二年級作文

二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　我的語文老師叫胡述玲，是我們班主任。她中等個子，非常苗條的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉魚落雁”用在她身上再恰當(dāng)不過了。胡老師講課非常有趣。她教我們生字“照”時，我們老是記不住。她就給同學(xué)們打了一個謎語：一個日本人，拿了一把刀，殺了一個人，流了四滴血。這樣我們?nèi)�班同學(xué)都記住了照這個字。我們把熊貓的熊寫掉了四點水，胡老師又說了：“同學(xué)們，你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的。”這樣我們又記住了熊貓的熊。

　　從一年級到現(xiàn)在，有不少老師給我留下了很深刻的印象。平易近人的劉老師、和藹可親的張老師、美麗漂亮的顧老師、說話溫柔的馮老師、還有身強體壯的楊老師……但我最喜歡的還是一直教我們數(shù)學(xué)兼班主任的劉老師。她不胖不瘦的身材，留著一頭烏黑齊耳的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿學(xué)問的大眼睛，還有一張紅潤潤能說會道的嘴巴，顯得特別精神。衣服整潔，大方得體。劉老師上課的時候?qū)ξ覀兛蓢?yán)格了，當(dāng)我們上課說話做小動作時，老師那嚴(yán)厲的目光就像箭一般射過來，嚇得我們再也不敢了。

　　當(dāng)我們有時對一道數(shù)學(xué)算理不解時，您總是耐心的給我們講解。循循善誘的把我們帶進了知識的海洋，當(dāng)我們?yōu)樽约嚎剂烁叻侄�沾沾自喜時，老師的目光就會告訴我們不能驕傲，要繼續(xù)努力！當(dāng)我們受到挫折、傷心時，您就會鼓勵我們，讓我們感到溫暖。李老師的眉毛黑黑的'，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴(yán)厲，有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴。我最喜歡聽她說話了，她好像什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽！她的手細(xì)細(xì)長長的，老師就是用它，在黑板上給我們寫下了很多很多的知識。

　　我的黃老師聰明又靈巧，她上一節(jié)課要站著，可我們只用上課聽講寫作業(yè)，可她很累，一天要批改好多作業(yè)。老師，您是紅燭火，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關(guān)心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽實在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

　　在我們的成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了。”

　　老師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的錯誤，現(xiàn)在請您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學(xué)生。

二年級作文 篇2

　　家鄉(xiāng)冬天的雪是美麗的，我最喜歡家鄉(xiāng)的雪。

　　一下雪整個村莊的屋頂都是白皚皚的，下在樹上好像樹上都開滿了銀色得花，下在房上好像給房子戴上了一個可愛的帽子，地上像是冬姑娘給鋪上一條一望無邊的銀色地毯。給人一種很愜意的感覺。

　　最好玩兒的就是在下鵝毛大雪是在雪里跳舞，好像是仙子下凡。在學(xué)雪堆雪人，打雪仗。玩兒的.開心極了。

　　我愛家鄉(xiāng)的冬天，更愛家鄉(xiāng)的雪。

二年級作文 篇3

　　前幾天，媽媽給我買了一只小烏龜。這只小烏龜可愛極了。

　　小烏龜?shù)娜�身都是綠色的。它的`貝殼有些特別，是六邊形的，里面還是由好幾個小六邊形組成的。

　　每次給小烏龜換水的時候，它都伸長了脖子，東瞧瞧西望望，滿桌子亂爬。有時候給它換完水，就看不見它了，原來它躲到杯子后面去了。還有一次，我給它喂食的時候，它早早就把脖子伸出來。我把烏龜食剛一放進去，就被它一口咬住，躲到石頭后面吃去了。

　　怎么樣？這只小烏龜很可愛吧？

二年級作文 篇4

　　信任自古便是一個褒義詞，曾讓人感覺那樣自然又那樣美好。可正如晴空萬里的蒼穹被陰霾所遮蔽，信任似乎正在向它的反面發(fā)展，成了一個被輕視、被無視、被邊緣化的詞語。

　　“朋友就是拿來出賣的”，耳熟吧，看似一句玩笑話而已，可仔細(xì)想想，一點也不好笑。朋友最基本的原則就是信任。現(xiàn)在的我們即使做不到如抱柱而死的尾生或是千古一朋的鮑叔牙那樣，至少也應(yīng)該能拍著胸脯說你做事我放心，我做事也請你放心，而不是把朋友當(dāng)資源一樣收集著，等到好處榨干再一腳踹開或是干脆出賣把對方打入萬劫不復(fù)之地。若朋友都成這樣，萍水相逢關(guān)系一般的人哪還敢再談信任二字，整天提心吊膽就怕別人背后捅刀子的時正在迫近啊。

　　如今的信任，已經(jīng)成了一種嘴上的托詞或是意蘊深遠高不可攀的東西。喝酒的時候紅著臉大叫你這個朋友我交定了，以后你的事就是我的事，酒稍醒即開始盤算對方接近自己到底有什么企圖。閑暇的時候可以歡快地坐在一起暢談滄海桑田清風(fēng)明月，直到提槍上陣便開始目露兇光，心想此人若于我不利必先除之而后快。于是，那些初始尚能懷著一顆純潔的心去信任的人，也在對方的一次又一次失信后徹底心灰意冷，轉(zhuǎn)而投入了這個貌似已經(jīng)不需要信任的世界的懷抱，過起了對朋友兩肋插刀的生活。假如趙氏孤兒發(fā)生在今日，先不說公孫杵臼肯定不會在程嬰之前死，而是會淚流滿面地說你先死吧，我一定會幫趙氏孤兒報仇的，就算他真的懷著一腔對程嬰火一般的信任死了，程嬰也極有可能立馬抱著趙武去見屠岸賈。

　　可是信任真的是那么可有可無嗎？那些視信任如無物，覺得缺失了信任地球照樣轉(zhuǎn)自己照樣活的朋友們，你們真的對那些浩如繁星的歌頌信任的古今哲言一點感覺都沒有嗎？你們真的覺得現(xiàn)在對于誠信社會的呼吁只是癡人說夢，只是烏托邦式的理想嗎？如果是，那我只能告訴你們，其實你們并不快樂，你們已經(jīng)麻木了，已經(jīng)犬儒主義化了，已經(jīng)不知道溫暖為何物了。埃勒里告訴我們：“忠誠的高尚和可敬，無與倫比。”華盛頓告訴我們：“我希望我將具有足夠的堅定性和美德，借以保持所有稱號中我認(rèn)為最值得羨慕的稱號：一個誠實的'人。”蘇霍姆林斯基告訴我們：“對人的熱情，對人的信任，形象點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。”對已經(jīng)缺少了愛撫、溫存的你們，我報以深切的同情。

　　幸好，盡管自大的我們還在不停地犯錯誤，但人類終究能以適當(dāng)?shù)姆绞交貧w正途。一些經(jīng)歷了大浪淘沙無數(shù)次沉浮的人們突然感受到生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花；一些在爾虞我詐中被折磨得遍體鱗傷、疲憊不堪的人們突然發(fā)現(xiàn)其實最簡單的信任才最珍貴；而那些繼續(xù)對信任一笑置之甚而面露鄙夷的人們在越來越強的孤立感中忽覺自己成了過街老鼠。當(dāng)人們重新回想起趙氏孤兒、管鮑之交這類經(jīng)典的時候，當(dāng)會心微笑重新出現(xiàn)在人們臉上的時候，當(dāng)緊握的雙手重新成為人們堅定信念的時候，當(dāng)人們的努力使信任脫下高不可攀的外衣進入尋常百姓家的時候……烏云將被信任的陽光所驅(qū)散，人類將找回那份本應(yīng)屬于自己的光輝。

　　我堅定地相信著！

二年級作文 篇5

　　我喜歡我的校園，因為在校園里我可以學(xué)到很多知識。我喜歡語文，因為語文里的'小故事、小兒歌、古詩，他們的文字都是那么有趣、那么美;我喜歡數(shù)學(xué)，因為在數(shù)學(xué)課堂上我學(xué)會了用數(shù)學(xué)的方法來解決數(shù)學(xué)問題，我覺得很有意思。

　　我喜歡我的校園，因為在校園里我認(rèn)識了新的同學(xué)和朋友。我們每天一起學(xué)習(xí)、一起朗誦、一起玩耍、一起運動，每一天都很開心。

　　我喜歡我的校園生活!

二年級作文 篇6

　　五一勞動節(jié)到了，在這個出游的好時節(jié)里，我和哥哥決定一起去爬山。

　　我同哥哥一塊開始往山上爬。哥哥胸有成竹的說：“我一定要爬上第三座山。”這聲音多么有志氣啊!我慢慢地一步一步往上爬，而哥哥猶如那剛出生的小羊羔，馬上就要站起來似的。爬山的速度比我快三倍。我看著哥哥這樣的快，我也開始憋足了勁兒往上爬。我們翻過了一座山又翻過了一座山。啊!我終于爬上了山頂了!我們站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹林、綠油油的莊稼盡收我們的`眼底，心中無比喜悅。可是，哥哥說再下后面的山，我心里不想爬了，但是我也無可奈何只好跟著下山，我邊下山，邊拔野花，心里又開心起來。

　　哦!下山不到一會兒看見了三級電站的大河那兒，我非常激動。很快地跑下山玩打水仗，又砸石頭玩。玩了有十分鐘，哥哥說走，我便戀戀不舍得離開了。

　　回去的路上，我怎么也沒勁再爬了，于是哥哥牽著我的手爬。大概半個小時就下山到家了。

　　通過這次五一爬山，我懂得了學(xué)習(xí)就像爬山一樣，有辛苦也有困難，但是我們只有具備不怕苦難的精神才能到達目的地。

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