船沒有開，我去做水面上泡泡球、又去玩了小企鵝、打地鼠游戲等。快到中午時海盜船工作人員回來了。我又跑過去做了2次海盜船，做海盜船真真很刺激、好好玩。

二年級作文 篇5

　　今天，學(xué)校舉行了一場足球賽。比賽前，小小運動員們個個摩拳擦掌。我也參加這場比賽。開始比賽了，對方的一號球員像一只小老虎一樣把球踢到我們的球門。時間一分一秒的過去了，比賽進(jìn)入了白熱化階段，我奮力一腳，也把球踢進(jìn)了對方的'球門。最后，一比一戰(zhàn)成了平局。雙方隊長都說：“這不僅是一場足球賽，還是一場友誼賽！”我希望下次我們能奮戰(zhàn)到底，取得更好的成績！

二年級作文 篇6

　　學(xué)校附近新建了一個噴泉，我?guī)е鴮W(xué)生去觀察。

　　事先計劃，讓學(xué)生先遠(yuǎn)距離觀察，再近距離觀察，提示學(xué)生注意觀察噴泉的形狀、大小、顏色、變化等。但是來到現(xiàn)場，學(xué)生觀察了三五分鐘，就不安分了，開始鉆進(jìn)噴泉里，試探性地玩了起來。見老師不加制止，他們越玩越“瘋”，最后在噴泉中打起了滾。后來，把老師也拉進(jìn)噴泉中。于是，師生就在噴泉中盡情地玩，玩起了水中打坐、水中長龍……幸好離學(xué)校不遠(yuǎn)，玩?zhèn)�盡興之后，就回學(xué)校換身衣服。顯然，之后的作文，孩子們都有話可說，都有感情要抒發(fā)，篇篇文章靈性十足。靈氣何來？毫無疑問，來自與噴泉的零距離接觸。

　　思考一：關(guān)于兒童觀察特點的`思考

　　兒童觀察了解某個事物與成人有所不同。成人的觀察，除了直接地感覺、觸摸，還借助已有知識經(jīng)驗間接性地推演、分析。成人有足夠的知識經(jīng)驗，往往借助已有的知識和經(jīng)驗推演，進(jìn)行理性分析，從而更深層次地了解某個事物、現(xiàn)象。而兒童的觀察，是直接的，他們較少知識經(jīng)驗，因而必須用手、用眼、用鼻、用口直接感知。比如跟幼兒講火會燒傷手，光講，不行，孩子不理解，你得讓孩子的手接近火，讓他感受到火的熱度了，他才能真正了解火會燒傷手。再如俗話說的：七歲八歲，雞狗都嫌，為什么呢？你看，七歲八歲的孩子，看見一條狗來了，要踢上一腳，看見一只雞來了，要拔上一根毛。為什么？天性使然，他要直接地感覺、觸摸，零距離地觀察了解而已。了解到這一點，老師對兒童“多手多腳”的行為，就能有更多的理解，更多的寬容，不會過分地“嫌棄”

二年級作文 篇7

　　一個夜晚，突然刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)像一群野狼兇狠地叫著，緊接著是一場傾盆大雨。

　　第二天早晨，李紅背著書包上學(xué)。突然，她在公園旁的一棵小樹面前停了下來。原來，這棵小樹彎下了腰。李紅想：昨天那陣雨下得真不小，小樹都倒了，我要救它，不然它會死的。

　　于是，李紅把小樹扶了起來，可剛一松手，小樹就倒下來了，李紅再次扶起小樹，小樹又倒下來，低頭一看，原來土松了，她把土踩實了，可小樹還是倒了下來。李紅心想：這樣不行，我應(yīng)該想個法子救救小樹。突然，李紅猛地激靈，迫不及待跑回家拿來一根木棍和一條繩子，將木棍插入小樹旁的.土里，又拿著繩子把木棍與小樹綁在一起。李紅一松手，只見小樹挺直腰，像將軍似地站在那，李紅擦著汗，又看著小樹，高興極了，放心地離開了。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來，望著李紅離去的身影，小樹擺動著，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，仿佛在感謝著李紅。

二年級作文 篇8

　　我出生于一個貴族家庭，從小就開始練習(xí)抓羊技巧，當(dāng)然，抓鹿也同樣適用。當(dāng)我成“狼”后，我開始獨自生活。

　　一天，我看準(zhǔn)一只肥美的羊羔，誰知，被一頭獨眼老虎搶先再先！這是我第一次失敗，我傷心地走到父母，父母聽了，都只說一句話：“弱肉強食，本來就是世界的本質(zhì)。”我將這句話銘記再心。從那以后，我開始使自己變的更強大，我巧妙地和豹子周旋英勇的于鱷魚搏斗：果斷的向大象挑戰(zhàn)！一次次的`失敗，使我走向成功！我可以輕而易舉地勝過任何一只狼！

　　后來，我和幾個狼族數(shù)一數(shù)二的勇士，準(zhǔn)備一齊向一頭老虎發(fā)起襲擊。我們“嗖”地躍出草叢，將他撲倒，我摁住他那碩大的腦袋，我一驚，這正是曾經(jīng)搶我羊羔的獨眼老虎！他也發(fā)現(xiàn)了是我，“你怎么變得這么強大？”他不解的問，我發(fā)出一聲狼嚎，對他說：“因為，弱肉強食，本來就是這個世界本質(zhì)！”說罷，我便一口咬下了他的頭顱……我，當(dāng)上了族長……漸漸，我老了，身體也大大不如從前了，但我告訴小狼崽們：“弱肉強食，本來就是這世界的本質(zhì)！”我也從沒落下任何一次團隊活動。

二年級作文 篇9

　　秋游了！秋游了！終于等到了秋游的日子了。一大早，老師帶著我們乘大巴車去玉環(huán)秋游。一路上，我們嘰嘰喳喳地說個不停。興奮地像大森林里一群在愉快歌唱的小鳥。

　　到了玉環(huán)后，我們像一群四散的小魚一樣成群結(jié)隊地去尋找“吃午飯”的地方。說是午飯，其實就是大家?guī)�來�?零食。我們組找了塊平坦的草地，鋪好野餐墊，挨個坐下。大家各自拿出家里帶來的零食。“咦，妞妞哪兒去了呢？”同組的同學(xué)這才發(fā)現(xiàn)少了一個組員。大家急忙四處張望。這時，我們發(fā)現(xiàn)妞妞正從不遠(yuǎn)處走來。只見她嘴里含著一大塊巧克力，右手拿著一大包薯片，左手還有一包“好多魚”。正著急地喊著“給我留個位子！”生怕自己沒位置坐了。

　　都坐好后，大家分別拿出各自帶來的各種零食。各色各樣的零食放滿了野餐墊，有巧克力、糖果、果凍、各種小餅干、面包、蛋糕，還有蘋果、桔子、梨、香蕉等各種水果，真像個小超市啊，看得我們眼花繚亂，真不知先吃什么好。

　　這時，周雨慧拿出了一個糖一樣的小零食，看上去很誘人，我們爭先恐后地說：“給我嘗嘗！給我嘗嘗！”我拿來了一塊，迫不及待地塞進(jìn)嘴里。又苦又辣，好難吃啊！真是“零食”不可貌相，海水不可斗量呀！

　　吃完午飯，我們來到了一個廣闊的蘆葦蕩放風(fēng)箏。一大片望不著邊際的蘆葦，在蕭殺的秋風(fēng)的吹拂下此起彼伏。我拿到了一個漂亮的風(fēng)箏，上面印有一只可愛的美羊羊，旁邊還有兇巴巴的灰太狼夫婦。好像隨時可能張開血盆大口，一口把美羊羊吞進(jìn)肚子里一樣。

　　首先由我和陳啟遙來負(fù)責(zé)組裝風(fēng)箏。沒多久，我們的風(fēng)箏就組裝好了。開始放風(fēng)箏了，我拉著風(fēng)箏在前面跑。不想，風(fēng)箏線打結(jié)了，第一次失敗了。但是，大家都不氣餒。費了九牛二虎之力，我們終于把線結(jié)解開了。再來一次吧，我們逆著風(fēng)向，舉起風(fēng)箏、奔跑、拉線，風(fēng)箏像一只矯健的老鷹縱身一躍，飛上了藍(lán)天。“我們成功了，”同學(xué)們不由地歡呼了起來。正當(dāng)我們高興時，不料風(fēng)箏又像一只折翅的雛鳥從藍(lán)天上跌了下來。看來，不管做什么事情都是看起來簡單，做起來難啊。

　　好像還剛剛開始玩，但是，已經(jīng)到了該回去的時候了。我們依依不舍的登上了接我們回學(xué)校的大巴車。

　　這次秋游，我不但玩得很開心，還懂得了兩個道理，一個是很多事情，看起來很簡單，做起來可不那么容易；另一個就是好看的東西不一定好吃。真是行萬里路，讀萬卷書啊！

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