二年級作文

二年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　蝸牛和蟋蟀都很向往大海，一直想去看個究竟。

　　“大海一定是在云層的上面吧？”蝸牛說。“不對不對，”小蟋蟀反駁到“大海一定在地面上。”蝸牛生氣了：“一定在上面！”他倆爭得面紅耳赤，最后說：“看誰先到大海。”

　　蟋蟀沿著小溪，一邊和小溪聊天一邊想：“蝸牛不知道怎么樣了。”不久就到了大海。

　　蝸牛那邊呢，它覺得牽牛花，一顆樹都不夠高，就請小鳥駝它到大海。小鳥背著它飛呀飛，終于飛到了大海，可是蝸牛還是不相信這就是大海。“你是不是把我?guī)уe了，大海應(yīng)該在上面！”于是小鳥把它帶到了上面，只見一片云海，而云海散盡卻是一座大山。可是蝸牛還是不相信。

　　小朋友，蝸牛的這種做法就是執(zhí)迷不悟！

二年級作文 篇2

　　在困難和挑戰(zhàn)面前,超越自我,贏得成功的最好方法:就是讓自己的心先過去.

　　是啊!只有心到了,人才能到.

　　我看過一篇文章,其中那句:"記住吧!先將你的心從標桿上’摔’過去,你的身體就一定會跟著一躍而過的"讓我感想很深.

　　"不行,我做不到,一定做不到的."接到老師任務(wù)以后,這是我說的第一句話,并不是我假謙虛,而是真怕老師把一些重要任務(wù)交給我,我怕做不到,而且我堅信,我一定做不到.

　　那一次,是一個大規(guī)模的班隊活動,老師讓我當什么環(huán)保小隊長,還要寫作文,并且要在全班同學面前背出來,寫作文不是主要的,主要的是要在全班同學面前背出來,這樣才好.盡管如此,我還是很認真地回家寫了,背了,一個星期后,老師說要演習一下,不一會兒就輪到我了,我緊張得兩個手心直出汗,腿直顫,手還不停地扯著自己的上衣衣角,心里面也不知何時多了一只小鹿七上八下地跳.我站在講臺旁胡亂地背著,背到一段,突然,卡住了,我腦子里一片空白,背的內(nèi)容全忘了,那時,真想打個地洞鉆進去,并且我也忘了是何時下課的.

　　下課后,老師把我叫到辦公室,語重心長地說:"我選你當,是因為相信你的實力;我都相信你,你怎么不相信自己不相信自己的實力,又怎能成功呢

　　你的心想著失敗,又怎么會不失敗呢

　　把心調(diào)過來,迎接成功吧!記住’想自己行,才會我能行’呀!"說著,使勁地攥著我的'手并放在了我的胸膛上.我感受到了自己的心跳,也想起了杏林子的話,這時似乎內(nèi)心,滿身都充滿了力量!

　　離開辦公室,"我能行"我在心中不停地沖撞,于是我調(diào)整了心態(tài),再一次做好了充分地準備.班會開展的那天早上,我對著鏡子說:"我一定會成功的!"對面的笑容是那么燦爛.

　　果真,那次班會開得很成功.

　　是啊,只有突破了心中的障礙才能超越自己,只有心向著成功,才能體會成功的喜悅.

　　記得著名心理大師曾這么說過:我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了.

　　來吧!讓心靈召喚你前進!

　　去吧!讓心靈領(lǐng)導你體驗成功!

二年級作文 篇3

　　書中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，里面的曹迪民似乎是個猜謎語瘋子，如果沒有老師的制止，他會天天讓人猜謎語的，而且次次讓人猜錯，不過很佩服他的謎語，想象力無處不在，真不知道他的這些謎語從那里搞來的.還是自己發(fā)明的，我覺得這些謎語挺具有幽默感的，比如;左看是女，又看是男，合在一起人人稱贊是什么字?雙木不是林是什么字?一口咬掉牛尾巴是什么字?

　　都說孩子怕老師，在這本書中，毛老師和戴小橋卻是哥們，因為毛老師是能夠從孩子心理想法出發(fā)，他們這幫學生雖然平時打打鬧鬧，但是在大人看來，孩子做的某件事情都讓人啼笑皆非,可是,毛老師卻十分尊重孩子,所以,他和戴小橋他們才能打成一片。

二年級作文 篇4

　　我家有一盆特別漂亮的花，叫仙客來。

　　仙客來是一種喜陰植物，而且在十一二月份開放，所以現(xiàn)在長得特別茂盛。

　　它的葉子是黃綠色的，非常茂盛，讓人覺得生機勃勃。仙客來的葉子像一個反過的愛心，周圍有一圈細小的齒紋，凹凸不平卻不扎手，摸上去非常光滑。仙客來的花，非常漂亮！仙客來是花苞的時候，是白色的，漸漸地，花瓣變成紫紅的了。花瓣漸漸向上翹，像兔子的'耳朵。花瓣有的含苞預(yù)放，有的綻開了笑臉，還有的已經(jīng)凋謝了！我非常傷心，因為有一些花已經(jīng)凋謝了！

　　仙客來真漂亮！每當家里有客人來都會說：“這盆花真漂亮！真香啊！”每當我不開心的時候，總會去看這盆花，自然而然會開心。仙客來你讓我們天天都開心！我愛仙客來！

二年級作文 篇5

　　有一次，我看見品德書上的寫了一個因500元殺人的案件，可你們知道殺人的是一個大學生嗎？

　　有一個大學生，為了考試考好，就動心。看見墻上的小廣告說：“想作弊請找張杰‘的廣告后那出自己的500元錢給了那個人，那個人給了他一個耳機然后說；”你考試時我們告訴你答案’。他把這件事告訴了最好的朋友，他的朋友也想買一個他聯(lián)系了張杰。

　　到了考試的`那一天，考試了，他們等了半天也沒聽見一點聲音，他們知道自己被騙子騙了。可他的好朋友卻認為他是跟他們一伙的。他就不理那個大學生了，那個大學生去找張杰，可張杰不見了。

　　他為和朋友和好決定去搶劫。有一天，他盯上了一家小買鋪，天慢慢暗了下來，他走進了那家小買鋪，可因害怕又出來了，他拿起刀走了進去向老板砍了幾刀拿了1000元就走了。很快警察抓到了他。

　　通過這件事我到不要相信墻上。電線桿子上。的小廣告，也通過這件事讓我對小廣告產(chǎn)生了討厭的心理，凡事都要通過自己的努力。拼搏來奪得好的成績！

二年級作文 篇6

　　不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，在學校里的圍墻邊，有一片菜園，那里有許多的蔬菜。

　　有紫色的茄子，它彎彎的，像數(shù)學中的７字一樣，茄子藏在茂密的綠葉中；番茄苗也不甘示弱，它穿著綠綠的衣服，下面掛著幾只小番茄，我想它過不了幾天就會結(jié)出又大又紅的果實，個個提著火紅的.小燈籠，掛在綠葉底下，晚上，說不定它會幫助許許多多的人來指路呢！菜園里還有一串串綠色的辣椒，我想要是有人吃下這一點點辣椒，肯定馬上會說：“辣，辣，辣！”還會馬上喝掉一杯水呢！他們都在那里為大家提供新鮮的空氣。

　　你看，我們學校里的這個菜園是不是十分豐富，只要你細細去想，留心觀察，一定會有許多發(fā)現(xiàn)。

二年級作文 篇7

　　清明假期，媽媽帶我去安徽“川藏線”游玩，那里的霧讓我流連忘返。

　　蜿蜒的山路，窗外的美景，都讓人陶醉其中：隨著坡度的加大，窗外逐漸成了白色的世界。遠處細雨連綿，霧氣繚繞，仿佛仙境一般。起初，薄霧如同仙女的輕紗，山體的輪廓若隱若現(xiàn)；后來，這霧漸成了奶白，籠罩在青山碧嶺之上，圍繞在翠枝粉花之間。從車窗里探出頭來，鳥瞰山腳，還真有種“白云滿地無人掃”的感覺哩！漸漸的，雨過天晴，東方露出了淡淡的魚肚白，初升的太陽展現(xiàn)出它充沛的'活力，頃刻間，金光萬丈，萬物都披上了一層淡淡的余暉。雖沒有日出那樣驚心動魄、無比壯觀，卻處處透著一種別樣的美，一種朦朧的美。它給那霧，鑲上了一道金邊，仿佛整個世界都變成淡金色了。

　　要說這霧最美的時候，自然是霧中摻著細雨的時候了。這時的霧，有一種朦朧的美。霧中有些許雨絲，有時候飄飄搖搖地，像不知落在哪兒好；有時候直滴下來，為懸崖峭壁旁的野花增添幾分姿色，使它更加動人。在這

二年級作文 篇8

　　今天，一放學回到家，我就聽到廚房里傳出“刷刷刷”的聲響，我往廚房探頭一看，原來是媽媽在給龍蝦“洗澡”呀！那些龍蝦十分神氣地揮動著它們的大鉗子，我心想：哼！你們這些囂張的家伙，馬上就要變成我的美餐了！

　　不一會兒，我就聞到了一股香味。我跑出來一看，熱氣騰騰的龍蝦已經(jīng)上桌了！只見剛剛還神氣十足的龍蝦，現(xiàn)在已經(jīng)沒頭沒腦了，龍蝦火紅的背殼下，包裹著白花花的鮮肉，往日那對驕傲的大鉗子，如今已經(jīng)敗下陣來了。龍蝦在紅的辣椒、白的'大蒜、綠的韭菜的映襯下顯得格外誘人。

　　在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一，直接用手抓起一只龍蝦就往嘴里塞，使勁一咬，滿嘴都是鮮美的肉汁，芳香四溢，我吃得津津有味：鉗子、腹部、尾部的肉都被我“消滅”得干干凈凈。轉(zhuǎn)眼間，我的面前就堆起了一座“小山”！再看我的那雙小手已經(jīng)被辣得紅通通的了，可我卻還一個勁地說：“太好吃了！太好吃了！”爸爸媽媽看著我的饞樣，笑了。

　　龍蝦大餐結(jié)束了，但嘴里還是回味無窮！

二年級作文 篇9

　　一天，上美術(shù)課，同桌怡怡不小心碰到了我，我的衣服弄了一條毛毛蟲，我火了，罵了她幾句，怡怡卻微笑的說：“對不起，我不是故意的。”可她的笑讓我很生氣，切，得了獎，有什么好得意得。我也把怡怡的圖畫本畫一毛毛蟲，怡怡說：“你這是故意的'。”

　　下課了，怡怡說：“我放學在門口等你。”我說：“我也是。”

　　到了放學，我突然想起媽媽對我說的話：做人要寬容、大量。我對怡怡說：“對不起，怡怡我不應(yīng)該這樣的罵你、錯怪你，請原諒我吧。”怡怡說：“恩，不，是我不小心把你的衣服弄了一條毛毛蟲，對不起。”我們倆異口同聲地說：“做回好朋友吧。呵呵呵呵。”就這樣，我們又做回好朋友，不，是比以前更好了。

二年級作文 篇10

　　我學習游泳是因為我覺得游泳好玩。第一節(jié)課時，我還戴著背浮、打腿板和水袖，第二節(jié)課時，我就可以不拿打腿板了，可是我的.動作不好了，教練嚴厲地對我說：“你怎么動作做不好呢？是收、翻、蹬、夾、停，你怎么不停呢？”我非常氣憤，心想：這不是存心挑我毛病嗎？后來教練又鼓勵我，叫我每天睡覺前練一次，我練習了一次又一次，終于練會了。教練先讓我只戴背浮，不是我自吹自擂，我游得真的很棒，教練又讓我只戴水袖，我游得也不錯。我主動提出要什么都不戴自己游一圈，教練竟然八答應(yīng)了。沒想到，我游得很棒，還和教練擊掌“耶”了一下，我的努力真是沒有白費啊！

　　我學會了游泳，我好開心啊！

【二年級作文】相關(guān)文章：

六一二年級作文03-23

六一二年級作文01-23

（經(jīng)典）二年級作文09-23

[精選]二年級作文08-03

二年級作文（精選）09-18

[經(jīng)典]二年級作文08-23

(精選)二年級作文08-24

（精選）二年級作文08-26

二年級作文（經(jīng)典）09-20

二年級作文[經(jīng)典]08-01