二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-06-25 16:17:42 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　秋姑娘輕輕巧巧地來到了人間。

　　天空中只有幾絲淡淡的云彩如輕紗一般飄著，大雁仿佛就在云彩中穿梭。他們扇動(dòng)著翅膀向溫暖的南方飛去……

　　田野里一派豐收的景象。豆莢們個(gè)個(gè)比賽似的鼓起了肚子，好像輕輕一碰就要炸開似的。棉花們則想方設(shè)法張大了嘴巴，看誰吐出的棉花又白又多。稻谷們恭恭敬敬地彎下了腰，仿佛在向大地爺爺?shù)乐x。農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，七手八腳地把它們搬回了家。

　　果園里，果子成熟了。金黃的橘子就像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠；石榴咧開嘴笑呢，一不留神露出了一排排晶瑩剔透的小牙齒；架子上，葡萄一串串的，紅如瑪瑙，紫如水晶，五光十色，令人垂涎三尺。

　　校園里，梧桐葉就像秋天寫來的信，輕輕地落在孩子們的腳邊。一個(gè)孩子好奇地?fù)炱鹨黄驼拼蟮?落葉，快樂地呼喊：“秋天來啦，秋天來啦！”桂花把小小的腦袋藏在綠葉叢中，卻把甜甜的香味兒，傳遍整個(gè)校園。

　　秋天，你比春天更美麗，因?yàn)槟阌胸S富的色彩和豐收的喜悅。我愛秋天！

二年級(jí)作文300字篇2

　　“哈哈！”“太有意思了！”咦？是從哪兒傳出了這樣的聲音啊？原來是我們班正在舉行班隊(duì)會(huì)呀！

　　這次班隊(duì)會(huì)，是我們自己設(shè)計(jì)的，老師給我們布置了一個(gè)題目《我們?cè)鯓幼鲎优贰＿@次活動(dòng)有四個(gè)同學(xué)參與設(shè)計(jì)與創(chuàng)編，其中就有我。下課了，我們聚在一起嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，不一會(huì)兒就聊得熱火朝天，經(jīng)過幾次熱烈的'討論，最后終于制定出了一份計(jì)劃。

　　到了周五，我們都抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)呢！這次活動(dòng)我們安排得井井有條。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)地進(jìn)行著。你看，深情的配樂詩朗誦讓同學(xué)們感動(dòng)，動(dòng)人的歌曲讓同學(xué)們沉思，幽默的小品讓同學(xué)們開懷大笑……

　　學(xué)會(huì)感恩，就是給父母遞上一杯熱茶，學(xué)會(huì)感恩，就是給父母一個(gè)暖暖的擁抱。

　　今天的班隊(duì)會(huì)讓我記憶猶深。這樣的結(jié)果離不開每一位小演員的付出。一開始討論的過程中我們也遇到過挫折，究竟用哪一首歌曲？情景劇臺(tái)詞寫不下去了……但是經(jīng)過我們的努力，大家都克服了困難。我們一次又一次地認(rèn)真排練，都希望把節(jié)目做得最好。我相信，我們一定可以的。

二年級(jí)作文300字篇3

　　假如海燕沒有風(fēng)浪，那么它將無法展翅飛翔，假如樹木沒有風(fēng)雨，那么他皆無法開展枝葉：假如人類沒有壓力，那么我們就無法前進(jìn)，無法創(chuàng)造這個(gè)偉大的21世紀(jì)！

　　美國(guó)著名女作家：海倫·凱勒。一歲半時(shí)便被病魔的枷鎖牢牢的禁錮了，他就此被奪去了光明與健康。可俗話說得好；“上帝關(guān)上了一扇門卻又打開了一扇門。”這份沉重的壓力將他從夢(mèng)魘中喚醒，于是，海倫將這份壓力轉(zhuǎn)化為一種生存的能力。他躺在樹干上聆聽萬物的聲音，傾聽歌劇的歡樂悲喜，寫下了令人震撼的《假如給我三天光明》）。

　　面對(duì)即將來臨的考試和學(xué)校的比賽，我背上了沉重的包袱。可我并沒有因此而彎下脊梁，而是把他們化作我疲憊時(shí)的清醒劑、懈怠時(shí)的.警鐘。這份壓力是我并沒有成功是放松，沒有在失敗中氣餒，而是穩(wěn)穩(wěn)的將這份壓力背起，一步一個(gè)腳印的向著成功的的彼岸走去。

　　這個(gè)世界的規(guī)則本來就是“物競(jìng)天擇，適者生存”，這就意味著我們離不開壓力。躲不掉、逃不走，那就讓這份壓力變?yōu)榇蛐涯愕墓靼簦屇闱逍眩倩癁橐还刹唤叩膭?dòng)力，促使你無盡的前行，走向成功！

二年級(jí)作文300字篇4

今天我懷著興奮的心情和爸爸一起去媽媽的學(xué)校打乒乓球。由于我和爸爸練過幾次球，有了一定的基礎(chǔ)，所以一到乒乓球場(chǎng)，我就興奮地拿起球拍，和爸爸對(duì)打了起來。

　　我的'球一發(fā)過去，爸爸就輕而易舉地把球彈了回來。爸爸說：“你球打得太高了，球自然就容易被對(duì)方回過來，你要把球打得低一些，這樣對(duì)方就不容易接著球了。”我吸取了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，不再把球往天上“挑”，而是往前推，往下壓，這樣球到對(duì)方臺(tái)面時(shí)，高度低，而且速度快，這樣對(duì)方就很難接住了。可是這樣打，爸爸由于水平高，還是能接住球。我該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，先把球打到對(duì)方的左臺(tái)，等回球后，再快速地將球彈到右臺(tái)，這時(shí)爸爸已來不及跑到右臺(tái)接球，球掉地了，我贏了。我心里想，這招可真厲害。然后，我又試了幾次，每次都很成功。爸爸說：“淘氣鬼，你竟然學(xué)會(huì)了‘調(diào)球’一招啦。”我想，這一招竟然是乒乓球的一種打法。我暗暗地慶幸，我又會(huì)了一招。爸爸說：“你可不能驕傲哦！”就這樣，我水平又提高了一步。