二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
姐姐送我了一個(gè)可愛(ài)的小熊布布娃娃，小熊的耳朵大大的，眼睛黑黑的水靈靈的像兩顆大大的黑珍珠，小熊的鼻子小小的是一個(gè)三角形的，棕色的`，鼻子下有一條豎線(xiàn)再往下看大大的嘴巴露出來(lái)了，小熊的脖子上綁著一條紅色的圍巾肚子大大的，像一個(gè)皮球，每天坐在我的床頭邊像在和我打招呼。
我喜歡我的小熊。
二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有對(duì)自己的小秘密，我也有我的小秘密，今天我就給你們說(shuō)一個(gè)吧！
我上二年級(jí)的時(shí)候，我家附近有很多薄荷，媽媽說(shuō)薄荷很好喝，而且很清涼。于是，今天下午我到附近拿了一些薄荷回家，我花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把薄荷泡好了。可是再倒的時(shí)候發(fā)生了一些小意外，不，應(yīng)該說(shuō)是大意外，我把媽媽最心愛(ài)的茶被打碎了，這可是媽媽整整花了三十五元買(mǎi)的茶杯，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，非把我咔嚓了不可！怎么辦呢，我大喊著！于是，我開(kāi)始銷(xiāo)贓滅跡，我把茶杯的.碎片扔進(jìn)了垃圾堆里媽媽回來(lái)才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不然我就死定了
這就是我的小秘密，千萬(wàn)不要和別人說(shuō)。
二年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期五，我參加了甌網(wǎng)的小記者環(huán)保篇闖關(guān)活動(dòng)――去溫州景山動(dòng)物園和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)。
大家在景山腳下集中，開(kāi)始了登山活動(dòng)，走了大約40分鐘，我們就來(lái)到北門(mén)門(mén)口。大家一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，直呼累死了。
動(dòng)物園內(nèi)到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人流連忘返。管理員的帶領(lǐng)我們參觀(guān)了狼館、禿鷲館、長(zhǎng)頸鹿館、大象館……在管理員的介紹下，我們了解了不少關(guān)于動(dòng)物的習(xí)性與知識(shí)，真是受益匪淺。我們零距離接觸小海獅，跟小海獅拍照，小海獅還會(huì)學(xué)人拍手呢！哈哈，是不是很有趣呢！
更讓人開(kāi)心的是，我們還零距離接觸熊貓寶寶，在接觸熊貓寶寶之前，我們必須用消毒水洗手，因?yàn)樾茇垖殞殻荒芙邮芡饨缂?xì)菌影響。我突然看到桌子上放著西爪、蘋(píng)果、胡蘿卜、香蕉等瓜果，我這個(gè)人一看到吃的'就流口水，就喊：“我要吃西瓜……”話(huà)還說(shuō)完，工作人員就對(duì)我說(shuō)：“熊貓需要安靜的場(chǎng)所。”輪到我喂熊貓了，我把胡蘿卜輕輕地放在它嘴邊，它用兩支熊掌輕輕抓住胡蘿卜，看了我一眼，才慢慢地吃起胡蘿卜。熊貓把胡蘿卜吃完，又看了我一眼，它的眼睛亮晶晶的，看上去很溫柔。雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我能猜出它內(nèi)心的想法，它把我當(dāng)做它的朋友了，我感覺(jué)我們倆一下子變得親近了。我仿佛聽(tīng)到熊貓對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，給我的胡蘿卜這么甜。我們一定會(huì)為你們?nèi)祟?lèi)展示自己的可愛(ài)。”
其實(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是地球的一份子，我們要愛(ài)惜動(dòng)物，讓動(dòng)物們留在我們身邊。
二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我與爸爸媽媽來(lái)到了戴震公園，那里的山是那么的綠，那里的天是那么的藍(lán)，那里的水又是那么的`清。
還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)‘‘戴震公園’’四個(gè)大字高高懸掛在半空中，便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)高大的人物雕像高高矗立在廣場(chǎng)中央。那就是家喻戶(hù)曉的戴震。我與爸爸媽媽邊走邊說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖水，朱塘。朱塘的水十分碧綠，像一塊綠色的玉石。朱塘的水十分清澈，水平如鏡，像一塊明亮的大鏡子，偶爾也有幾條小船輕輕滑過(guò)，蕩起了陣陣微波。打他似乎也打不破這個(gè)寧?kù)o，我被陶醉了。這不愧是此公園的招牌景物，靜，清，綠結(jié)合一體的朱塘，它是那么的美麗，就如纖纖少女一般，讓人陶醉于其中，久久不想離去。
在爸爸媽媽的催促下，我依依不舍的離開(kāi)了朱塘。上了山，山上的樹(shù)木又是那么的蔥郁，而樹(shù)也是那么的緊密，一個(gè)緊挨著一個(gè)到處都是綠色，讓人感到格外輕松，好像整個(gè)人都融入了大自然，去親近大自然，感受大自然的美麗，一路上，花兒向我們微笑，小草向我們打著招呼，啊！大自然的景物是多么的美妙與親切·！
夕陽(yáng)西下，我就要離開(kāi)戴震公園了，我一步三回頭地走出了大門(mén)，它的景色讓我難以忘懷。來(lái)年的春天，我還會(huì)來(lái)到這里尋找春的足跡。
二年級(jí)作文 篇5
大家好，我是聰聰。別看我個(gè)子小，但我活潑、開(kāi)朗，喜歡笑，也愛(ài)逗別人笑。
記得有一次，我們班舉行“我愛(ài)我?guī)煛敝黝}班會(huì)。我和幾位同學(xué)一起說(shuō)了一個(gè)群口相聲，當(dāng)我說(shuō)到最好笑的.時(shí)候，就連自己也笑得講不出話(huà)來(lái)了。同學(xué)和老師看到我這副模樣，也跟著哈哈大笑起來(lái)，有的彎著腰笑個(gè)不停，有的笑得前仰后合，還有的同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了。
后來(lái)，同學(xué)們都親切地叫我“開(kāi)心果”。
二年級(jí)作文 篇6
今天早上我起床時(shí)看見(jiàn)我床頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個(gè)字。
我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“去找你爸爸。”我從書(shū)房里找到爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說(shuō)：“好。”爸爸問(wèn)我想做什么，我想了想說(shuō)：“小房子。”爸爸說(shuō)：“找好工具，再畫(huà)一張圖紙。”我找了一個(gè)紙盒，一把剪刀，一個(gè)雙面膠，還畫(huà)了一張圖紙，把它們交給了爸爸。
我們就開(kāi)始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個(gè)長(zhǎng)方形，又把上半部分做成一個(gè)三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫(huà)出窗戶(hù)，又用剪刀剪出一扇門(mén)，小房子就做好了。
然后，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說(shuō)：“從這次手工，你明白了什么道理？”我說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到。”
我們都笑了。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文04-20
二年級(jí)作文04-20
二年級(jí)作文04-20
二年級(jí)作文04-20
二年級(jí)作文04-20
二年級(jí)作文04-21
二年級(jí)作文04-21
二年級(jí)作文04-22