二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
春天來了，又是種樹的好時(shí)光。山羊在門前翻好地，撒下了玉米種子。小猴說：“我要在門前種上桃子，讓它結(jié)上又甜又大的.桃子。”
山羊在屋后翻了一塊好地，種上了大冬瓜。小猴說：“我也要在屋后種上梨樹，讓它結(jié)上大大的鴨梨。”
不久，山羊又在屋子兩邊各翻了一塊地，種上了蔬菜。小猴說：“我也要在屋子兩邊種上蘋果樹，棗樹、杏樹。我也要建一個(gè)大果園。”
秋天到了，山羊獲得了大豐收：玉米黃澄澄，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，辣椒紅通通，茄子紫瑩瑩，白菜綠油油，蘿卜水靈靈……
小猴見了直流口水。他繞著自己的屋子轉(zhuǎn)了一圈，誒！屋子四周長(zhǎng)的全是野草。小猴子傷心的大叫起來：“我的果樹！我的果樹！”
二年級(jí)作文 篇2
母親姊妹多，家里窮，又生于那個(gè)特殊年代，連最起碼的吃飯穿衣都沒有保障，上不起學(xué)是在所難免的。不識(shí)字的母親，一直都是靠體力來維持生活改善生活，如今，將近70歲了，她仍是那樣的勤勞，一到收麥種秋或收秋種麥，她就像成年勞力一樣在田里忙碌，干起活兒來，連我這個(gè)中年人也不如她。看她累得氣喘吁吁，我禁不住勸她歇歇，她卻說，沒什么，我這把老骨頭硬著呢，我不怕。
我小時(shí)侯，父親在外工作，母親一個(gè)人既要種地，又要照看年幼的我，生活得很是艱辛。我記得她在毒太陽下拾柴的情景；也記得她在大雨如注的麥場(chǎng)里奮身挑動(dòng)麥稈的情景；還記得她遭人白眼受人欺負(fù)又無助的情景；更記得她抱著我滿街借錢為我治病的情景；尤其是趁我熟睡之際，她邊納鞋底邊流淚的一幕，至今都儲(chǔ)藏在我內(nèi)心深處，每每說起這些，媽總是堅(jiān)強(qiáng)地笑笑說，我不怕！
后來，父親退休回家了，母親好不容易有個(gè)幫手，可是，好景不長(zhǎng)，父親又患病撒手而去。再后來，我娶妻生子，家里有了歡樂有了笑聲，我又和當(dāng)年的父親一樣去外地工作了，家里留下妻子和女兒陪伴母親，但妻子畢竟不是母親身上掉下的肉，終究不如自己的親生兒女，雖說孫女是兒子親生的，她畢竟是個(gè)不懂事的孩子，沒法照顧母親。我怕母親孤獨(dú)寂寞，也怕母親感冒發(fā)熱，想讓她進(jìn)城和我一起生活，她說，等你什么時(shí)候買了房子，把家搬過去，我再去，家里有兒媳婦照顧我有孫女陪伴我，我不怕。
不知不覺間，女兒長(zhǎng)大了。今年夏季的一個(gè)夜晚，我突然發(fā)現(xiàn)進(jìn)入青春期的女兒有點(diǎn)不正常，經(jīng)過了解，女兒在成長(zhǎng)中遇到了情感上的`困惑。夜深人靜之機(jī)，愛女心切，望女成鳳的我與她進(jìn)行了一場(chǎng)史無前例的談話。令我懊惱的是，她不但不聽從我的勸告，還試圖用她的一套思想和理論來說服我順從她！氣得我一個(gè)人偷偷到廚房關(guān)緊門喝悶酒。在我把一瓶白酒快要喝完的時(shí)候，睡醒的妻子猛然推門跨進(jìn)廚房，劈頭蓋臉地對(duì)我大喊大嚷，正在氣頭上的我，不管三七二十一把她臭罵了一番，盡管如此，妻子仍把醉醺醺的我架到床上歇息，因?yàn)樗牢也粍倬屏ΑＴ诖采希曳瓉砀踩ルy以入睡，隱約聽見妻子邊唉聲嘆氣邊嘮嘮叨叨。后來，不知是酒精的作用，也不知是想起了什么傷心的事情，我時(shí)而嚎啕大哭時(shí)而說著誰也聽不懂的醉話，胸口悶得慌，要死要活的。可能是我的哭聲驚動(dòng)了隔壁的母親，到我要熟睡的時(shí)候，我依稀記得母親匍匐在我身邊，顫抖的手不停地捋我胸口，嘴里喃喃著。
第二天，我醒來時(shí)，妻子對(duì)我說，媽昨晚上擔(dān)心極了，生怕我有意外，媽說，她這一輩子什么都沒有害怕過，就害怕我。
我趕緊穿上衣服，羞愧地來到母親房間，母親一抬頭，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛又紅又腫，神色黯然。見我進(jìn)屋，她不自然地瞥我一眼，就在她長(zhǎng)滿雙繭的手去遮擋眼睛時(shí)，我不知從哪兒來的力量，走向前，一把捉住母親那雙勞作了快70年的手，用保證的口吻，說：“媽，別害怕”。與此同時(shí)，我和她都盈滿雙眼的淚珠一齊順著臉頰滾下來。
二年級(jí)作文 篇3
一上課，我看見黑板上寫了一首古詩，古詩的名字叫做《草》。“離離原上草，一歲一枯榮……”大家都全神貫注地朗誦著這首古詩，然而老師要求我們扮演“草”。
張老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)，讓他扮演“草”。這棵“草”長(zhǎng)得既挺拔又強(qiáng)壯，他一會(huì)兒歪倒了，一會(huì)兒蹲下去，一會(huì)兒又重新冒出來了。
之后，張老師又請(qǐng)出了一位駱同學(xué)來扮演“草”。這棵“草”碧綠碧綠的（指綠色外衣）長(zhǎng)得很健康。當(dāng)做到“野火燒不盡”這一句詩句的時(shí)候，他扭動(dòng)著身體，伸出舌頭來，好像快熱得不行了。而后“春風(fēng)吹又生”時(shí)，他把兩只手當(dāng)作春風(fēng)，不停地?fù)亜?dòng)著，春天萬物復(fù)蘇，小草也再一次破土而出啦！
最后，張老師還讓全體同學(xué)都扮演“小草”，大伙們一會(huì)兒跪下，一會(huì)兒蹲下，有的甚至躺在地上。但是不管怎樣，到“春風(fēng)吹又生”的時(shí)候，全體同學(xué)都踮起腳尖，一下子躥了起來。
張老師的課上得很生動(dòng)。通過幾次觀看和親自參與“小草”的'扮演，我們大家都很快地掌握了這首詩的內(nèi)容。我實(shí)在是太喜歡扮演“小草”了！
二年級(jí)作文 篇4
葉子的世界可真奇妙，讓我們走進(jìn)植物園，了解葉子的璀璨世界吧！
哇，葉子的顏色真多呀！大多數(shù)葉子都是養(yǎng)眼的綠色，除此之外有紅彤彤的楓葉，有黃澄澄的銀杏葉，還有印有漂亮白色花紋的網(wǎng)紋草葉等等，真是五顏六色啊。
葉子的形狀也很多呢！八角金盤是龍爪形的，沿階草是月亮形的.，榆樹的葉子是橢圓形的，真是奇形怪狀啊！
葉子的作用更多啦！各種寬闊的葉子是小昆蟲的小船、滑滑梯和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。荷葉是青蛙的舞臺(tái)。各式各樣的葉子可以拼出一幅幅逼真的樹葉畫。葉子可以當(dāng)書簽。葉子還是預(yù)報(bào)員，告訴我們一年四季的到來……
有些葉子還有特殊的本領(lǐng)呢！含羞草就是其中一種。只要你一觸碰到它，它就會(huì)縮緊葉片。豬籠草會(huì)捕捉昆蟲，它的葉子像一個(gè)“杯子”一樣，杯子里面有香甜的蜜。跳舞草會(huì)隨光線翩翩起舞。
葉子是大自然賜予我們的寶物，群葉璀璨，讓我們一起好好珍惜和愛護(hù)它們吧！
二年級(jí)作文 篇5
今天我在網(wǎng)上看到了一篇貼子：3月24日下午一個(gè)叫卜鑫的小女孩一不小心掉進(jìn)了在益陽秀峰湖冰冷的湖水中，她奮力掙扎，眼看就要沉入水中，兩個(gè)叔叔一個(gè)阿姨趕過來了對(duì)她展開營(yíng)救。經(jīng)過他們的`不懈努力，終于把卜鑫從水里安全地?fù)瞥鰜砹耍≡诒娙烁兄x他們的時(shí)候，他們卻只說了一句“我們都是四川人”就離開了！
他們的行動(dòng)讓我想到了雷鋒，他們就是當(dāng)代的雷鋒，做好事不留名，無私幫助別人，不圖回報(bào)。他們那句“我們都是四川人”，又讓我想起了在5、12汶川大地震中，咱們四川人受到了全世界人民的無私幫助！正是人與人之間這樣無私的幫助，我們的世界才更美好！
我也要做一個(gè)甘心幫助別人的人，一個(gè)小雷鋒！
二年級(jí)作文 篇6
小南可喜歡玩具了。每天天一亮，他就在玩具角玩耍。每天天很黑了，他也在玩具角玩耍。這天，他正在房間里研究玩具飛機(jī)。
突然，門開了。媽媽回來了。“小南，快來，我買了你愛吃的水果。”小南“蹬蹬蹬”地快速跑了過去。他接過水果籃，帶到了房間里。媽媽說：“等會(huì)兒，我給你切好了再吃。”小南說：“好，好，好。”可是，小南哪里忍得住。他玩著玩著，拿過一個(gè)蘋果，就“咯吱咯吱”地吃了起來。蘋果又香又甜，小南吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。就這樣，一個(gè)蘋果，一個(gè)梨子，一個(gè)橘子，一只香蕉……許許多多的水果溜到他的肚子了。
等媽媽發(fā)現(xiàn)的'時(shí)候，已經(jīng)來不及了。這不，他剛躺倒床上，肚子就難受極了。他一邊喊媽媽，一邊“哎呦，哎呦”地直叫。
媽媽連忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生阿姨為他檢查了以后，嚴(yán)肅地說：“小朋友，像你這樣一下子吃這么多東西，可不行。你難道不怕小肚子爆破嗎？”小南明白了，再好吃的東西，也不能貪吃。
二年級(jí)作文 篇7
我家有一只小狗，它是別人送的。
它的'樣子可愛極了。圓圓的腦袋，尖尖的耳朵，亮亮的眼睛，黑黑的鼻子。我把它叫“汪汪”。
“汪汪”最喜歡吃蝦殼了。當(dāng)我吧蝦殼喂給它的時(shí)候，它可高興了。會(huì)很快津津有味的吃起來。吃飽就躺在地上呼呼大睡。
我愛我家的小狗。
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