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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天,老師讓我們折飛機(jī),我很著急大叫道:“我不會(huì)折飛機(jī),怎么辦呀?”老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”
老師給大家發(fā)下一張白紙,老師一聲令下,同學(xué)們紛紛折起來(lái),但我還是很著急,突然,徐峰林叫到:“我折好了。”我馬上站了起來(lái),走到徐峰林的桌邊,把他的紙飛機(jī)搶了過(guò)來(lái),徐峰林急忙對(duì)老師說(shuō):“老師,老師,他搶我紙飛機(jī)。”
正當(dāng)我們吵得天翻地覆的時(shí)候,老師請(qǐng)兩組派出代表來(lái)玩紙飛機(jī)比賽。比賽開(kāi)始了,我們組的王浩澤對(duì)著紙飛機(jī)的頭哈了兩口氣,使勁往上一扔,飛機(jī)沿著一條線飛了出去。突然紙飛機(jī)掉到了椅子下面,他失望極了。同學(xué)們看到了,哈哈大笑起來(lái),王浩澤拿回了他的.紙飛機(jī),像抱起了剛出生的小寶寶似的。另一組的徐峰林像金雞獨(dú)立一樣,左手伸出兩根手指,像射出一支箭一樣,把飛機(jī)扔了出去,飛機(jī)像白光一樣射了出去。紙飛機(jī)飛的很高,碰到了臺(tái)燈,掉到了門旁邊,只聽(tīng)同學(xué)們叫了一聲:“好厲害!”
這場(chǎng)紙飛機(jī)比賽終于要結(jié)束了,我以后再也不玩紙飛機(jī)了。
二年級(jí)作文300字 篇2
記得有一天下午的班隊(duì)會(huì),全校師生在校長(zhǎng)的`號(hào)召下一起去拔草。
我們來(lái)到操場(chǎng)上,走進(jìn)自己的包干區(qū)內(nèi)。只見(jiàn)一根根雜草挺起胸膛,似乎在說(shuō):“你們看呀!你們看呀!我們就喜歡搶那些好草的營(yíng)養(yǎng),看你們能把我們?cè)趺礃樱 蔽覀儦鈮牧耍黄鸫舐曊f(shuō):“哼,我們不會(huì)再讓你們猖狂下去了!”于是,大家摩拳擦掌,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我也不甘落后:把塑料袋往手上一套,見(jiàn)草就拔。這時(shí),老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“不能這樣拔呀,那些開(kāi)白色花的才是雜草,這些可不是喲!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又埋頭干起來(lái)。這時(shí),小婷走過(guò)來(lái),說(shuō):“左璇,像這樣拔是沒(méi)用的!俗話說(shuō):‘?dāng)夭菀愕孟茸プ〔莸母浚僮笥遗ひ慌ぃ又偷囊话危托辛恕!?/p>
我恍然大悟,連聲說(shuō):“謝啦,謝啦。”說(shuō)完,又專心的拔起來(lái)。這次我可把根拔出來(lái)了呀!你瞧,還帶著土呢!
今天我很高興,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了一次勞動(dòng),還為學(xué)校做出了一份貢獻(xiàn)。
二年級(jí)作文300字 篇3
一天, 媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩,一進(jìn)姥姥家,我看見(jiàn)有一只可愛(ài)的小貓。(開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭,由于缺少詞匯,文章顯得枯燥。)
它的身體胖胖的,爪子十分鋒利,胡須是用來(lái)測(cè)量老鼠洞口的長(zhǎng)度的,毛是白色的,四肢很靈敏,腳上有一層厚厚的`肉,走起路來(lái)沒(méi)有聲音,也許這就是捕鼠武器吧!我問(wèn)姥姥它叫什么名字?姥姥說(shuō):“它叫歡歡。” (抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫,一定要觀察細(xì)致,會(huì)運(yùn)用詞匯和修辭,將小貓的外形特點(diǎn)栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái)。)
因?yàn)樗鼊倓偪匆?jiàn)我有點(diǎn)害怕,就后退幾步,我就問(wèn)姥姥怎樣和它搞好關(guān)系,姥姥說(shuō):“先喂它食物或給它喝水。”聽(tīng)完姥姥的話我就開(kāi)始做了,果然它不害怕我了,我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩,姥姥笑著說(shuō):“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對(duì)姥姥說(shuō)一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次,媽媽買回三條帶魚,小貓就走過(guò)去,我知道它想討魚吃,我就跟了過(guò)去,我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚,小貓就躲在一個(gè)角落地方津津有味的吃起來(lái)。(注意小貓的動(dòng)態(tài)描寫,運(yùn)用一連串的的動(dòng)詞表現(xiàn)出來(lái)。)
我喜歡這只可愛(ài)的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎?(反問(wèn)式結(jié)尾。)
二年級(jí)作文300字 篇4
秋天來(lái)了,秋天來(lái)了。秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
天空藍(lán)的像藍(lán)寶石,白白朵朵似棉花糖。
看,秋姑娘來(lái)到了果園,蘋果紅彤彤的像見(jiàn)了秋姑娘不好意思,羞紅了臉。梨子金黃金黃的像黃色的葫蘆娃。葡萄紫瑩瑩的像一顆顆珍珠。桔子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著人們?nèi)フ亍ぁぁぁぁぁ?/p>
秋姑娘又來(lái)到花園,菊花嫩黃嫩黃的,一絲絲花瓣就像千手觀音那千萬(wàn)只手呢!桂花的香氣四處飄散,香味清香撲鼻,就連蜜蜂和蝴蝶都被吸引過(guò)來(lái)了。向日葵金燦燦的,向著太陽(yáng)說(shuō):“謝謝太陽(yáng)公公,是您讓我茁壯成長(zhǎng)。”
秋姑娘還來(lái)到了森林和田野。說(shuō)到森林怎能少了樹(shù)呢?楓樹(shù)像是被秋姑娘涂上了一層火紅的顏色。銀杏樹(shù)的葉子一片片仿佛扇去了夏天的'炎熱。田野里的稻谷也翻起了金色的波浪······
我愛(ài)秋天,更愛(ài)這美麗的景色!
二年級(jí)作文300字 篇5
“哈哈!”“太有意思了!”咦?是從哪兒傳出了這樣的聲音啊?原來(lái)是我們班正在舉行班隊(duì)會(huì)呀!
這次班隊(duì)會(huì),是我們自己設(shè)計(jì)的,老師給我們布置了一個(gè)題目《我們?cè)鯓幼鲎优贰_@次活動(dòng)有四個(gè)同學(xué)參與設(shè)計(jì)與創(chuàng)編,其中就有我。下課了,我們聚在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,不一會(huì)兒就聊得熱火朝天,經(jīng)過(guò)幾次熱烈的討論,最后終于制定出了一份計(jì)劃。
到了周五,我們都抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)呢!這次活動(dòng)我們安排得井井有條。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)地進(jìn)行著。你看,深情的配樂(lè)詩(shī)朗誦讓同學(xué)們感動(dòng),動(dòng)人的'歌曲讓同學(xué)們沉思,幽默的小品讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑……
學(xué)會(huì)感恩,就是給父母遞上一杯熱茶,學(xué)會(huì)感恩,就是給父母一個(gè)暖暖的擁抱。
今天的班隊(duì)會(huì)讓我記憶猶深。這樣的結(jié)果離不開(kāi)每一位小演員的付出。一開(kāi)始討論的過(guò)程中我們也遇到過(guò)挫折,究竟用哪一首歌曲?情景劇臺(tái)詞寫不下去了……但是經(jīng)過(guò)我們的努力,大家都克服了困難。我們一次又一次地認(rèn)真排練,都希望把節(jié)目做得最好。我相信,我們一定可以的。
二年級(jí)作文300字 篇6
誤會(huì)?什么是誤會(huì)?
小時(shí)候,還不知道什么是誤會(huì)。漸漸地,書讀多了,我也明白了:誤會(huì)就是與人之間的那張窗戶紙,捅不破,撕不開(kāi)的窗戶紙。我與我的同桌也曾發(fā)生過(guò)誤會(huì)!
那是四年級(jí)的老事情了。我們175班這節(jié)課是畫畫課,我的同桌——錢俊學(xué),他沒(méi)有帶畫畫必備工具——蠟筆,而美術(shù)老師是絕不允許這樣的事情發(fā)生的,他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆,遲疑了一會(huì)兒,隨即又十分大方遞給了錢俊學(xué)。“你是我的小太陽(yáng),是我的小太陽(yáng)。”我一邊哼著這首歌一邊畫著我心中的.小太陽(yáng)呢!隨著“咔嚓”的一聲輕響,我向左右兩側(cè)望了望,最終確定在同桌身上。呀!原來(lái)他將我的新蠟筆折成了兩截,我看了一眼,容色突變,不容分說(shuō)就把他惡狠狠地將他罵了個(gè)遍,這還不說(shuō),我舉起小手來(lái),報(bào)告老師,老師“教育”了他一遍,還要求他賠我一支呢!
放學(xué)時(shí),我左顧右盼,咦?他去哪了?就在我盼望的時(shí)候,我的面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影——他。此時(shí)的他垂頭喪氣,揚(yáng)了揚(yáng)手中的紅蠟筆,不禁抽泣道:“今天,其實(shí)是后座的曹炫弄斷的,我沒(méi)有說(shuō),不要在意。”啊!聽(tīng)了此言,剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
這就是我與同桌之間的一次誤會(huì)。
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