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二年級作文300字
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級作文300字3篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
一幅神奇的“水墨畫”在一次洗畫筆的過程中,我對水有了新的發現。用來洗畫筆的顏料桶里的.水千姿百態、瞬息萬變。剛開始,我把蘸滿水粉顏料的筆在水里來回涮了涮,不一會兒,水面頓時一片渾濁。可是,換過水后,我把筆尖輕輕觸碰水面,發現水面上出現了一圈圈的彩色的圓暈,并且向四周擴散。當把筆尖提出水面,剛才的圓暈一下子就向中心收縮,變成了幾個小同心圓。當我把筆尖在水里來回輕輕擺動,水面上就出現了一幅天然的“水墨畫”。遠處有一座座連綿起伏的“大山”,深綠、淺綠相間。有時出現朵朵競相開放的“野花”,一片片茂密的“樹林”,甚至會有生活在海洋的“海馬”游過,瑪瑙般的紫色“花瓶”……不一會兒,所有的景象變得模糊起來,大家交融在一起。這真是一幅神奇的“水墨畫”。
二年級作文300字 篇2
今天下課,我和四個同學玩老鷹捉小雞,我們讓班長當母雞,我們又石頭剪刀布來決定誰當老鷹,結果我贏了。
游戲開始了,母雞后面的三只小雞搖來搖去的,我向前一沖,被母雞擋住了。我并不灰心,我悄悄的跑到母雞后面,抓到了一只小雞。這時,母雞對他說:“不要灰心,下次再玩,我們讓你當母雞。”他說:“我沒有傷心,謝謝你。”
第二輪游戲開始了,母雞一心一意的看著我,我向左沖,她向右躲。一連好幾次,我都是只差一點點就能抓到了,我在心里想:要相信自己,一定會成功的。我飛快的.繞著母雞和小雞轉來轉去,母雞飛快的保護她的孩子。她往旁邊一閃,我就抓了一個空。我想:她的鬼點子可真多呀!不然老師不可能讓她當班長的。我跑來跑去,終于抓住了一只小雞,班長傷心的走進教室。我成功啦!我開心的一蹦三尺高。我對小雞們說:“別傷心了,這只是一個游戲。”
我多么喜歡玩這個游戲啊!
二年級作文300字 篇3
一個夜深人靜的晚上,我的房間里突然傳來一陣爭吵聲,這是怎么回事呢?
我躡手躡腳地從床上爬了起來,發現鉛筆盒正在震動,我好奇極了,躲在桌子后面,想看看究竟發生了什么事。
這時,一支漂亮的鉛筆從文具盒里跳了出來,對鉛筆盒里的文具們大叫道:“你們全是無能之輩,除了躲在里面,還會干什么?”
削筆刀忍不住了,從文具盒里跳了出來,一腳踢在了鉛筆身上,踢得鉛筆直叫“哎喲”,削筆刀瞪了鉛筆一眼:“每當你斷的時候,要不是我把你削尖,你早就殘廢了。”
“如果沒有我,主人不可能會買你的,而廠家也不會制造出你的。”鉛筆一邊揉著屁股一邊說。
“而且,我們家族的自動鉛筆也不會斷,就算斷了,一按按鈕也會再出現一段筆芯,根本用不著你。”
這時,橡皮擦沖了出來:“你算什么,你寫的字我一擦就掉,就算你耗盡一生寫的'字,我也會把你的勞動擦得一干二凈。”
尺子憤怒地跳了出來,一下就把橡皮劈成了幾瓣說:“你這家伙有什么用?不管多大的橡皮都會被我四分五裂。”
……
我生氣極了,馬上沖出來,用力地拍了一下桌子,文具們都嚇得大氣都不敢喘,只好乖乖地跳到了文具盒里。
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