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二年級優(yōu)秀作文15篇【合集】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文1
走進(jìn)內(nèi)心深處
今天，把自己前幾個月的讀書感受與大家分享。
讀《狼王夢》
正沉浸在《狼王夢》中，一本很好看的書。一匹母狼的育子經(jīng)歷。被權(quán)勢欲望大大膨脹了的母親的心。時時幻想著自己的孩子出人頭地，成為狼群的最高統(tǒng)治者。過度培養(yǎng)，造成了孩子的過早謝世，狼崽們死在了母親一手打造的欲望之井中。小說多心理描寫，跌宕起伏，扣人心弦，不大讀小說的我被深深吸引。我被母狼紫嵐愛孩子的方式深深震撼。懷胎覓食，痛苦分娩，一個個驚險的場景總讓你為她捏把汗。有驚無險，寶貝們順利降世。母愛的偉大讓她有了強勁的生存動力，育兒的艱辛讓每一位讀者動容。但胸中有夢，一切苦難便都顯得有價值。我很欣賞紫嵐身上的母性光輝。又深深痛恨她的自私與殘酷，為了滿足自己的權(quán)力欲，孩子都成了她手下的犧牲品。有計劃、有目的、殘忍、扭曲、不擇手段地去培養(yǎng)未來的狼王，結(jié)果是崽死夢渺，一切虛無。仰天長嘯，血淚縱橫，萬般努力皆成空……我讀到了《狼王夢》背后的人類現(xiàn)實生活，我窺見了‘沈石溪’筆下的人生思考。為權(quán)勢而爭斗，有痛苦，有兇險，有狂狷，有無奈，有野趣。但更多的是慘無人道、血腥四濺、幾敗俱傷。離幸福太遠(yuǎn)，離生活的本真追求太遠(yuǎn)，離生命的存在意義太遠(yuǎn)……
山高澗深，林茂樹密，荒草莽蘺，坡陡路險……引人入勝，啟迪深思，我欣賞沈石溪獨特的小說創(chuàng)意和非同一般的藝術(shù)表現(xiàn)力。沒有道德的說教，沒有人為的訓(xùn)誡，只滴血傾訴，入木三分，向時代和心靈深處召喚思索，召喚美！
讀《藏在書包里的玫瑰》
于忙碌的工作之余，瀏覽了一本新書《藏在書包里的玫瑰》，是少年兒童研究專家“孫云曉”和記者“張引墨”經(jīng)過六年的采訪、記錄、整理的有關(guān)青少年性教育的記實錄。看后感觸頗深，中國的性教育缺失太多了。我們的孩子根本不知如何去保護(hù)自己，僅僅是好奇，僅僅是青春萌動，便在悄悄中葬送了自己。有的有這方面意識，但藏著掖著的現(xiàn)實更激起了他們的好奇；有的還處在游戲刺激之中，渾然不知，可怕的性病已慢慢向他們逼近，還有心靈上永遠(yuǎn)無法愈合的傷痛。突然想起一位作家媽媽對自己的孩子說的這句話：“寶貝，你的第一次，一定要給你真正愛的人，值得你給予的人，那是上天給你的最寶貴的`禮物。”這個世界太瘋狂，我們年幼的孩子無所適從。我想到了自己的寶貝，我該如何對他進(jìn)行這方面的教育？《男生日記》，我已于年前就買來放在他目所能及的地方，單等他需要時學(xué)習(xí)，我想某一天他會悄悄翻起，很大方地了解自己的身體。
放假前，混著讀三本書，《徐志摩散文》，《親愛的安德烈》、《最后的演講》，不一樣的文風(fēng)，不一樣的感覺，但有一點是共通的，一顆熱愛生活的心，一份傾于生活的情，一雙透視生活的眼，讓我深切地感受到了某種超然，一種瀲滟。越發(fā)感覺自己需要了解的太多，需要知道的太多，需要學(xué)習(xí)的太多，越發(fā)覺得人生不夠用。我很滿足現(xiàn)在的生活，每天有很多自己愛做的事，有意義的事兒要做，生活充實而快樂。
認(rèn)真地看完《最后的演講》，在書的封底寫下了“生命不熄，追求不止”，由開始的激動人心慢慢沉淀為深深的思考。“蘭迪·鮑許”，一個用心生活的充滿激情的人，我崇敬他。他的演講視頻，我含淚看完，“如果你有真正的活過就不懼怕死亡”，“我想我比在座的各位都健康”，只有幾個月生命的鮑許，在做最后演講時，甚至考慮要帶著成人紙尿褲上場，依然不忘他的幽默，依然那么陽光燦爛，他留給世人的是一種精神，是一種召喚。他的好多心之悟語，我已深深銘記。上網(wǎng)看看他的視頻，你能從中找到自己的影子，重樹你的人生，洗滌你的靈魂。
讀《成功》
啊，別分離，
親密無間，
與繁星相聚天際。
何為心，
若非與繁星聚一起？
與眾鳥齊飛，
乘風(fēng)，駕云，
齊歸。
——里爾克《啊，別分離》
“分離”，是我們習(xí)慣的生存狀態(tài)。但是在我們的內(nèi)心不斷地有聯(lián)系的渴望，是一種渴望，強烈的渴望，對我們的心靈和遠(yuǎn)方的星辰、我們自身和世界的他者親密無間地生活這一狀態(tài)的渴望。我們向往與他者聯(lián)系為共同體，因為我們知道，依靠這個共同體，我們在生活中會感覺更自在，相互間不再陌生，地球上不再有異鄉(xiāng)人。
在人類的精神世界中，明顯相對的東西總是在圓環(huán)中相互追逐：愛和恨，笑和哭，恐懼和渴望。我們懼怕聯(lián)系及其所帶來的挑戰(zhàn)，又渴望聯(lián)系及其所帶來的舒服。恐懼與渴望的情緒相互依隨，同樣強烈。我們付出了種種努力，通過切斷聯(lián)系來保護(hù)自己。由于對這種努力的懼怕，人類的靈魂在不斷地呼喚聯(lián)系：“啊，別分離……”通過把我們自己沉浸在這呼喚中——這呼喚正徘徊在我們恐懼的前前后后——我們就能夠進(jìn)入那個本來就存在于我們之中的圓環(huán)。
我的內(nèi)在的、隱形的自身認(rèn)同感，也只有在于外部可見的“他者”相遇，從而證明其自身時，才被人知曉，甚至被我自己所認(rèn)識。（以上四節(jié)為書中摘錄）
……
在這世界上，什么都可以欺騙，唯獨自己的內(nèi)心欺騙不得。好與壞，善與惡，高尚與猥瑣，充實與空虛，不用任何人去評判，你的心自會給出公平的裁決。傾聽自己心的聲音，知道自己真正需要什么？引領(lǐng)自己進(jìn)入另一個生活境界！心靈深處只對心靈深處才能產(chǎn)生共鳴，嘗試著去喚醒自己的心靈，找尋到真正的自己，體驗一種完全不同的生活。
我們需要找到各種可能的方式來傾聽來自心靈內(nèi)部的聲音，并認(rèn)真地接受內(nèi)心的指引，不只是為了我們的工作，更是為了我們的健康！
“人生感悟”
生活是一個過程，生命是一種體驗。有人困于生活，有人疲于生活；有人體驗煩惱，有人體驗快樂；有人經(jīng)歷平凡，有人經(jīng)歷深刻。不同的生活境況，不同的人生體驗，每一天，每一時，每一刻，都在為快樂奔波，為幸福忙碌，但要獲得這些，往往并不需要太多，只要內(nèi)心的安寧。快樂很多時候與物質(zhì)并沒多大關(guān)系，正如我前時和朋友聊天所言，物質(zhì)的、名利的、不需太多，只要夠你在自己所處的環(huán)境中平衡地生活，足夠。放飛自己的心，追逐靈魂的精神的快樂，有安逸且不息的生活態(tài)度。活著的質(zhì)量，在于擁有詩意的生活。愿大家能擁有這些，每一天開心快樂。
二年級優(yōu)秀作文2
千里之行，始于足下。
——題記
路我走了12年，走出了痛苦，走向快樂；走出了幼稚，走向了成熟。走出了感悟，走進(jìn)了哲理。伴隨人生漫長而短暫的旅程，我再一次走到了關(guān)鍵的十字路口，慢慢駐足停下，發(fā)現(xiàn)自己的背囊是那么厚重，擷取與大家分享。
記得媽媽說過，我是一歲的時候?qū)W會了走路。其中有多次摔倒的經(jīng)歷，但我對那些磕磕碰碰已毫無印象，只是為自己幼時的堅強叫好。也許，兒時不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。
后來，我開始了自己的求學(xué)之路。通往村中小學(xué)的路留下了我八年的足印。
每天上下學(xué)，我都要走在那彎曲而不平的馬路上，這里埋下了一顆不會遺忘的種子。
那時的記憶是零碎的。每當(dāng)想起來，就會有種想哭的感覺，那是我孤單的一個人的旅程。
為了體諒忙碌的父母，我從來不讓他們接送，為了自己的`未來，我辛苦的承受路途的寂寞與害怕。一路上，我留下自己深深淺淺的腳印，我收獲了四季無盡的風(fēng)景，也收獲了自己堅強拼搏的人生。
如果你問我，此生最滿意的事情是什么，我會毫不猶豫的說;自己走路留下的腳印。自己走好自己的路，不去依靠，勇敢面對，沒有比這個更刻骨銘心了。那實在是人生的幸福。路沒有平坦無凼的，每一步都需要慢慢的嘗試，大膽的去走。即使跌倒了，也要自己爬起來，重新來過。路途中的進(jìn)與退，淚水與歡笑，得與失盡在走的感覺里。
現(xiàn)在想來，好感謝我的父母。是他們的放手，讓我得以盡享一個人走路的精彩。讓我更經(jīng)得起歷練和風(fēng)吹雨打。
是的，走路讓我走出脆弱，走向堅強；走出內(nèi)涵，走向哲理。只有自己去走，每一步踏踏實實，才會走得更遠(yuǎn)。走出青春的風(fēng)采。
二年級優(yōu)秀作文3
我有個弟弟叫鵬鵬，是叔叔家的孩子，今年兩歲半，非常淘氣，又很可愛。
鵬鵬有著一對黑黑的眉毛，一雙烏黑的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張紅紅的小嘴巴。他很愛說話，但有的.字說不清楚。他平常穿著一件綠色的小夾克和一條藍(lán)色牛仔褲。
有一次，我和鵬鵬一起畫畫。我們一人拿一根鉛筆，畫著畫著，他把我的鉛筆搶走了，我向他要，他卻生氣了，咬我的衣服，還拿筆往我的衣服上畫，真淘氣。他一不高興就會“哭”，眼睛紅了，卻看不見眼淚。
他還是個小“跟屁蟲”，我走到哪兒他就跟到哪兒，一看不見我就“姐姐，姐姐”地叫我。我說什么，他就說什么；我干什么，他就干什么。有一次，我說了一句“討厭”，他也說了一句“討厭”，逗得全家人哈哈大笑。
我真喜歡我的小弟弟，他給了我很多的快樂。
二年級優(yōu)秀作文4
我們的家就像一個調(diào)色板。調(diào)色板上有各種顏色:父親是紅色，母親是綠色，我是橙色。我們形成了一幅美麗的圖畫。
爸爸為什么紅？因為爸爸平時比較樂觀開朗，整天樂呵呵的，經(jīng)常邊走邊和我開玩笑。我和他都是喜劇迷，也是科學(xué)迷。搞笑劇《憨豆的一生》是我爸爸的最愛。紅色代表興奮，所以說爸爸是紅色最合適。
媽媽是綠色的。媽媽一回家，我們就有一種溫暖祥和的感覺。每當(dāng)我遇到困難，只要想起母親對我的殷切期望，我的'信心就會倍增，我就會變成一匹駿馬，馳騁在無盡的元葉上。
我代表橙色。橙色象征旭日東升。大家都說我朝氣蓬勃。我喜歡橘子還有一個原因，因為我喜歡吃橘子。所以大家都說我是橘子。
紅色、綠色和橙色在我們家的這張照片中非常重要。沒有紅色，就會顯得冷清；沒有綠色，就缺乏舒適感；沒有橘子，就沒有生命力。我們家這幅畫是這樣的，不能再少了。
我愛我的家人，我喜歡我的調(diào)色板帶來的顏色和圖片。
二年級優(yōu)秀作文5
我家養(yǎng)了一只小雞，可愛又淘氣，我超級喜歡它！
小雞穿著一件金黃色的棉襖，絨絨的，軟軟的，摸著舒服極了！它長著一雙小小的黑黑的眼睛，那圓溜溜的小眼睛像兩顆小黑豆一樣迷人。小眼睛不時四處張望，看起來既機靈又漂亮。眼睛下面有一張又尖又長的小嘴，小嘴兒總是不停地叫著，好像有無數(shù)的心里話要告訴我。小爪子肉乎乎的`，形狀像八爪魚，小雞走起路來頭向前一點一點，可愛極了！
我的小雞最愛吃餅干渣和小米，我給它喂食的時候它就會啄我的袖子，然后狼吞虎咽地吃起來。有時我吃飯不小心掉一些米粒到地上，小雞看見了，以百米沖刺的速度跑過來，叼起米粒就跑，把米粒藏到一個隱避的地方，確定安全了，小雞像個得意的將軍一樣，津津有味地吃著“勝利果實”，吃后再叫上幾聲，好像在告訴我們：“我的計謀很高明吧……”這時總會逗得我捧腹大笑。
晚上，它就會鉆到我給它準(zhǔn)備的“被子”里，用撒嬌的眼神望著我，好像在說：“主人能再陪我玩會兒嗎？我還不想睡覺。”我也開心地給它講述學(xué)校的趣事，交流一會兒……等它睡著了，我會輕輕地給它蓋上“被子”，讓它進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，并輕聲地告訴它：做個好夢！
早晨，還在睡夢中的我總會被“嘰嘰、嘰嘰”的聲音吵醒了。小雞好像在說：“主人，小懶蟲，快起床，要遲到了……”
這就是我家的小雞，我每次放了學(xué)都先去看看它。它不僅成為了我們家的一員，還成為了我的好朋友！我永遠(yuǎn)都會愛它！
二年級優(yōu)秀作文6
我有一個小小的夢想就是當(dāng)一名老師。我知道當(dāng)一名老師是非常不容易的。但我會一直努力的。
我一直有一個缺點那就是上課不愛積極舉手發(fā)言，我一直在努力改變這個缺點。因為，不愛講話，怎么能當(dāng)上老師呢，老師可要能說會道的.。
想當(dāng)一名老師不是那么容易的，小時候成績不好也當(dāng)不上老師，門門功課優(yōu)才行。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我想成為一名優(yōu)秀的老師。
祝愿我的夢想能實現(xiàn)。
二年級優(yōu)秀作文7
不知什么時候，春光灑滿了大地，不知什么時候，大地披上了嫩綠的衣裳，我們感到了春的腳步……
迎春花悄悄地開了，黃色的小喇叭告訴我們：春天來了，春天來了！小草一個接一個地帶著泥土的芳香鉆了出來，吸收著春日的陽光。小燕子從南方飛回來了，一路上嘰嘰喳喳地叫著、唱著。
媽媽帶著我在春天的公園里散步，呼吸著春天新鮮的空氣。公園里，柳樹發(fā)芽了，桃花盛開了。人們在湖面的小船上說說笑笑，藍(lán)藍(lán)的.天空中，飛翔的鳥兒也在嬉戲著、歡笑著，好不快樂的樣子！
我們好比是春天的朝霞，我們好比春天的小草，一切都是生機勃勃的。春天是多么美麗的季節(jié)，這是我們的季節(jié)，我們要好好珍惜呀！
二年級優(yōu)秀作文8
每到周六的時候，就是我最開心的日子了，因為不需要上課，而且只要完成周末作業(yè)，媽媽就答應(yīng)我一件事。然而這周令我開心的是，媽媽居然答應(yīng)帶我去游動物園，我的心里樂開了花。
星期天一大早我們就上路了，我在車上坐著放眼望去，路邊的樹木都被我們甩在了后面，這是天空好像下起了蒙蒙細(xì)雨。我的心也跟著雨點跳動起來了！
下車時雨已經(jīng)停了，我們進(jìn)入動物園首先映入眼簾的是調(diào)皮可愛的猴子，只見它們有的玩秋千，有的吃蘋果，還有的在抓癢。各種姿態(tài)，悠然自得！還有太多的肉食動物：老虎正張著血盆大口好像要把我活吞了一樣；孔雀籠子那里早就有很多人了，過去一看，原來是孔雀開屏了，孔雀正用它那俊俏的尾巴像人們展示自己美麗呢！我們照了幾張照片便又去看黑熊了，黑熊生了幾只小熊，每個都很可愛，原來黑熊一生下來就差不多有半扇門這么大啊，它的這個家對它的一家六口來說都有點容納不下了！
食肉動物看完了我們又來到了食草動物旁邊。看到山羊一直在吃草，有兩只小山羊還在那里打了起來，它們的.角碰在一起你頂我我頂你誰都不怕誰，最后是一只駱駝發(fā)出了一聲巨響，不光把人吸引過去，還把小山羊給嚇跑了。駱駝的兩個駝峰像兩個小山包一樣，真好玩！就是因為駱駝的兩個山峰能儲存駱駝需要的營養(yǎng)所以駱駝才能在沙漠里生存吧！還有兔子也沒閑著，正在那里賽跑呢，一會快一會慢，玩的不亦樂乎呢！
今天游動物園真是一件快樂的事情啊，我不僅看到了各種各樣的動物，也在講解員的介紹中了解到了一些動物的習(xí)性，讓我可以與動物近距離接觸，對我來說真是一件快樂的享受。
二年級優(yōu)秀作文9
我家養(yǎng)了一只可愛的小雞，它的名字叫”點點”。
它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四只爪子緊緊地?fù)巫〉兀呗窌r一搖一擺的'，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。
一天，我?guī)еc點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當(dāng)它離那只螞蚱只有一兩步遠(yuǎn)時，點點猛地?fù)渖先ィ盟羌怃J的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”
點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點！
教師點評：
小作者在描寫小雞樣子的時候，并不是面面俱到，而是抓住了小雞的特點。黑而亮的小眼睛，小而黃的尖嘴，短而靈活的脖子等，樣子的描寫與小雞的名字十分吻合。在寫小雞捉螞蚱時，小作者用了一連串的動詞，如：“看”、“靠近”、“撲”、“擊”、“刁”等，動詞的連續(xù)使用，把這個動作寫得十分具體，仿佛使人身臨其境，這正是我們在寫作文時應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
二年級優(yōu)秀作文10
今天放學(xué)回家，我肚子餓的咕咕直叫。馬上跑進(jìn)廚房找吃的，看見餐桌上有半碗酸雞蛋湯，我急忙端起碗一口氣喝光了，可是還是很餓。于是我就自己打算再做一碗吃，我飛快的在大腦里想了想媽媽平時做的'步驟。
首先打開一個雞蛋，在碗里攪拌開來，再放醬油，鹽巴，香油，我拿起醬油瓶子望碗里到，瓶子里的醬油如開閘的水兒，嘩嘩的流出半碗，我想醬油多了顏色一定好看，就繼續(xù)操作，再加點醋，就把這些材料統(tǒng)統(tǒng)放在一個較小的容器里，最后在飲水機里加了些開水，哇，真香呀。可是顏色怎么那么黑呢，我嘗了一口，啊，噴，噴，噴，這么苦呀。
這時媽媽回來了，問我在干什么，我說了我做的雞蛋湯，媽媽看后哈哈大笑起來，你做的不是雞蛋湯，是醬油湯吧，我看后也哈哈哈笑起來，原來我做了一件傻事呀。
二年級優(yōu)秀作文11
今年，陽光燦爛，真是個玩游戲的好天氣。下午第一節(jié)課下課后老師帶我們下去操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們組曹裔天當(dāng)老鷹，徐婉瑩當(dāng)母雞，其他同學(xué)和我都當(dāng)小雞。
激烈的游戲開始了，張恒彬老是抓不住前面“小雞”的“尾巴”，害得后面的`“小雞”老和“母雞”分開，“老鷹”的第一只“獵物”是紀(jì)昊，老師叫紀(jì)昊站墻邊去，但紀(jì)昊又耍賴皮地跑回“母雞”身后繼續(xù)玩。我們被“老鷹”一個接一個地捉住了，我和謝宛樺的“遺言”是：“嘰嘰嘰，我們要被吃掉了！我們要準(zhǔn)備一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈。”我們的游戲在歡笑中結(jié)束了，我們大汗淋漓地走回教室里。
這個游戲?qū)嵲谔猛媪耍贿^下次要提防“老鷹”了，下次要玩記得叫上我喔，我會好好表現(xiàn)的！
二年級優(yōu)秀作文12
夏日，滿目高大而茂盛的白樺樹沉默站立，看著身軀下歡快跑過的孩子，快樂的臉龐。然而白樺卻只是挺拔站立，看盡悲歡離合，看盡燃燒歲月，然后在落日的余暉中長長嘆出一口氣。
總會覺得夏日特別漫長。夏日同冬一般與其他兩季不同，都有著自己獨特的溫度，不會讓人覺得只是在過度。夏日擁有高溫，會讓在夜里書寫的我大汗淋漓，然后把胳膊粘在桌面上；會讓孩子在曬得軟軟的馬路上買一只冰棍，然后嬉笑走開。狗蹲在路邊吐出舌頭。
今天我站在校園的小操場上，看新一批的初一年級歡快玩鬧，而自己卻抱著教科書，揉著太陽穴，埋頭于考試準(zhǔn)備。每當(dāng)我看到初一飛揚在臉上的青春時忍不住懊惱，自己為何不可放松？像個老人一樣感嘆時光。但是看到初三的學(xué)長們，就知道這種心情，這種忙碌，并不是我一人所有，他們也曾經(jīng)經(jīng)歷，我們正在迎來，初一將要感受。在明年的盛夏，我會和學(xué)長們一樣，對著無數(shù)敵人用幾張薄薄的試卷賭一個未來。
在我回家過馬路時，看到一位老人，年近花甲。他靜靜走在綠化樹的陰影里，默默無聲，旁邊車道的喧囂和人們的腳步聲似乎一瞬寂靜，他沉浸在自己的世界，沉淀的滄桑，對一切看慣的平靜，像一部無聲電影。如果我到了那時會怎樣？也許會和他相同，平靜的生活。早晨起來散步，打開收音機聽男女播音員的聲音，走在落花的人行道上，隨手接住一片掉落的花瓣，穿越熙熙攘攘的'人群，像是一個穿越了幾百年的孤魂，被人撞到后小聲說一聲對不起，然后回家，回到有我愛人，有我子孫的家。
每當(dāng)我說這些想法時，小晨都會攤著雙手一副拿我沒辦法的樣子說我有一副青春的外表，卻有一顆像是歷經(jīng)滄桑的遲暮之心。我當(dāng)即賞了他一拳，但現(xiàn)在想想，好像也有道理、
夏日，花朵開的燦爛，似火燃燒，一場雨過后殘留了滿地似血的緋紅。那隨著時光與暴雨焚毀的，又怎么單單是花朵艷麗的青春呢？
二年級優(yōu)秀作文13
前幾天，媽媽給我買了三條小金魚，，它們分別是水泡、珍珠和紅獅子頭。
一、水泡
水泡長得很奇怪，眼睛上有一對橘色的泡泡，故因此得名——水泡。它的一張玲瓏小嘴忽時開，忽時關(guān)，好似在大口大口地喝水。水泡全身是橘色的，只有肚皮是白色的。如果仔細(xì)看，還能看到水泡的腮呢。魚腮隨著嘴巴一張一合，真是好玩極了。
二、珍珠
珍珠全身也是橘色，身上有一個個小突起，好似珍珠，所以起名“珍珠”。珍珠的肚子很圓，像個大氣球。它的尾巴像一只展開翅膀的蝴蝶，當(dāng)它在水中游動的'時候，蝴蝶也翩翩起舞。
三、紅獅子頭
紅獅子頭，不用說，看到這個名字就知道它是紅色的，只有尾巴那里顏色是黑白相間。它的頭部有一塊大的多余的突起，猛的一看，就像是獅子的頭一樣，怪不得人們稱它為“紅獅子頭”呢！
這三條小金魚現(xiàn)在每天只吃一粒魚食。不過賣金魚的阿姨告訴我，慢慢地它們會吃得越來越多。看著它們在水里游得那么快活，我仿佛看到它們長大了。
三條小金魚真可愛，我非常喜歡它們。
二年級優(yōu)秀作文14
拼螃蟹：我們先用一個大圓形做螃蟹的身體，再用兩個中小圓形貼在身子上面當(dāng)眼睛，然后把眼睛的下半圓涂成黑色。接下來就是用一個中小半圓貼在兩只眼睛的下面當(dāng)螃蟹的嘴巴。再剪出8個一樣大小的小半圓貼在螃蟹身體的兩邊當(dāng)螃蟹的8只小腳。然后剪4個一樣大小的小長半圓當(dāng)螃蟹大腳的'夾子，最后剪2個大小一樣的中長半圓當(dāng)做螃蟹的大腳(王欣彤稱這個為大腳，實際為螃蟹的兩只螯足，中間做了糾正，希望她日后能準(zhǔn)確的表達(dá)為螃蟹的螯)，把夾子和大腳貼在一起，最后一起貼在螃蟹的頭上面。這樣就完成了一幅螃蟹的拼圖。
二年級優(yōu)秀作文15
冬天過去了，春天悄悄的.來到了，我來到 千畝游園一看，迎春花開了，小草發(fā)芽了，油菜花也隨風(fēng)搖擺，好像是在對我們說：“春天來了！春天來了！”
常聽說，一年之計在于春 ，春天是多么美好的季節(jié)呀！在這春暖花開的季節(jié)里，我一定努力學(xué)習(xí) ，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，做一名合格的小學(xué)生。
我發(fā)現(xiàn)春天是花草樹木發(fā)芽的季節(jié)，我喜歡春天。
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