實用的小學二年級作文(8篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和奶奶爺爺一起過，唯有今年的除夕夜，是跟爸爸和爺爺奶奶陪我們一家人過的。
那天，當奶奶欣喜的告訴我，爸爸會回來跟我們一起過年時，我高興的不得了，因為爸爸很疼我，所以每次都會買好多吃的給我。我盼星星ˋ盼月亮，終于盼來了爸爸，果然不出我料，他為我買了我喜歡吃的零食，我邊看電視，邊吃零食，真是無憂無慮。我想：如果每一天都這樣就好了!
不知不覺中，太陽公公下班了。月亮姐姐帶著小星星們在天空中做游戲。到了晚上的.時候，是小孩最開心興奮的時候，我們先吃年夜飯，餐桌上滿桌都是豐盛的飯菜，全家為坐在圓桌旁邊，享受天倫之樂。桌上那些菜都有它的名堂，而且都代表著吉祥呢!像魚便是象征“年年有余”的意思，不知道是誰想來的。
今天除夕夜真有趣，雖然沒有煙火可以放，但是還是很快樂!今天的年夜飯真是一頓快樂的年夜飯呢!
小學二年級作文 篇2
“哈哈哈”是誰在笑啊？原來是竹君園在上做不倒翁的課呢！
快看看準備了什么材料吧！有雞蛋殼、橡皮泥、彩紙、剪刀、雙面膠。
準備好材料，我們就興高采烈地開始了！首先拿著雞蛋殼把上面弄一個洞，剛好可以塞進橡皮泥。
接著捏一小塊橡皮泥放到雞蛋殼的底部，確定雞蛋殼能站穩不會倒下去。
然后老師給每個同學發了一張彩紙。有的人喜歡黃色，有的人喜歡藍色，有的人喜歡紅色，還有的人喜歡粉紅色，而我剛好拿了一張粉紅色。我拿著彩紙剪了一個漂亮的帽子，又拿著雙面膠小心翼翼地把它粘在雞蛋殼的上面。
最后，我們拿著彩筆給不倒翁畫上圓圓的眼睛、尖尖的鼻子、小小的鼻子，終于大功告成了。做完后的不倒翁非常活潑可愛，我用手碰一碰它，不倒翁就左右搖晃怎么也不會倒下，就像企鵝一樣，可愛極了！
做完后我的'心情那么的高興，那么的爽快！我心想：我一定要學習不倒翁遇到困難永不倒下的精神！
小學二年級作文 篇3
一天，一只狗熊用滑冰，它的媽媽說：“冰面很危險的，是因為我們的力量和那些小動物沒法比，所以我們在冰面上很危險。”小熊不聽媽媽的`話，就去滑冰了。小熊走呀走呀，看見一條很長很長的冰面，它就去滑冰了。
小熊一跳上冰面，冰面就裂開了。小熊還沒來得及跑，冰面變得一塊一塊的，小熊落到水里去了，可小熊不會游泳。
就在這時，一只烏龜救了小熊，小熊上岸說：“下次，我一定要聽媽媽的話。”
小學二年級作文 篇4
難忘是什么？難忘也許是一幅幅流連忘返的畫面，也許是一幕幕令人回味的鏡頭，也許是一個個令人感動的瞬間。1月20日下午，就發生了一件令我終生難忘的事情，韓老師帶領啟航文學社成員去舜網參觀采訪。
那天下午1時20分，剛剛放寒假的制錦市街小學五年級四班啟航文學社成員來到校門口集合。過了一會兒，韓老師笑容滿面地向我們走來，身后還有一個熟悉的身影——大隊輔導員趙老師。在多媒體教室進行簡短分工和活動教育之后，我們在韓老師和趙老師的帶領下，滿心歡喜地踏上了去舜網的路途，開始了我的夢想之旅。
終于到了舜網大樓，看到樓內寬敞的大廳和豪華的設施，我不禁想到下午活動的重要性，作為啟航文學社社長，一種莫名的責任和壓力陡然涌上心頭。我們坐電梯來到大樓13層，一出電梯門，一個個大大的“舜”字像不速之客首先奪眼而入，內心不由得緊張起來。
在工作人員的引導下，我們首先來到了舜網工作間，參觀了他們的`教育部、手機網、社區部、女性健康網、視頻部和團購部。看到他們一個個坐在電腦前忙碌的身影，大冷天里竟然滿頭大汗，我不禁大吃一驚：這就是我平時喜愛瀏覽的舜網？為了萬千網民看到最新、最快、最好的新聞資訊，他們不知付出了多少艱辛和努力，對記者這個行業的崇敬和感慨從心底深處油然而生。
然后，我們來到了舜網的演播室，體驗了一把當記者的癮。作為文學社社長，在大家還有些緊張，還沒有快速進入狀態的情況下，我當仁不讓地第一個上臺，親身感受記者這個職業的神圣和崇高。那一刻，我雖然心里十分緊張，但表面上卻神態自若，談笑風生。十幾臺聚光燈同時打在我的身上，不知是因為緊張還是的確太熱，頭上的汗珠像泉水一般奔涌而出。我學著電視上主持人的樣子，使勁壓抑著內心的激動，盡量放慢語氣對記者兼攝影師盧叔叔問道：“請問您對記者這個職業的理解是什么？身為網絡記者，在您采訪過的新聞事件中最難忘的一件是什么？您對小學生寫好作文有什么好的建議？您對小學生健康全面成長有什么特別要囑咐的注意事項？”一連串的問題迅速拉近了我和盧叔叔的距離，在一問一答之間，兩代人悄悄上演了思想上的碰撞，擦出了智慧的火花。
夕陽西下，我們在意猶未盡的氣氛中結束了這次舜網參觀采訪的社會實踐活動，戀戀不舍地離開了這棟神秘的大樓。回家的路上，穿越濟南叢林一般的高樓大廈，我在心里默默地想，今天真要感謝韓老師給我們提供這一次參觀學習的好機會。它不僅讓我了解到新聞產生的過程和如何才能做一名好記者，還讓我品嘗到了作為記者的艱辛和不易，更為重要的是，通過這次社會實踐活動，讓我明白了學好語言的重要性。
難忘第一次采訪，這樣的活動對別人來說也許很小很小，但對我來說卻很大很大；難忘第一次采訪，這樣的活動對別人來說，也許普通的轉身就會忘掉，但對我來說卻會成為一輩子的記憶。因為這次采訪，或許會成為我學好語文的一次轉折；因為這次采訪，或許會在我的靈魂深處埋下一顆希望的種子；因為這次采訪，或許會改變我的一生。
小學二年級作文 篇5
我的爺爺今年63歲，他的個子雖然不高，但是摸高能夠摸到2米6呢！爺爺四方臉，嘴巴大大的.，長著一雙大眼睛，能看到很遠的地方。他的額頭上有了一些皺紋，頭上還添了不少白發。
爺爺平時愛跟我講道理，講他的故事教導我，從不舍得打我。尤其吃飯時比平常說的都要多，我想是因為爺爺在東營住，平時見不到的我的原因吧。
爺爺的愛好有好多，有打籃球、下象棋、練武術、釣魚、看軍事。尤其是釣魚，爺爺可是一個高手，有一次爺爺來我們仙河鎮看我們時，在神仙溝一天釣了59條大梭魚，我覺得我的爺爺好厲害呀！
我愛我的爺爺，我要好好學習，做一個不讓爺爺失望的好孫子。
小學二年級作文 篇6
游戲繼續進行著，歡笑聲不時在空中回蕩。
今天老師讓我們玩畫鼻子的游戲，我們聽了老師的話，像兔子一樣跑到老師的面前，興奮地說：“老師，讓我來一次吧，我們從來沒有玩過呢！” 老師首先在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，同學們都說老師畫的是我，可我看了半天怎么都不像。老師說這是個可愛而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛，一張櫻桃似的`小嘴，一張濕潤的小臉，好像一朵盛開的桃花，蕩漾著幸福的微笑，一雙小小的耳朵，像兩片小貝殼，她的頭發細細的，軟軟的，頭上還扎著個蝴蝶結。可惜，她就是沒有鼻子。
接下來，老師要求我們都來給小女孩畫鼻子，誰畫準了，誰就贏了，但我不知道老師拿的黑布是干什么用的。
第一個同學上場了，老師先用一塊布蒙住了他的眼睛，噢，這時我終于明白老師為什么要拿布條的原因，老師首先給那位同學蒙住眼睛，只見他一邊摸著桌子一邊往前走，快到黑板前，只見“砰”的一聲，他的頭撞到黑板上去了，“哈哈哈”從耳邊想起一陣大笑，他馬上知道在他的面前是黑板，他隨便地畫了一個鼻子，教師里又想起了一片笑聲，老師把他的眼睛上的布拿了下來，那位同學看了，也哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫到了嘴巴上去啦！接下來輪到我了，我緊張得不得了，老師用那塊黑布把我的眼睛也蒙上了，頓時我的眼前也一片漆黑，我從老師手中接過粉筆，向前走去，我不像剛才的那位同學，而是用手去摸一摸黑板，我先猶豫了一下，畫上了一個鼻子，等老師把我眼前的黑布拿下來的時候，我看見我畫的鼻子畫到了額頭上去了，接著又是一陣哄堂大笑。
游戲繼續進行著，歡笑聲不時在空中回蕩。
小學二年級作文 篇7
我有一個美滿幸福的家，爸爸媽媽都很愛我。當別人家還正在“革命” 時，我們家早就“解放”了！別人家父母對孩子的要求都比較高，可在我家，爸爸媽媽對我的要求卻很寬松，會給我許多的自由空間，不會強求我太多，有些事情甚至都可以由我自己來決定呢！
在我們家，有這樣兩位“傳奇人物”：一位是“多重性格大俠”—— 爸爸，另一位則是“自信女俠” ——媽媽，還有最重要的一位，那就是我——“陳小少俠”啦！
“多重性格大俠”這個名稱最適合老爸啦！老爸生起氣來，可恐怖了。那時的他，就像一頭公牛，看到了我們就像看到了一塊紅布，一下子沖過來。但有時老爸高興起來，也會令我很開心呢。老爸每隔兩星期，都會帶我去湖邊釣魚，讓我從緊張的學習中放松出來，去呼吸清新空氣，享受大自然，我覺得那時候的老爸是世界上最好的爸爸。如果你問我最崇拜的偶像是誰，那當然非老爸莫屬。我崇拜老爸那種堅持不懈的精神。他無論做什么事都持之以恒，不像我總是半途而廢。且不說他每天堅持晨跑、寫日記……光是他在數九寒天每天洗冷水澡和書架上那厚厚的一大摞讀書筆記就足讓我敬佩不已。
老媽是個名副其實的'“自信女俠”。有一次老媽去駕校考筆試，在考試前一天晚上，我和老媽打了一個賭：如果她考試及格了，我就給她一百塊，如果沒有及格，她要給我一百塊。老媽竟爽快地答應了，還信心滿滿地說：“ok ！”我心里暗暗高興：老媽必輸無疑。因為在考試前那段時間，我幾乎沒看見老媽看過書。可第二天，老媽筆試真及格了。唉，我辛辛苦苦得來的一百塊就這么沒了。
至于我嘛，是一個落落大方的女孩。我的眼睛小小的，一笑，就瞇成一條線。我還有一張蘊藏豐富表情的小嘴巴，高興時，嘴巴會張得大大的，生氣時，下巴會往前一動，嘴巴一撅。媽媽經常說我就是個假小子，因為我對許多女孩情有獨鐘的漂亮裙子不感興趣。媽媽每每買回的裙子，穿在我身上不到一小時，就會被我悄悄脫下塞進衣柜，因為我覺得一穿上裙子，行動就很不自由，渾身上下像被什么束縛住似的，讓人透不過氣來。
我喜歡追求舒適、隨意。就像現在的我，沒有一雙涼鞋和皮鞋，因為只需兩雙旅游鞋就能伴我走過春夏秋冬。
這就是伴著我健康成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
小學二年級作文 篇8
小花鹿和小毛驢是一對好朋友，兩個好朋友作文。有一天，小花鹿和小毛驢在一起玩耍，他們玩得汗流浹背，開心極了。玩著玩著，他們倆都覺得肚子有點餓，于是就決定一起去找點東西吃。他們走啊走啊，看到前面有一棵大大的蘋果樹，蘋果樹上結滿了紅通通的大蘋果，看得他們口水直流。小毛驢高興地對小花鹿說：“我們去摘蘋果吃吧！”小花鹿說：“這個主意不錯，但是蘋果樹那么高，我們怎么才能吃到樹上的蘋果呢？”小毛驢著急地說：“蘋果樹是挺高的，我們好好想想，看有沒有什么好辦法。”于是，兩個小伙伴就開始想辦法了。突然，小花鹿眼珠一轉，大叫：“有了！”她指著不遠處的'一個蹺蹺板，興奮地對小毛驢說：“我們把那個蹺蹺板移過來，不就能摘到蘋果了嗎？”“太好了！太好了！”小毛驢高興地一邊拍手，一邊跳著說。他們倆費了九牛二虎之力，終于把蹺蹺板移到了樹下。小毛驢先坐在了蹺蹺板的一頭，小花鹿跳到了蹺蹺板的另一頭。小毛驢在蹺蹺板的作用下，被彈了上去，嘴巴一張，正好咬住了一個蘋果。這時，小毛驢落在蹺蹺板上，小花鹿被彈了上去，也吃到了一個蘋果。就這樣，小毛驢和小花鹿你吃一個，我吃一個，不一會兒就填飽了肚子。他們還各摘了一籃蘋果帶回家給爸爸媽媽吃。小毛驢和小花鹿拎著籃子，手拉著手，興高采烈地回家了。
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