(精)二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，我在家。突然，覺得天越來越暗，接著下了一場雨。我連忙跑去和母親說：“下雨啦，下雨啦！”母親說：“那是春雨”我馬上跑去窗旁，看那雨中的風景。
啊，看那在雨中的行人，撐起了五顏六色的傘，像一朵朵花兒一樣，在雨中綻放，水靈靈的，嬌艷欲滴。還有那小燕子，在空中緩緩地飛著，不時拍拍翅膀，晃晃頭，它在開開心心地洗澡呢。春雨使它精神更飽滿，更有活力。還有遠處的.山，啊，就像一個站在雨中的巨人。朦朦朧朧，春雨給它穿上漂亮的大衣。還有種在泥土里的種子，我想：春雨一下完，它可能就發芽了。
春雨像春姑娘的線，要把大地縫成綠色的。
二年級作文 篇2
別看我小，我也能幫助比自己更弱小的人。
有一次，我和表姐從新華書店走出來，看見一個小弟弟和一個小妹妹找不到他們的.媽媽，坐在旁邊一直哭。我就對表姐說：“表姐，你看那里有兩個找不到媽媽的小朋友，我們幫幫他們吧�！北斫阏f：“別管閑事，他們又不是我的弟弟妹妹，我才不管呢�！蔽蚁耄罕斫阍趺茨苣敲礇]同情心呢！雖然不是我們的弟弟妹妹，我們也要去幫助他們啊。于是我對表姐說：“我要去幫他們�！北斫阏f：“你去吧，我沒意見�！�
我走過去，彎下腰，對那兩個小朋友親切地說：“小朋友，你們別哭，你們的媽媽在新華書店里面，你們趕快進去找吧�！蹦莾蓚�小朋友說：”謝謝你，姐姐。”我說：“不用謝！”
通過這件事，我明白了：只要你有心，做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事而不做壞事。
二年級作文 篇3
小鴨子得救了
今天天氣真好！小鴨子走在森林里，一邊走一邊自言自語�？粗@森林里的美景，開心極了！
突然，砰的'一聲，小鴨子掉進了一個土坑里，小鴨子驚慌地叫道：救命啊，救命�。�
這時，一只爬上樹正興高彩烈地摘果子的小猴聽見了喊聲，急忙從樹上竄了下來，可是小猴子的手太短了，夠不著小鴨子，怎么辦呢？它拿來了一根竹子，伸入坑里，說：小鴨子，抓住它，我來拉你上來。小鴨子見有人來救它，也不叫了�？墒侵褡犹耍▲喿幼ゲ蛔�，只好繼續叫：救命啊住在森林里的大象與小熊聽見了，急急忙忙地跑了過來。小熊用水桶去河邊打水倒進坑里，想著小鴨子會漂浮上來。可是沒用呀，水干得太快了，小鴨子還是沒漂上來，小熊倒是累壞了。
這時，大象想到了一個巧妙的辦法，它把鼻子伸得長長的，把小鴨子卷了上來。小鴨上來后，感動地說：謝謝你們救了我。小猴、小熊、大象都齊聲說：不用謝，這是我們應該做的。小鴨開心地說：我要去游泳啦，再見。小熊、小猴、大象回答說：再見，以后要小心一點。小鴨一邊走一邊說：我會小心的。
二年級作文 篇4
新的學期開始了，翻開有趣的語文書，第一頁就是竊讀記，這是一篇精彩生動的課文，接下來我們將回顧精彩的故事情節。
課文竊讀記中講了主人公林海音小時候的故事，每當林海音來到飯店，不！是緊鄰它的一家書店時，她呀！就開始了今天的竊讀計劃了。呀！太好了，今天的顧客真多呀！對了，可是那一本書一連二天都有人買，會不會賣光了呀！我帶著害怕的心悄悄的從大人的腋下擠過去，喲！不小心把頭發弄亂了，沒關系，那本書去哪了？我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切的尋找著，在這里��！原來不在昨天的地方了。過了半個小時，我的腿真酸了，這時我也不免要做白日夢，如果我可以坐在沙發上舒舒服服的接著看那該多好啊！忽然書店里的日光燈突然亮了起來，不知不覺的`我已經讀了2個多小時了，我像頭惡狼似的貪婪的咽了一口口水，好像所有知識都吞了下去。我永遠記住了國文老師的話“人是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
古靈精怪的林海音想的鬼點子真厲害，我也要多讀書增加課外知識。
二年級作文 篇5
我望著窗外，傾盆大雨不停地下著，雨水打在地上的聲音很響。天空還不時巨響，劃過一道道白光，打雷了！“天啦！我今天怎么回家！媽媽沒在辦公室，爺爺還不知道從下回來了沒有？我可沒帶傘呀！”我心急如焚。窗外的雨水“噼哩啪啦”的敲打聲使我更加擔心。
忽然，一個人出現在我的面前：“甜甜，你沒事吧？爺爺來接你了！”我回頭一看，只見爺爺打著一把橘紅色的傘向我走來�！盃敔敚 蔽乙幌卤ё×藸敔敚骸拔疫�以為你不會來了呢！”“我剛從鄉下回來，你媽就打電話給我要我來接你，你看，我還沒換鞋就趕緊過來接你了！”爺爺微笑著說。聽了這些，我心里暖烘烘地。我朝上面一看，怎么是一片橘紅色的.天？而爺爺卻有一半身體淋在外面呢。我故意把傘往那邊推了推，爺爺看出了我的心思，又往我這邊移。“爺爺不怕，你別感冒了！”我無意間碰到爺爺的臉：呀！冰涼冰涼地！突然，從心頭涌上了一股暖流。我的眼眶紅了，我伸過雙手，緊緊地環住爺爺，那一刻，我深深地、深深地感動了。
二年級作文 篇6
在森林里，大家都知道山羊爺爺是一級棒的繪畫大師，他的畫兒總是栩栩如生，加上山羊爺爺和藹可親，所以森林里的人們都很喜歡向山羊爺爺學畫畫。
今天，山羊爺爺在大樹下展示了他的一幅貼畫作品《金魚》。山羊爺爺笑呵呵說道：今天，我教大家用樹葉完成一幅作品，這個方法叫貼畫。大伙一聽都高興的鼓掌。
山羊爺爺分發給每個人很多片樹葉，接著開始一步一步慢慢的演示并講解，大伙也跟著山羊爺爺的步驟開始貼畫。隨著時間的`慢慢推移，小松鼠貼畫作品第一個完成了，山羊爺爺仔細的看著小松鼠漂亮的作品，點點頭，表揚了小松鼠。小松鼠開心的笑了。小白兔也鼓掌送給小松鼠，小松鼠更加開心了。
這時，只有小豬正低著頭，因為愛偷懶的小豬在學貼畫的時候睡著了，就只貼了兩片葉子，他怕被笑話，正站起來轉身準備著灰溜溜的逃跑。
慈祥的山羊爺爺早就發現了，叫住了小豬，并讓小松鼠幫助小豬一起來完成貼畫。在小松鼠的幫助下，小豬的貼畫也完成了，小豬和小松鼠還有山羊爺爺都開心的笑了。
二年級作文 篇7
“鈴鈴鈴”上課了，同學們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看著這一堆文具，心里不由得焦急起來。
小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手，小紅得知是小芳把自己的新文具盒弄掉地后，便沖著小芳嚷道：“為什么把我的新文具盒弄掉地？是不是你沒有新的，嫉妒我有新文具盒，所以把我的弄掉地�！毙》技泵Σ缓靡馑嫉卣f：“對不起，我不小心把你的文具盒弄掉地了，我不是有意的�！薄澳氵�敢說，我告訴你，你今后不能，也不可以把我的'文具盒弄掉地了，不然下課，我請幾位厲害的男生讓你吃拳頭。”小紅越來越生氣。小芳傷心地請求道：“小紅，你就不能原諒我嗎？我真的是不小心的。”“不，不，不可以。我不能原諒�！毙〖t非常生氣地說。這時，老師來了，小紅看見老師來了，立即坐在座位上。小芳看見老師來了，也飛速地把小紅的文具認真地放進文具盒里，然后又坐上座位。這時，老師開口了：“其實你們剛才的話我都聽見了。小紅，你就原諒小紅吧······，再說她也不是故意的，我敢保證，你原諒她吧！”小紅聽了老師的勸說，不生氣了，慚愧地低下頭說：“都是我不好，錯怪了你�！毙》奸_心說：“沒關系”。之后，老師健步走上講臺，開始上課······
后來，小紅和小芳不僅成為了朋友，還是最好的朋友。我想，讀了這篇文章，都會總結這樣的道理：只有原諒，只有互相謙讓，互相幫助，才能做彼此的知心朋友。
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