小學二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
在我們的城市里，太陽慢慢升起是很難見到的'。夏天，我和爸爸媽媽登山看日出。
這時，西方的天空還是深藍色，只有一點點光亮，大概過了十分鐘，天空變成了“魚肚白”了，只僅僅過了幾秒鐘，“魚肚白”逐漸變成了淡紅橙色的“火球”，太陽從地平線上慢慢顯現出來。云在晨日的照耀下，一會兒變成淡橙色，一會兒變成淡紅色。太陽先是出地平線一半，一個半圓形，像一個淡紅色屏障，擋住物體。
過了幾分鐘，太陽全都出來了，一出來，她就像一個害羞的小姑娘，臉很紅，而且越來越紅，這時，一朵白云飄來，遮住了太陽，可沒一會兒，太陽就沒那沒害羞了，從白云里“鉆”了出來，我被這景色迷住了，仿佛自己也變成了一朵白云融進了燦爛的霞光里。此刻整個天空霞光萬道，光彩奪目，在輕盈云朵的環繞下，她冉冉生起，像一位儀態端莊的少女。
啊！我愛看日出，這美麗的日出真令人陶醉��！
小學二年級作文 篇2
冬天來了，刮了幾天北風，今年的第一場雪就來了。我真高興，冒著雪去外邊玩。
雪花紛紛的落下來，好像一個個蒲公英飄來飄去，又像天女散花，雪花落在手上，涼颼颼的。
雪厚的不的了，都到我的.膝蓋上邊了。
玩雪的時候，我和爸爸堆了個雪人。爸爸滾了個大雪球當做雪人的身體，我滾了個小雪球當做雪人的頭，我給它帶上小黃帽，系上鮮艷的紅領巾，終于大功告成了。瞧，它多神奇呀！下雪啦！
小學二年級作文 篇3
在“非典”時期，最令人難以忘懷的是那只小鴨子。
一天傍晚，我和爸爸正在院子里散步。忽然，我們聽見嘎嘎的`叫聲，尋著叫聲找去，發現一只小鴨子。那鴨子長著一身淡黃色的茸毛，好像迷路的小孩，翹著頭四處張望。
我急忙彎下腰，要捉小鴨子，卻被爸爸叫住了。
爸爸說：“現在鬧非典，不要亂碰東西�！�
我只好向爸爸求情說：“只要鴨子不丟失，我決不靠近它�！�
爸爸好不容易同意了。他找來一只塑料桶，在手上套了一層塑料薄膜，小心地把鴨子捉進桶里。
在涼臺上，我給裝鴨子桶里放了一點大米，還滴了一些清水。小鴨先嘗了一粒米，就使勁地搖頭。我還以為它不吃呢，可它又啄起米粒，又搖了搖頭，還嘎嘎地叫個不停。不知啄了多少次，它終于把那些粒米吃光了。小鴨吃米的樣子十分可愛。
第二天大早，我就往涼臺上跑�？烧l知，塑料桶不見了，鴨子也不翼而飛！
我問爸爸：“把鴨子弄到哪兒去了？”爸爸冷冷地說：“丟了�！边�講了一堆防治“非典”的大道理。我無可奈何，傷心地大哭一場。
從那以后，我常常為小鴨子祈禱，真希望它能茁壯成長。
小學二年級作文 篇4
在一個風和日麗的早晨，小紅帶著小狗狗在公園里散步。正好遇見好朋友小明帶著風箏來公園放風箏。
小紅也很想放風箏，小紅輕聲地對小明說：“小明，我很喜歡放風箏，但我不會放，你能教我嗎？”小明爽快地回答：“沒問題，跟我來吧！”
小紅高興地跟著小明來到了空曠的草地上。小明先向小紅細心的'講解了風箏的基本組成和放風箏的基本操作要領。小紅認真的聽著并在心里記下。
接著，開始實踐操作了。小明拿著風箏線，讓小紅拿著風箏。小明大叫一聲：“跑！”小明帶著風箏快速的跑起來，突然，小明又大叫一聲：“放！”小紅馬上放掉風箏，小明拉著風箏線跑了起來，小紅也跟著小明跑著，小狗狗也跟在后面跑起來。隨著小明的一放一拉又一放一拉的熟練操作，風箏飛起來了，小紅高興的叫起來：“飛起來了，飛起來了，再高點，再高點，呵呵……”“再高點，好！”小明又是不斷的拉放著，風箏真的就慢慢的飛高起來了。小紅高興地直拍手叫好。笑聲一片，多么活潑，多么開心的時光��！
小學二年級作文 篇5
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停的忙起來。
她給柿子抹紅了臉，給稻谷穿上了“西裝”，一陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了腰向秋姑娘致謝。
秋姑娘又來到了果園里，蘋果掀開葉子好奇的向外看，葡萄一下子撲進了秋姑娘的懷抱，荔枝也許太興奮了，竟然笑破了肚皮。
落葉看見了秋姑娘便急忙演奏起了美妙的旋律，來迎接她的到來，小草也脫下夏裝，穿上了金燦燦的'秋裝，小河里魚兒們正在唱著歡快的歌，跳著豐收的舞呢！
在這個五谷豐登，景色宜人的秋天里，我的筆下寫不盡她帶給人間這美麗的盛裝。
我愛金秋！愛這碩果累累的季節！
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