二年級作文

二年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　７月２日，我們參加了《寧波晚報》小記者夏令營。

　　大家先乘車前往第一站寧波熱帶植物園。進入植物園，映入眼簾的是各種奇異有趣的植物，有火龍果、檸檬樹、香蕉樹、獨木成林的大榕樹等等，雖然好多水果我們都嘗過，但是卻從未見過它們長在哪里，這回算是大開眼界了。最有意思的是園內(nèi)有只兇猛的猴子，只要有人進入園內(nèi)，它就會在籠子里張牙舞爪地嚎叫，就像是位盡職的門衛(wèi)。

　　然后我們乘車來到寧波科技探索中心，參觀了“海洋”、“和諧家園”、“宇宙”三個展廳，給我印象最深的是“宇宙”展廳，通過沉浸式的環(huán)境設(shè)計及有意義的互動展品，展示人類探索宇宙的'歷程，使我們了解和掌握相關(guān)的宇宙科學和航天科技知識，感受宇宙浩瀚和神秘，激發(fā)對宇宙科學的探索樂趣。接著我們觀看了奇妙的球幕電影《帶我去月球》，猶如置身其中，漂浮在空中，太刺激啦！體驗完月球，心情久久不能平靜。

　　吃過午飯，我們接著參觀了“人體與大腦”、“人的技能”、“科學的樂趣”展廳。通過參與互動、情景體驗等方式，讓我們在玩樂游戲的過程中，體驗基礎(chǔ)科學的美妙與神奇，啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并獲得開啟科學大門的鑰匙。

二年級作文 篇2

　　星期六早上，我正在為老師給我們的一個觀察蟲子的作業(yè)，于是，我正準備出門尋覽了，下了樓，我就偶然的看見了兩只螞蟻。

　　遠看，他們好像再找食物，近看，又感覺它們在打架，似乎打的不可開交了。 可是。它們走的是一條線，一直走不停，但偶爾也有幾次倒了，但是又重疊起來了，我不知所措，不知道它們在干什么。心想:“它們到底在干什么呢！”然后我就又一股沖上來的好奇心，就趕快跑上樓，開了門都不關(guān)，迅速拿了一根牙簽，趕快把門推上，又急著跑下了樓。 用我拿的牙簽把另一只螞蟻弄下來，而那一只螞蟻倒是被嚇了一大跳，背上的螞蟻我一直在看著，沒有看出什么，可是有一個問題讓我很奇怪:“這只螞蟻為什么沒被嚇一跳呢？”這個問題我思考了很久……

　　直到那一只螞蟻緩過神兒來，我才恍然大悟:那只螞蟻怒火沖天，仿佛跟我有仇一樣，立馬沖著我了，我立馬把牙簽上的螞蟻放了，它才放了我。好像在說:“你別打擾我！”我突然感覺到了，那只憤怒的螞蟻是哥哥，那只不動的'螞蟻是弟弟。弟弟好像被誰踩了一腳，現(xiàn)在動彈不得，即將面臨著死亡。而哥哥卻發(fā)現(xiàn)了，立馬背上“弟弟”就送去醫(yī)院，沒想到被我阻攔了，唉！我知道我不應(yīng)該阻攔它們，這次是我錯了，那位“哥哥”又轉(zhuǎn)身看著我，似乎在說:“下次你別這樣了！”于是轉(zhuǎn)身又開始尋找“醫(yī)院”了。 我的心有點酸，而且又有內(nèi)疚感，因為我給它們幫了倒忙，于是，我為了彌補錯誤，讓它們做了一次“便車”手指上的螞蟻好像在:“謝謝你！”到站了，我又聽見了它的聲音:“再見！”于是，就趕緊跑到了我送到的細縫了。

　　這次，我感受到了螞蟻的情義，這是哥哥保護弟弟天經(jīng)地義的道理，我沒想到螞蟻也會知道，以后，我也要學會，要負責保護弟弟，我要向那位“哥哥”學習。

二年級作文 篇3

　　誰說在學校就沒有快樂，我們會覺得在學校有一種在家沒有的快樂，那就是有很多伙伴和朋友一起學習、玩耍，可以有集體活動，在家想找個玩的伙伴都不容易，在學校我們很開心！即使是上課我們也能充滿歡笑，因為我們喜歡，不信你看，我們今天綜合實踐課繼續(xù)“走進社區(qū)”，我們前幾節(jié)課了解了碧桂園“南小區(qū)”“豪園社區(qū)”，今天我們走進國際會所，步行出發(fā)！

　　我們參觀了國際會所，里面有餐廳、美發(fā)廳、金店，很豪華，對面就是碧桂園超市。我們沿著走廊大廳往后走，我們發(fā)現(xiàn)了一塊“室外桃園”的寶地，這里是一片青青的草地，很寬闊，再往左看有個籃球場，我們看見許多碧桂園的保安在集訓，老師讓我們學習一下怎么站立，他們好整齊。我們參觀完了國際會所，來到草地上自由活動一會兒，我們奔跑著、開心的笑著！

　　青青的草地，踩上去軟綿綿的，有的人說：“好涼爽啊，真舒服！”草地上有點點的`白色像棉花一樣的飛絮，就問老師這是什么，老師告訴我們那是木棉花開過后飄落下來的飛絮，我們拾起來許多，用嘴巴將其吹起，木棉花絮就隨風飄起，好漂亮！

　　我們的學校生活是多姿多彩的，我們的成長是充滿歡笑的！我們喜歡學校的生活，喜歡和小朋友們、老師們在一起的日子，看到我們開心的笑臉，大家應(yīng)該感覺得到，我成長，我快樂！愛你——豐富多彩的校園生活！

二年級作文 篇4

　　當你冷的時候，媽媽立刻給你穿上厚厚的衣服，你立刻會感到很溫暖，是厚厚的衣服讓你感到溫暖嗎，不，是媽媽的愛溫暖了你，同學的愛則藏在一張張字跡歪斜的賀卡里，而老師的愛，藏在一行行的批語里，我們身邊處處都有愛，今天，我就給你說說我身邊的媽媽對我的愛。

　　記得那是一個夏天，驕陽似火，我和我們班的同學在一起上體育課，我們玩得十分高興，這時，我非常口渴，喉嚨都快要冒煙了，我想去去拿我的水杯喝水，可我怎么也找不著，后來一想，呀，原來我把水杯忘到家里了，真是關(guān)鍵時刻掉鏈子，這可怎么辦。這時，我突然看到學校門口出現(xiàn)一個熟悉的'身影，哇，竟然是我的媽媽，她手里還拿著我的水杯，我急忙跑過去，看把水杯里的喝了個精光，頓時，覺得這杯水比甘露還要甜，這雖然是一杯再普通不過的白開水，但這里面卻藏滿了媽媽的愛。

　　這就是愛。我們身邊的愛無處不在，讓我們用真心去發(fā)現(xiàn)吧。

二年級作文 篇5

　　大家都有自己高興的事情吧，當然我也有。

　　記得那一天，我們召開一次班會，老師說：“今天我們競選班級干部。”說完，老師讓我和孫鳳上黑板前統(tǒng)計選票，也就是寫“正”字，我讀人名，孫鳳寫。老師讓同學們投票選舉，每個人把自己認為可以當選同學的名字寫在紙條上，然后交到前面。我看到紙條上，有的人選高永旭，有的人選孫鳳，也有的人選我。這時，老師說：“投票完畢，開始統(tǒng)計。”我讀被選人的'名單，孫鳳寫人名，畫“正”字。這時我心里很緊張，很怕自己選不上。老師開始宣讀票數(shù)：“孫鳳30票、高永旭29票、張藝源27票……”我一聽，高興極了。老師說：“孫鳳是班長，高永旭是副班長，張藝源是紀律監(jiān)督員……”雖然沒有像孫鳳那樣當選上班長，但是我依然很高興，因為我也是班委會的成員啊。

　　盼星星，盼月亮，終于放學了。在回家的路上，我一邊歌一邊跳，行人有的以為我有病了：“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒事。”我蹦蹦跳跳回到家，興高采烈跑進家門，大聲喊道：“我被選上班干部啦！”正在做飯的媽媽，系著圍裙跑出來：“女兒，你不會騙我吧！”我說：“沒有！”媽媽夸獎我說：“好女兒，繼續(xù)加油！”我說：“好的，加油！”

　　那天晚上，我興奮得一夜沒眨眼。

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