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二年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
放學回到家時，我看到妹妹在一個大臉盆里玩小蝌蚪，看著小蝌蚪搖頭擺尾的樣子，非常可愛，我想：不對呀，小蝌蚪長大以后會變成青蛙，成為莊稼的好朋友呀!我得想辦法讓妹妹放掉可愛的小蝌蚪。
我走上前對妹妹溫柔地說：“妹妹，你應該把小蝌蚪放掉，因為小蝌蚪長大以后會變青蛙，吃害蟲本領大，是保護莊稼的'好能手，我們應該保護它!”
正在這時，傳來青蛙“呱呱呱”的叫聲。我靈機一動，對妹妹說：“你聽，那呱呱呱的叫聲是青蛙媽媽在召喚她的孩子。”妹妹聽了我的話，非常聽話地端起臉盆朝河邊走去。
這時，我和妹妹仿佛聽見青蛙媽媽正在叫道：“小寶寶，你在哪兒，你在哪兒?”
妹妹連忙走上去，把小蝌蚪放回水里，小蝌蚪搖頭擺尾地向媽媽游去。
青蛙一見孩子們回來了，又“呱呱呱”地叫了起來，妹妹問：“姐姐，現在青蛙在叫什么呀?”我說：“她在說，謝謝你呢!”妹妹聽了我的話，高興地直拍手。
二年級作文300字 篇2
春天來了，寒冷的冬天已經過去了，我們脫下了厚厚的棉衣，穿上了不冷不熱的衣裳，春天帶著溫暖的陽光來了，帶著柔與的春風來了，帶著綿綿的細雨來了。
看！田野里綠油油的莊稼長的是那么的茂盛，湖邊的柳樹飄起了嫩綠的長發，輕輕的從我們的肩頭拂過，小草變綠了，在春風的召喚下慢慢的從地下探出了青春的小腦袋，花兒也盡情的開放，有黃色的'迎春花兒，粉紅色的桃花兒，還有潔白的玉蘭花兒，小鳥嘰嘰喳喳唱著動聽的歌曲，我想說這一刻我陶醉了，冬眠的青蛙蘇醒了，蛇兒也出洞了，小鴨子在清清的河水里快活的游來游去，蝴蝶與蜜蜂在花叢中嬉戲著是那么的開心自在，春筍也湊熱鬧的從泥土里鉆了出來。
春天，你不僅給我們帶來了歡樂，還給萬物穿上了五彩繽紛的衣服，春天的變化真大啊，我愛春天，我愛春天的一切！
二年級作文300字 篇3
小豬貝貝長大了，一天夜晚，一輪圓月高掛在半空中，貝貝上了床，抱起心愛的洋娃娃，睡著了
不一會兒，她做起美夢，她夢見自己飄在半空中，看到一朵又大又白的云，就兩腿一收，然后又快速蹬直，就坐在了這朵云上。
她跟著云飄呀飄，不一會兒她的眼前出現了一座云朵城堡。貝貝看到了這新奇的東西，就指揮起云朵：你有沒有看見前面的那座城堡？趕快向它前進！云朵聽懂了貝貝的話，就飛速地向城堡前進
轉眼間，貝貝來到了城堡跟前，她爬下云朵，邊跑邊說：謝謝你，云朵這話還沒說完，她已跑進城堡。
貝貝突然眼前一亮：城堡里面富麗堂皇，幾排小人坐在大殿的`地板上，個個身著五顏六色的衣服，唧唧喳喳的吵個不停，其中有一個卻與他們不同，他身著白色上衣，黑色的褲子上繡著一朵玫瑰花，正對著坐在地上的小人說：云朵大臣們，現在云朵城里面已經危機重重，請你們想想辦法，能不能使它變回原來的模樣？他說完這話，抬頭時無意間看見了大殿里的貝貝，大吼道：后面有個怪異的偷聽者，大臣們，趕緊抓住她！
啊！救命啊！貝貝被夢驚醒了，她一看手中的洋娃娃，松了一口氣，嗨，原來只是一場夢。
二年級作文300字 篇4
我們家的門口旁有一棵松樹，我很喜歡。它好像一把巨大的遮陽傘一直打開著。它的綠蔭遮敝了奶奶的菜地。枝頭上有一個百靈的窩，我太喜歡了。
我喜歡站在松樹下抬頭看百靈的家，我常常覺得百靈會和我聊天，我像故事書里那樣，在心里默默稱呼她為百靈阿姨。
在一個星期天的'早上，我正要去朋友家玩游戲時候，一出門就發現百靈阿姨的鳥窩里面有五只小百靈鳥了，我太興奮了，看到百靈寶寶了。
從那天開始，我一有時間就來到了門口站在松樹下看百靈寶寶。百靈寶寶長得有點快，也有點慢，總之又快又慢。我看見百靈阿姨站在窩邊，一會兒教百靈寶寶唱歌，一會兒教她們跳舞，一會兒教她們學自已發明的拼音字母“嘰！嘰！嘰！”
我知道，這便是“jqx”百靈寶寶也跟著學：“嘰，嘰，嘰……”
今天早上，我看到百靈阿姨找了一只蟲子來，站在窩邊。百靈寶寶一齊叫道：“嘰！嘰！嘰嘰嘰！”
我知道，她們是在說：“吃！吃！媽媽吃！”
二年級作文300字 篇5
星期天，我和爸爸媽媽一起到我的家鄉——荷樹山游玩，那里山清水秀、鳥語花香，是個非常美麗的小山村。
在山上，在路邊，到處可見許多不知名的野花野草，花有紫色的，藍色的，白色的等各種各樣的顏色，漂亮極了。
家鄉的農民伯伯很勤勞，他們在田里種了許多的農作物，有水稻、玉米、紅薯等，在家里養了許多的動物，如小貓、小狗、雞、鴨、豬、牛等，他們的生活變得越來越美好。
爺爺在山上有個果園，果園里有許許多多的果樹，比如棗樹、梨樹、蘋果、楊梅、板栗……成熟的板栗笑得合不攏嘴，好象在說：“快來吃我呀！”桅子花的葉子可愛極了，有嫩綠的，有淡黃的.，很漂亮。藍色的小野花像小朋友的笑臉，好像在說：“快來采我回家呀！”
我愛我的家鄉。
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