二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我最要好的同學，他坐在我前面——王順。我跟他是形影不離的好朋友。
王順他的頭發短短的，高高的鼻梁下有張小小的嘴巴。 他對我們這些安分守己的同學總是面對微笑，而他對那些稱王稱霸恃強凌弱者卻是橫眉冷對。
他的數學解題水平讓我折服。在數學課上，數學老師詭秘地提出了一個問題。我一看，這不就是評價手冊上那道題嗎？昨天老師已在黑板強調好幾遍了，這還不是小菜小碟？我急忙高高地舉起手，嘴里還不停地喊著“我，我。”，生怕別人搶走自己這個出人頭地的機會。老師真是有眼光，把我喊了起來，我脫口而出，原原本本地說出了昨天老師講的解題方法，我正等待著老師的表揚，可我看到的卻是老師搖個不停的頭。我一下子傻了，這怎么可能呢？這時我看到坐在我前面的王順正冥思苦想，瞧他，時而抬頭審題，時而低頭解答。班上其他同學都在相互觀望，一籌莫展。當老師同學陷入一片黑暗之時，王順的手如火炬般舉了起來，頓時，我們眼前一亮，原來是老師事先在原題上做了手腳，設計了圈套，我們都成了獵物，唯有王順眼亮識破了老師的`陷阱......
下課時，我們在過道里追逐打鬧，而王順卻一個人在陽臺上眺望遠處，顯得有點孤獨，不知他在看什么，想什么！他就像一個謎，我總想靠近他和他說說話，但又怕打擾或被他拒絕。雖然他話很少，但很多同學跟我一樣都很喜歡他。那天，老師給我們拍照，他可成了焦點，都搶著和他合影，老師開玩笑地說，跟王順合影要收費了，可最后所有跟王順合影的照片都是王順一個人付的錢......
這樣的同學，誰會不喜歡呢？
二年級作文 篇2
我愛吃的水果很多，可看來看去，數來數去，最愛吃的就是橙子了。橙子圓圓的，顏色是桔黃色的'，非常鮮艷漂亮，我十分喜歡這種顏色。
橙子的味道很甜，非常好吃，如果你吃了，一定會吃了還想吃的。媽媽對我說：“橙子維生素C很多，水分也很多，春天更要多吃水果，才不會流鼻血。”我一定會多吃水果，保證不會流鼻血。
我很喜歡吃橙子，小朋友你們愛吃嗎？春天可要多吃水果哦！
二年級作文 篇3
我愛秋天，因為秋天是一個多姿多彩的季節，田野里、果園里、樹林里……到處都是秋天的身影。
到了田野里，高粱露出黑紅黑紅的臉龐，有的像可愛的小姑娘剛染過的紅頭發，有的像一把把點燃的火把，還有的像許多小籽兒聚在一起說悄悄話。金黃的稻子像給大地披上了外衣，黃燦燦的大豆發出了“噼里啪啦”裂開殼的聲響，里面的豆子像一顆顆黃寶石。雪白的棉花像一個個棉花糖，農民伯伯看著這么多成熟的莊稼，滿面笑容。
離開田野來到森林里。有高大的松樹，樹上的葉子蔥綠蔥綠的，就像一根根針，不時還聽到了松鼠們吃松果的聲音。楓樹上的'葉子全都紅了，楓葉飄落時就像仙女們在跳舞，落葉給大地鋪上了一層地毯。
最后來到果園，蘋果通紅通紅的，像小姑娘害羞地低下了頭！柿子火紅火紅的，像一盞盞小燈籠。葡萄晶瑩透亮，像一顆顆紫寶石，梨子黃黃的，身上還有幾個小點點，像給自己添上的花紋，在風中搖動著，如同樂開了花的葫蘆。
啊，秋天真是豐收的季節呀。
二年級作文 篇4
昨晚，春雨沙沙地下了一夜，今天上午，太陽高高地掛在天上，把溫暖的陽光撒向大地，冰雪融化，萬物復舒，春天來了。
我和媽媽來到生態公園玩。我首先看見的是一棵棵高大的樹，上面那綠油油的葉子多嫩呀，那是春天的'衣服吧!鮮花有紅有藍有黃，五彩繽紛，五顏六色，在微風里得意地跳著舞蹈，這是春天的舞步吧!公園的小草密密麻麻的，綠綠的，無處不在，那是春天的頭發吧!大橋邊的嘉陵江，一望無際，清清的江水在慢慢地流，太陽光照射在江面上，閃閃發光，那是春天的項鏈吧!
春天來了，它藏在許多地方，只要你仔細觀察，總能把它找出來。
二年級作文 篇5
今天，我向大家介紹一個人，她是個女孩子，梳著兩個小辮子，一雙大眼睛嵌在臉上，猜到她是誰了嗎?如果沒有，那就接著讀吧！
此人慢得賽過蝸牛，從早到晚，父母的催促聲沒完沒了。不論父母怎樣著急，她也快不起來，外國話說：“Bays will be bays！”(本性難移)她知道這樣做不對，不過正在努力改正，還制定了時間表。
此人性格相當特殊。高興的時候，對待玩具熊、玩具狗溫柔無比，與它們玩得非常快樂;而生氣的時候，行為立刻發生了大轉變——變溫柔為暴力，它們成了“出氣筒”。隨便拿起一個就向床上扔去，弄得小熊身上多了幾處“傷痕”。在上課時她特別聽話，可是一下課就開始到處瘋跑，同學們都好奇地問她：“你上課怎么那樣文靜，下課又那么活潑呢?”
這下你該知道這個慢吞吞的.，性格特殊的小女孩是誰了吧，她就是我！希望你們能和我做朋友，讓我們一起快樂地學習成長！
二年級作文 篇6
我二年級的數學老師劉愛萍，是我最尊敬的人。她高高的個子，柔順的頭發很自然地垂在肩上，彎彎的眉毛，大大的眼睛，說起話來面帶微笑，輕聲細語。
劉老師講課非常生動、有趣，總是讓我們在游戲中快樂地學習。記得講認識方向的時候，我們班有很多同學都聽不懂，于是，劉老師就把我們領到操場上。有的同學只知道課本上是上北下南左西右東，一到操場上就不知道了，有的同學指著頭頂藍藍的天空背“上北”，指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊，圍成一個正方形，中間站一個同學。中間的`同學說東西南北任意一個方向，聽到命令的學生蹲下后再站起來，看誰反應的快。有的同學老是做錯，逗得大家哈哈大笑。本來很難記的內容我們在游戲中輕輕松松地學會了。
她的家離我們學校很遠很遠，她畢業后來我們山區教學已經有三、四年了，從來沒有缺過一節課，每節課都講得仔仔細細、認認真真。當我遇到不會的題時，她總是耐心地給我講，直到我聽懂為止。這就是我尊敬的人，我長大了也要當一名這樣的老師!
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