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二年級作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
童年的記憶五彩斑斕，猶如閃耀著的鉆石般璀璨澄明。我很羨慕他們的童年，因?yàn)楹芏嗳硕紝⒆约旱耐陮懗闪藭只蚋枨惖乃囆g(shù)作品，但在羨慕的同時(shí)，我又替他們感到悲哀，比如林海音的童年就被她自己寫成了《城南舊事》一書，書中介紹了英子本來家境不錯(cuò)，但后來通過爸爸的花落了來引出爸爸去世，而后便是英子的童年早早地結(jié)束了。
我的童年雖然很平凡，但是并沒有那么早就結(jié)束。我的童年真的'是在蜜罐里長大的，爸爸媽媽和爺爺奶奶幾乎每天都問我吃什么，我說吃什么就做什么，這個(gè)情況到現(xiàn)在也是一樣的。當(dāng)然，我現(xiàn)在不像小時(shí)候那樣胡亂說了，我簡單地說說就過去了。
童年還像是一個(gè)大飛機(jī)似的，承載著許多夢想。我的朋友們都夢想著當(dāng)一個(gè)公司高管，而我就不一樣了，我的夢想多少有些平庸，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名幼師。后來一想，我的夢想并不平庸，因?yàn)樗墙逃绲幕A(chǔ)，是有價(jià)值的，甚至每一個(gè)優(yōu)秀的精英都是從小孩子走過來的，而幼時(shí)的教育對于一個(gè)人將來的影響也是非常重大的。
二年級作文300字 篇2
春節(jié)最后到了，我和爸爸媽媽興高采烈地去奶奶家。到了奶奶家，爺爺正在貼對聯(lián)呢！我和媽媽看到奶奶正在包餃子，就和奶奶幫起忙來，奶奶說：“關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)傳說呢！”
很久很久以前，有一個(gè)叫年的怪獸，它經(jīng)常來騷擾人們，讓人們睡不好覺。又到了一年的初一，人們想逃跑，這時(shí)，來了一個(gè)白發(fā)老人，他非要住在一個(gè)老婆婆家里。不一會兒，年來了，人們勸他說：“還是到深山去避一下吧！”他還不同意，人們只好自己去深山了。年剛走到門前面鞭炮的聲音響了起來，年一步也不敢向前走了，白發(fā)老人披著紅布走了出來。原先，年怕巨大的`聲音和紅色，于是年被嚇跑了。第二天，人們來到了村子里，發(fā)現(xiàn)白發(fā)老人還在那里，人們明白了，白發(fā)老人就是幫他們趕跑年的人。
這天，我不但高興地過了年，而且我還收獲到了許多知識。
二年級作文300字 篇3
我的老家有一種習(xí)俗，就是清明節(jié)要掃墓。今年清明，我回了一趟老家。此行收獲不少，嘿嘿，我學(xué)會了松土。
一回到老家，爸爸就給我找了一名“專業(yè)教練”——我的二伯。二伯帶著我來到了爺爺?shù)摹暗乇P”。哇，這地比我們的教室還大哩。我們各自拿了一把鋤頭，預(yù)備松土了。二伯說：“阿鵬，你邊看邊做吧。”，只見二伯輕輕揮起鋤頭，打進(jìn)土里，再往上一拉，那一塊土就松了。
看起來輕易做起來難，我這鋤頭怎么也握不好。二伯看我著急的樣子，就說：“你看二伯的`手。”我一看，一層厚厚的繭。“鋤頭磨的。”二伯笑著說，“慢慢來。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，一下一下地?fù)]著鋤頭，果然越做越好。
大約一個(gè)小時(shí)吧，我們勝利地完成了任務(wù)。我對二伯說：“下次回老家，我還來松土。”
確實(shí)，在松土中，我感受到了勞動的樂趣！
二年級作文300字 篇4
烏龜和洋娃娃是好朋友。秋天的一個(gè)上午，它們結(jié)伴去森林里采果子。走了一會兒，它們看見又高又大的蘋果樹爺爺身上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果，饞得直流口水。
它們蹦啊跳啊，怎么都夠不著。“我們太矮了！”洋娃娃說。“你站到我的背上試試看。”烏龜對洋娃娃說。洋娃娃爬到烏龜背上，踮起腳尖，“還是夠不到呀！”洋娃娃嘆息到。烏龜說：“你的`書包里有沒有長尺之類的？”“我有一支長鉛筆，應(yīng)該能派上用場。”洋娃娃回答到。說著，她從書包里拿出一支很長的鉛筆去夠，仍然夠不到。它們絞盡了腦汁也沒想到一個(gè)好辦法。它們在大樹爺爺旁邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
忽然，樹上傳來一個(gè)聲音:“你們遇到什么困難啊？需要我?guī)兔幔俊彼鼈兲ь^一看，哦，原來是猴子叔叔。“猴子叔叔，我們想吃蘋果，可是我們夠不著。”烏龜說道。猴子說：“瞧我的！”它從這個(gè)樹枝跳到那個(gè)樹枝，還用爪子?xùn)|抓抓西抓抓，像在給大樹爺爺撓癢癢。大樹爺爺笑得前仰后合，果子唰、唰、唰地掉了下來，烏龜和洋娃娃忙著在底下接，它們把袋子裝得滿滿的。“謝謝你，猴子叔叔！你太聰明了！”
它們滿載而歸地回家了。
二年級作文300字 篇5
今天我值日。我站在教室的前面，看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。忽然，從教室的最后面?zhèn)鱽碚f話聲：“喂、喂，我這支鉛筆好看嗎？”“挺好看的，讓我寫寫看”。低著頭說話的`到底是誰啊？我正在納悶，那位講話的同學(xué)剛好把頭抬了起來。呀！她是我最要好的朋友！我有點(diǎn)為難了，說實(shí)話，我不忍心把她的名字記在榜里，因?yàn)槲覀z從來沒有紅過臉。如果記了，說不定她會生我的氣，好朋友可就做不成了。
這時(shí)，我心里怦怦直跳，仿佛老師就站在背后，同學(xué)們也好像在盯著我：“胡璟奕，你這個(gè)班長怎么這么不負(fù)責(zé)任呀！”于是，我就狠下心把她的名字記在黑板上了。回過頭來，看見她正抬頭看著自己的名字，我以為她要生氣了，誰知她卻高興地對我說：“還好你提醒了我，我不再隨便說話了。”說完，就認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來，再沒有講話。我見她讀得這樣認(rèn)真，就把她的名字從黑板上擦掉，她抬頭看見了，朝我眨眨眼睛，我會心的笑了。
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