二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
在這個天氣晴朗，萬里無云，和煦的陽光普照著大地，讓人感到十分溫暖的日子里，我和媽媽踏上了采楊梅的旅途。
我們興致勃勃地到了位于虞山腳下古色古香的寶巖生態園，剛走進寶巖生態園，我驚呆了，心想：楊梅真多啊！一個個乒乓球大小的楊梅，紅得鮮艷欲滴，紫得黑紅發亮，在陽光的照射下，像黑珍珠一樣發出光亮，遠看既似紅珍珠，又似漫天星火，掛滿枝頭，壓得樹枝都彎了。
我走了許久，終于忍不住了，看了那黑紫色最甜楊梅，心想：哇，好多可口、令人垂涎欲滴的楊梅呀，而且個個飽滿，像一顆顆大紅棗，掛滿樹梢，真想把整個大寶巖生態園帶回家呀！以后一回家就可以吃到酸甜可口的楊梅了，嘻嘻！
媽媽拎著小籃子，急不可待地打頭陣摘起楊梅來，我也不甘示弱，摘下一粒“撲哧”一口咬下去，汁水順著牙床流到舌頭上，啊！好甜。我跑到前面看看這個楊梅很好，看看那個楊梅也很棒。真是應接不暇，恨不得把它們都背回家去大飽口福，我看見一個紫的，就千方百計地想把它抓住，有時口渴了，就放進嘴里吃一吃，舌頭上，嘴唇上同時染滿了鮮紅的汁水。我又看中一個飽滿的'楊梅，踮起腳伸長手就摘，可淘氣的楊梅躲得高高的，只好叫媽媽來幫忙，媽媽輕輕地扯下樹枝，我把用稚嫩雙手輕輕地一抓、一拿甜美的楊梅，楊梅就被我摘了下來。就這樣，我們摘了滿滿一籃子楊梅。
我們帶著“豐收”的喜悅，戀戀不舍地回了家。
二年級作文 篇2
一次，起床的時候，我問爸爸幾點了，爸爸說：“六點了”。我一看，天色不對，我對爸爸說：“給我手機看看。”結果我一看，八點了。
還有一次爸爸媽媽讓我寫《道德經》，我不想寫，我就把《道德經》藏起來了，我對爸爸媽媽說：“道德經找不到了。”結果真沒找到，只好不讓我寫。
我聰明吧。
二年級作文 篇3
春風吹化了河冰，吹得河水澄清碧綠。陽光下，河里光點點，象有數不盡的魚兒在跳躍。夕陽映照下的河水，象個攝影師，把河岸的花草樹木和新房全拍照下來，河面變成了畫面，十分好看。
春風吹綠了楊柳青鎮。站在子牙河的'大橋上可 以望到楊柳青鎮的景色。公路兩旁的楊樹長出了小葉，微風中，小葉沙沙地唱著贊美春天的歌。柳枝也披上了嫩綠的紗巾，綠得那樣可愛。子牙河畔楊柳叢中的養老 院里，梨樹枝頭上綴滿了潔白的梨花，象雪花，象珍珠，象玉石。
桃樹、蘋果樹的枝頭上開滿了粉紅色小花，紅撲撲的，象小姑娘的臉蛋。鳥兒在枝頭上唱著拿手的 迎春曲。公路旁的花壇里有葉子油綠的冬青，草坪上鋪滿了綠絨般的小草。不遠處是一幢幢拔地而起的新樓房，再遠處便是精耕細作的責任田了。
二年級作文 篇4
在未來的世界里，我想有一輛萬能汽車，它可以送我去我想去的任何地方，我想去朋友家玩，只要設定一下，它就可以把我帶到朋友家里，方便極了，這樣就不用我媽媽每天接送我了。
未來的房子五顏六色，人們住在里面很舒服，冬暖夏涼，屋頂上的風可以發電，人們生活產生的垃圾，可以自己消除，沒有一點污染。
未來的`世界沒有垃圾食品，世界到處是奇花異草，像個美麗的大花園，人們吃得都是天然食品，沒有污染，人們再也不會因為食品不衛生而生病。
未來的世界是多少美妙呀！
二年級作文 篇5
此時正值炎熱的夏季，人們因為氣溫的原因，情緒都比較暴躁，婆媳之間自古都是“相處容易，同住難”唉！奶奶和曾祖母的`關系就一直沒好過。
曾祖母年紀大了，記性差了，耳朵也不好使，但仍然不退位“隱居”，還一直嘮嘮叨叨。年輕的自然會心情煩躁。就拿最近的事情吧，姑姑因為一些身體不太好，在我家要住上幾個月，可是曾祖母卻每天晚上都要在自己的房子那里嘮叨：“……就我一個人住在這里了……”其實她和我們住在一個院子里，只是她在我們房子的旁邊，因為她老了，近幾年又新給她蓋了一間房子，可是，她還是不知足，只因中間隔著一道墻。
昨天，她的電視機打不開，我說是她的遙控器壞了，所以就打不開，換一個遙控器就好了，可是她卻說：“我的遙控器原來不是這個，被你弟弟給換了。”天大的冤屈，她總是記性不好，只要東西找不到便說是我嗎這些孩子拿去了，近幾年我長大了，所以一切的“黑鍋”便自然而然的被弟弟背起來了。姑姑已經忍了很久，因為敬重她是長輩，而且年紀也大了，但曾祖母這接二連三的找事她怎能不心煩。
二年級作文 篇6
生活是豐富多彩的，美也無處不在，只要你有一雙善于發現美的眼睛，就會看見生活中各種各樣的、平凡的美。
我的身邊也隨處可見這種美，在我興趣班的航模課上我就感受過這樣一種平凡的美。
我的'航模課老師平時不茍言笑，對我們也非常嚴厲。有幾次，我材料不夠了，他也“坐視不管”。可有一件事令我改變了對他的看法。這天，我來到教室后就開始用美工刀切木塊，一不留神，不小心刀片一滑，割到手上，頓時鮮血便爭先恐后地沖出皮膚，滴滴答答地向外涌。老師見了二話不說，箭步如飛地帶我來到了教師休息室，拿起碘酒幫我殺菌、消毒，又用酒精給我擦拭，還關切地問我痛不痛，安慰我說：“人是要適當地流一些血的，否則無法血液循環。”他還跟我談起最近的新聞和他家發生的趣事，好像我們是親人似的，有了這些溫暖的話，我的傷痛好似減輕了許多倍。最后，他為我敷上消炎藥，粘上傷口貼，說上幾句家常話，又讓我告知家長。這次小小的事讓我發現了老師嚴肅外表下藏著那顆平凡卻十分美麗的心。
生活中的美數也數不完，說也說不盡，讓我們更多地發現美，并讓自己變得更美，讓世界變得更美吧！
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