二年級作文

實用的二年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　我家有很多很多玩具，我最喜歡的是遙控汽車。它是我五歲的時候，叔叔送給我的生日禮物。

　　這輛汽車的'顏色是由綠色和黑色組成的，車頭尖尖的，車尾有一根高高直直的天線，它是用來接收遙控器信號的，我常常會拿它控制小汽車的方向。我用雙手按按鈕，車速一會兒快，一會兒慢，非常有意思。

　　這是一輛漂亮的跑車，自從有了他以后，我的生活越來越有趣。

二年級作文 篇2

　　今天的美術(shù)課上，我們玩了快樂的粘土游戲。有的同學(xué)做了漂亮的圣誕樹，有的同學(xué)做了可愛的小鹿，還有的同學(xué)做了五顏六色的花朵，每個人做得都各有特色。

　　我做的.是一個拿著禮盒的圣誕老人。首先用一團肉色的粘土揉出圣誕老人的笑臉，然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子，這個小帽子又細又長，捏起來還真費了不少勁。接著就是圣誕老人圓滾滾的身體，我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒，這可難住我了，禮盒上的絲帶太細了，我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。

　　這個禮盒可不是一個普通的禮盒哦！它里面有各式各樣的禮物，圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說出孩子的名字，禮盒會自動搜索這個孩子想要的禮物。搜索完畢后會自動彈出那份禮物。是不是很奇妙啊？

　　我要把這個可愛的圣誕老人送給我親愛的媽媽，她最近工作很辛苦，還要每天照顧我，所以我想送給她一份禮物作為驚喜。

二年級作文 篇3

　　周六有個小記者活動，是《最強大腦》。

　　我們來到了活動地點，找到了位置坐下，沒過多久就開講了。

　　教我們怎么練就最強大腦的是王亞楠老師，她跟我們說右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬倍，所以想練就最強大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫字其實是左腦來控制的。

　　接著，王老師教我們玩了幾個小游戲，第一個游戲是：左右手出一樣的動作。這個游戲很簡單，做起來輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場都成功了。第二個游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個游戲?qū)嵲谑翘�難了，每次我做的時候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……

　　王老師告訴我們，這兩個游戲其實就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的'記憶能力是全球第二名。

　　石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說出第幾行，第幾個，他就能立馬說出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。

　　最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學(xué)會聯(lián)想。可以把你需要記的內(nèi)容變成一段話或者畫成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長時記憶保留在大腦中。

　　這次活動結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。

二年級作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼寒假快過去了，寒假里的生活多姿多彩。

　　在這短短的假期里，可以和同學(xué)一起參加活動，可以玩游戲，可以走親戚，還可收到很多紅包，真是太開心了。不過最讓我開心的.是媽媽有空就帶我去參加公益活動，可以認識很多小朋友，可以一起玩，一起做力所能及的事，獻出一份愛心，幫助別人。

　　“一點一滴樂善小鋪”2·4號一場工藝活動亦菲老師和許阿姨在現(xiàn)場的指導(dǎo)下，我們二十多位小小志愿者用自己的雙手，制作手工祝福卡等手做作品。連同小鋪的愛心物品，或是自己的捐贈物品進行義賣，在義賣一個多小時的過程中，我們樓上樓下穿梭著，大家雖然都很累，但每賣出一次物品，大家就都頓時忘記了勞累，心里美滋滋的。我們每個小組都很努力，用自己的方式進行義賣，最后義賣活動所得款八百多元全部捐“彩虹學(xué)堂”用于公益助學(xué)項目。

　　在一次次的活動中，讓我獲得不同的體驗，更讓我知道樂于助人，善于奉獻，人人參與，社會就會更美。我度過了一個非常有意義的寒假。

二年級作文 篇5

　　在家里，媽媽經(jīng)常會買一些水果，有晶瑩剔透的葡萄、紅彤彤的蘋果、毛茸茸的獼猴桃。但其中我最喜歡的就是熱帶水果之王——芒果。

　　胖嘟嘟的芒果可討人喜歡了!它有著金黃色的表皮，長得像胖胖的月牙。捧在手里，我覺得它非常光滑，就像一塊珍貴的黃寶石，讓人愛不釋手。仔細一看，芒果的表皮上面有一絲絲的花紋。我吃過很多芒果，最小的猶如一個草雞蛋，最大的比爸爸的手掌還大呢!媽媽告訴我：剛采摘下來的芒果是綠色的，不能吃，等放了一段時間，芒果變成金黃色后就可以吃了。

　　芒果既好看又美味。剝掉它那美麗的外衣，露出金黃色的果肉，咬上一口，糯糯的，甜甜的。我嚼了幾下，果肉瞬間變成了汁水。當(dāng)我吃到果核的'時候，就會出現(xiàn)一絲絲的經(jīng)絡(luò)，很難咬斷，但我還是會把它吃的很干凈。記得有一次，我正要剝皮吃芒果時，媽媽阻止了我，說：“我今天教你一種新的吃法，既方便又不浪費果肉。”“好啊，好啊!”我迫不及待地回答。只見媽媽用水果刀，小心翼翼地將芒果從側(cè)面切開，將果核去除，然后用小刀在果肉上橫的斜的切了幾刀，再用手將果皮向外翻開，頓時一朵美麗的芒果花盛開了，這種吃法真是太棒了!

　　芒果有豐富的營養(yǎng)價值，有清理腸胃，止嘔止暈的作用。你知道嗎?古時候，經(jīng)常出海的人就會帶一些芒果在身邊，來防止暈船的癥狀呢!

　　芒果真是一種既好吃又營養(yǎng)的水果，我太喜愛芒果了!

二年級作文 篇6

　　寒假的某一天，爸爸說：“明天給你買一輛自行車。”爸爸還說哥哥明天來我家玩。

　　到了第二天，爸爸回來了，爸爸推著一輛自行車，哇，好帥啊！爸爸把自行車推到了我的房間里，然后爸爸把門關(guān)上了。又過了一會兒，一陣“咚咚”的聲音傳來，哦！哥哥來了。我打開門以后，哥哥也帶了自行車，哥哥說：“我們出去比賽騎自行車吧！”我說：“好呀！”我們各自拿著自己的自行車到了外面，我才想到自己還不會騎自行車呢！

　　我看見了哥哥準(zhǔn)備的樣子，哥哥的`兩條腿都放在兩個腳踏板子上，一個踩高一點，一個踩低一點，我就學(xué)著哥哥的樣子。開始比賽了，哥哥飛快地騎走了，但我還停在那里。然后我就學(xué)著哥哥的樣子硬著頭皮起起來，還沒騎一米，我就倒下來了，哥哥看見我倒下來了，飛快地把我的自行車推了回來，哥哥說：“你不會騎自行車，我來教你。你先踩在一個板上，然后用力一騎就可以了。”我照著哥哥的話一直騎，一直騎，騎了不久，又倒下來了，我一共倒了幾十多次。可我堅持不懈地練習(xí)，到了最后，終于會騎了，我對爸爸說我會騎自行車了，爸爸夸獎我：“你真棒！”

　　今天我玩得非常開心，原來騎自行車也有很多樂趣。

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