二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文（精華）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文1
小鴨黃黃不小心掉進(jìn)了深坑，它大聲地呼喊：“救命！救命！”
在附近的小猴子、小象、小熊都趕過(guò)來(lái)了。小鴨說(shuō)：“請(qǐng)你們救救我，好嗎？”
它們?nèi)齻�(gè)回答說(shuō)：“我們正想辦法呢！”
小猴子先找來(lái)了一根竹竿，它說(shuō)：“小鴨你抓住竹竿，我把你拉上來(lái)。”
小鴨回答說(shuō)：“謝謝你，可是我沒(méi)有手怎么抓竹竿呀！”
接著，小象說(shuō)：“我用長(zhǎng)鼻子把你拉上來(lái)把。”
小鴨回答說(shuō)：“可是我夠不到啊！”
這時(shí)，小熊大聲的說(shuō)：“我們把水倒進(jìn)坑里，讓小鴨自己浮上來(lái)，不就可以了嗎？”
小猴子高興的`說(shuō)：“對(duì)呀，小鴨會(huì)游泳的，這個(gè)辦法好。”
于是小熊和小猴子輪流用桶提水倒進(jìn)坑里，小象也用鼻子吸水噴進(jìn)坑里。它們弄了好多水，終于用水把坑裝滿了。小鴨黃黃也慢慢地浮了上來(lái)。小鴨子得救了！
小鴨高興的說(shuō)：”謝謝你們！”
小猴子、小象和小熊異口同聲的說(shuō)：“不用謝！”
大家都開(kāi)心的笑了，笑聲充滿了整個(gè)樹(shù)林。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文2
一天天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬抱著書(shū)一搖一擺地過(guò)來(lái)了，他一屁股坐到小兔子旁邊。小兔子一下子跳了起來(lái)說(shuō)：“呦，真刺人！”小刺猬很不好意思，低著頭跟小兔子說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說(shuō)完悶悶不樂(lè)地走了。旁邊的小烏龜趕緊站起來(lái)說(shuō)：“你別走，和我一起來(lái)坐吧！”小刺猬說(shuō)：“我有刺，會(huì)扎到你！”小烏龜拍拍他的.殼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有堅(jiān)硬的殼。”小刺猬說(shuō)：“那太好了，我們一起坐吧！”
最后，小刺猬和小烏龜一起坐，它們津津有味地一起看書(shū)。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文3
秋天就要結(jié)束了，冬天快要來(lái)了。一群群大雁拍著整齊的隊(duì)伍飛往南方，在旅途中，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，一只小雁掉了下去。真不湊巧，一只老鷹正好從天而降。不好啦，這只小雁要被老鷹抓住啦！正當(dāng)小雁在痛苦地掙扎時(shí)，來(lái)了一位獵人。獵人舉起槍?zhuān)渲辛死销棧销棢o(wú)奈地松開(kāi)了爪子，小雁得救了。而且幸運(yùn)地掉進(jìn)了小朋友玩的“太空城堡”里。
受傷的小雁只能蜷縮在城堡的一個(gè)狹小的角落里，但還是被一個(gè)叫丁一的同學(xué)救了。丁一把小雁帶到家里，先檢查它的傷勢(shì)。小雁緊緊地注視著眼前的男孩，心里充滿了恐懼，非常擔(dān)心再次受到傷害。丁一也緊緊地注視著小雁，眼里充滿了憐愛(ài)。他幫小雁清洗好傷口，再消毒防止細(xì)菌感染，然后用繃帶把傷口包起來(lái)，為它送來(lái)了營(yíng)養(yǎng)可口的食物。
在丁一的精心照顧下，小雁的`傷口很快就好了。小雁向丁一告別，丁一說(shuō)：“你就呆在我家吧。”小雁嘰嘰直叫，好像在說(shuō)：“不行，不行，這里太冷啦！”丁一很擔(dān)心小雁再遭到其他動(dòng)物的襲擊，實(shí)在不放心小雁獨(dú)自飛往南方，終于想出了一個(gè)好辦法，就讓小雁加入了其他的雁群。小雁圍著丁一飛了幾圈，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你了！丁一向小雁揮揮手，大聲說(shuō)：“明年春天再見(jiàn)！”
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文4
晴朗的早晨，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著一輪紅紅的太陽(yáng)，小明迎著朝陽(yáng)開(kāi)開(kāi)心心地去公園里玩！
公園里可真熱鬧，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶在花叢中快樂(lè)地飛舞。就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從天上掉了下來(lái)。小明看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，接著把小鳥(niǎo)抱了起來(lái)。這是一只漂亮的小鳥(niǎo)，羽毛綠油油的，尖尖的嘴巴上嵌著烏黑的眼睛，尾巴像一把展開(kāi)的`扇子。小鳥(niǎo)的腿正在流血，哦！原來(lái)它受傷了。于是，小明把小鳥(niǎo)帶回家照顧，盡心地喂養(yǎng)，小鳥(niǎo)一天天的好起來(lái)了，每天在鳥(niǎo)籠里嘰嘰喳喳地唱歌。小明看見(jiàn)小鳥(niǎo)快樂(lè)的樣子，就想：是時(shí)候把它放回大自然了。
又是一個(gè)晴朗的早晨，小明帶著小鳥(niǎo)來(lái)到了公園，打開(kāi)籠子，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)飛吧，藍(lán)天才是你的家。”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，仿佛在對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你！”
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文5
森林里要舉行一次才藝表演賽，動(dòng)物們都迫不及待地想要參加了。
小猴去小白兔家學(xué)寫(xiě)作文，小猴說(shuō)：“小兔，你教我寫(xiě)作文好嗎？”小兔說(shuō)：“好。”小猴寫(xiě)了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)意思，就想開(kāi)溜。
這時(shí)，窗外傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，他看了看窗外，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆，跑到小熊身邊。小猴說(shuō)：“小熊，你能教教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好吧。”過(guò)了一個(gè)小時(shí)，小猴覺(jué)得腮幫子很痛，就不想學(xué)了。
回家時(shí)，他看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴覺(jué)得跑步很輕松，就跟著小鹿跑步。才跑了一大圈，小猴就覺(jué)得又酸又累，氣喘吁吁，他又放棄了。
到了比賽那一天，小猴看著別人都有閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，而自己卻一無(wú)所有。小猴后悔莫及，心想：我以后做事要有始有終，再也不能半途而廢了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文6
一個(gè)星期天，小王、小明、小紅、小蘭、小綠一起去一片很大的`草原里放風(fēng)箏。
小王把它的風(fēng)箏放得很高，小蘭也把風(fēng)箏放了起來(lái)，小明、小紅、小綠的運(yùn)氣不好，他們的風(fēng)箏都被幾只小鳥(niǎo)掛到了樹(shù)上，拿不下來(lái)了，小紅很聰明，她拿出魚(yú)網(wǎng)捉昆蟲(chóng)，小明、小綠也不等，跟著小王和小蘭一起跑。
然后小王、小明、小紅、小蘭、小綠一起去吃飯，他們不停地說(shuō)著，笑著。
吃完飯，他們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)地方，他們度過(guò)了難忘的一天！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文7
星期五的半夜，兒子睡得正香。爸爸想讓兒子感受到最快樂(lè)的假期。于是，他想到了一個(gè)主意：我就趁兒子還在熟睡的時(shí)候，把兒子連床帶到動(dòng)物園里。
為了讓兒子實(shí)現(xiàn)愿望，他領(lǐng)著一位陌生人躡手躡腳的走進(jìn)兒子的'房間。他朝陌生人做了一個(gè)噓的動(dòng)作，再輕輕地和陌生人走到了兒子的床邊。爸爸和陌生人把兒子帶床抬上了車(chē)子。爸爸用繩子把床的四個(gè)角綁在了車(chē)子上。然后慢慢地往動(dòng)物園開(kāi)去。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)到了動(dòng)物園的門(mén)口。他小聲地對(duì)汽車(chē)停在停車(chē)位上的人說(shuō)：“噓！別把我的兒子吵醒了！”說(shuō)完，再把車(chē)開(kāi)進(jìn)了動(dòng)物園的里面。爸爸先把繩子解了下來(lái)，把床搬到了有很多動(dòng)物的中間。最后把車(chē)子藏在了草叢里，自己也藏在了草叢里。太陽(yáng)升起來(lái)了，兒子也醒來(lái)了，他從床上爬了起來(lái)。看見(jiàn)自己的床在草原上，旁邊有許多動(dòng)物：有兩匹馬、一只公雞、一只母雞、一群小雞、兩只小白兔、一頭牛、一只小鳥(niǎo)和一頭山羊…………他大聲叫起來(lái)：“啊，難道我是在做夢(mèng)嗎？”
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文8
一天上竿，小猴和小刺猬一起去散步。天上有大大紅紅的太陽(yáng)、白白軟軟的云朵。
小猴冬冬對(duì)小刺猬皮皮說(shuō)：“皮皮，我媽媽說(shuō)明天帶我和你一起去玩，你去嗎?”皮皮問(wèn)：“去哪里?”冬冬說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@。”皮皮說(shuō)：“好，我去。”
它們正說(shuō)著，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，小刺猬的帽子被大風(fēng)吹到了一棵高高的`樹(shù)上。小刺猬皮皮對(duì)冬冬說(shuō)：“冬冬，你可以幫我撿帽子嗎?”冬冬說(shuō)好，它飛快地爬到了樹(shù)上，幫皮皮拿到了帽子。皮皮開(kāi)心地笑了。它對(duì)冬冬說(shuō)：“謝謝你!我?guī)闳コ孕」印！倍f(shuō)：“好啊!”之后，它們開(kāi)開(kāi)心心地去吃果子了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，公園里春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷。小熊樂(lè)樂(lè)帶著圍巾，踏著歡快的步伐在公園里玩耍。走著走著，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)前面樹(shù)樁上躺著一只受傷的小鳥(niǎo)。他急忙跑過(guò)去問(wèn)：“小鳥(niǎo)你怎么受傷的？”小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“我飛著飛著一不小心撞斷了翅膀，小熊你能幫我嗎？”樂(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”就回家拿了紗布，給小鳥(niǎo)包扎好了傷口還給他帶來(lái)的食物。
轉(zhuǎn)眼夏天到了，小鳥(niǎo)的.傷一天天好起來(lái)，可還是不能飛，樂(lè)樂(lè)還像以前一樣照顧她。
樹(shù)葉黃了，果實(shí)豐收了，秋天來(lái)到了，小鳥(niǎo)的傷好了，可是還飛不高飛不遠(yuǎn)。小鳥(niǎo)還要休養(yǎng)，他們?cè)诠珗@里一邊玩一邊練習(xí)。
樹(shù)葉掉了，冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)的傷好了。樂(lè)樂(lè)哭著對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要冬眠了。”小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“我也要飛到南方過(guò)冬了。”他們依依不舍地分開(kāi)了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文10
有一天，小兔子去山上采蘑菇，它看見(jiàn)了一個(gè)大大的蘑菇像把雨傘，突然下起了大雨，小兔子趕緊采那一個(gè)大蘑菇來(lái)?yè)跤辍?/p>
小兔子它在回家的路上遇見(jiàn)了松鼠，松鼠沒(méi)有傘，雨澆在它的頭上，它身上快濕完了。小兔子趕緊舉起蘑菇傘給松鼠擋雨，小松鼠很感激小兔子。小兔子就問(wèn)它：“你家在哪里？”小松鼠就把它家的具體位置說(shuō)給了小兔子聽(tīng)，小兔子聽(tīng)小松鼠說(shuō)的地址后，它就想把小松鼠送回家。
它們邊走邊聊著，很快就到了小松鼠的家了，小兔子和小松鼠往上看天空，它們看見(jiàn)太陽(yáng)的一半出來(lái)了，它們看見(jiàn)了一棵枝繁葉茂的`樹(shù)，那棵樹(shù)就是小松鼠的家。小松鼠為了感謝小兔子，小松鼠就把食物和一個(gè)秘密的東西給了小兔子，小兔子很開(kāi)心。
小兔子在回家的路上發(fā)現(xiàn)了洪水擋住了路，小兔子趕緊從食物里拿了那個(gè)秘密的東西，原來(lái)是一雙彈簧鞋子，小兔子穿上了它，就順利地渡過(guò)了這條洪水，然后就高高興興的回家了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文11
今天陽(yáng)光明媚，天空像是被清水洗過(guò)，飄著棉花糖般的云。小紅、小新和小明一起約著去公園放風(fēng)箏，剛剛到公園就看見(jiàn)天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹的'、金魚(yú)的。…。最引人注目的是那條巨大并且又很長(zhǎng)的蜈蚣。
它們已經(jīng)迫不及待的放風(fēng)箏了，小新左手拿握把，右手拿著風(fēng)箏線，小明把風(fēng)箏高高舉起，小新說(shuō)：“我說(shuō)放手，你就放手，然后我就往前跑，這樣我們就一定能成功。”小明自信滿滿的答應(yīng)了，第一次，小新跑的慢了一點(diǎn)，所以風(fēng)箏就摔了一個(gè)跟頭，但是，它們并沒(méi)有灰心，它們嘗試第二次、第三次……。啊，放起來(lái)了，放起來(lái)了！小明和小新驕傲地說(shuō)。這時(shí)，小紅說(shuō)“你們放完了嗎？”小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏問(wèn)到，“你也要放？好的，我這就給你放”小明說(shuō)道。這時(shí)小新放的風(fēng)箏已經(jīng)比蜈蚣還要高了。小明驕傲地說(shuō)“敢和我比賽嗎？”小紅不服氣地說(shuō)“敢”。天空中的風(fēng)箏好像在搖搖晃晃比賽，草地上你追我趕，熱鬧極了。
春風(fēng)拂過(guò)，在小草的伴舞下，整個(gè)草坪成了一片歡樂(lè)的海洋。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文12
一天，小明、小白還有小小一起放學(xué)后，他們回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熃裉煲覀冎惨豢眯?shù)苗。”
媽媽聽(tīng)了就急急忙忙讓他們帶好植樹(shù)用的工具，然后去集市上挑樹(shù)苗。街道里的樹(shù)苗各種各樣，有的.粗，有的細(xì)，有的短，有的長(zhǎng)。
小白、小明和小小，最后選了一棵茁壯的小樹(shù)苗，就跟著媽媽來(lái)到最近的公園。公園的景色很美，最美的是小花，有白色的，紫色的，還有紅色的，五光十色，美麗極了！
開(kāi)始植樹(shù)了，小小扶著小樹(shù)苗，小明填土，小白去澆水，經(jīng)過(guò)一番努力，他們終于把小樹(shù)苗栽好了。
他們看著自己精心種的小樹(shù)苗，欣慰了大聲笑了起來(lái)。最后，在媽媽的催促聲下，不得不蹦蹦跳跳地回家了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文13
轉(zhuǎn)眼間，一年即將過(guò)去。又是過(guò)年的'時(shí)候，每個(gè)人的臉上掛著笑容，喜氣洋洋。
爸爸在忙碌地掛著又大又紅地?zé)艋\，一對(duì)燈籠好像一邊咧嘴笑一邊在說(shuō)話呢!我只想再掛上一對(duì)燈籠，讓它們聊地更歡。趁現(xiàn)在還早，我和妹妹一起去買(mǎi)了對(duì)聯(lián)和福字，順便買(mǎi)了些煙花準(zhǔn)備一起放。跟爸爸一起認(rèn)真地把對(duì)聯(lián)貼好，再把福字貼在大門(mén)上，調(diào)皮地我們還把福字貼在燈籠上，笑地大家合不攏嘴，頓時(shí)門(mén)口有了新年的氛圍。媽媽買(mǎi)了一大箱禮物，準(zhǔn)備過(guò)年走親訪友，不知道有沒(méi)有我和妹妹的份呢?好，不管這么多了。我連忙把鞭炮拿出來(lái)，點(diǎn)上火，“啪啪啪......”妹妹嚇地捂住耳朵。本還想再放一個(gè)鞭炮，妹妹拉住不讓放了。接著，又把煙花拿出來(lái)，妹妹急忙跑到房里躲起來(lái)了。看著窗外，“好美呀!”妹妹叫起來(lái)。忽然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喊聲：“過(guò)年了，過(guò)年了!”我們一家都笑了。
新年到了，我很開(kāi)心，因?yàn)橛珠L(zhǎng)大了一歲，在新的一年中，我要更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文14
晴朗的一天，小貓咪在公園里興高采烈地玩。
公園里可真美啊！有寬闊的.草坪，有五顏六色的花朵，還有許多數(shù)不勝數(shù)的大樹(shù)。一望無(wú)際的草坪上有小鳥(niǎo)，小雞在自由自在地玩耍……
突然天空下起了傾盆大雨，小鴨和小雞井然有序地排著隊(duì)整整齊齊回家了，小狗帶著兩把雨傘來(lái)了給小貓送傘來(lái)，小貓連忙道謝，它們一起回家了。
這真是小貓咪最難忘的一天了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文15
在一片茂密的森林里居住著愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作的小白兔，愛(ài)吹笛子的小熊和愛(ài)運(yùn)動(dòng)的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過(guò)著快樂(lè)的生活。
一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開(kāi)心，自己卻什么也不會(huì)干，心里總是很空虛。
這天，小猴子突發(fā)奇想，它來(lái)到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書(shū)的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng)，剛開(kāi)始的幾天，小猴子每天早早地來(lái)到小白兔的家里，讀書(shū)，學(xué)習(xí)，可沒(méi)過(guò)幾天，小白兔就覺(jué)得讀書(shū)多無(wú)聊呀，一坐就是個(gè)把小時(shí)，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來(lái)了。
小猴子又聽(tīng)見(jiàn)小熊吹笛子這么動(dòng)聽(tīng)，總能招來(lái)伙伴們的`稱贊。它又心動(dòng)了，一天，它又來(lái)到小熊跟前說(shuō)：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開(kāi)始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問(wèn)，吹得也挺賣(mài)力。可是學(xué)了一個(gè)多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費(fèi)腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。
后來(lái)，小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動(dòng)敏捷，如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快。”這樣，它就拜梅花鹿為師，開(kāi)始學(xué)習(xí)跑步，剛開(kāi)始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓。可一段時(shí)間后，小猴子就堅(jiān)持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達(dá)著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習(xí)了。
幾年過(guò)去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺(tái)表演；梅花鹿成了一位運(yùn)動(dòng)教練。只要小猴子一事無(wú)成。
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