二年級作文

實用的二年級作文(實用3篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　我有一個好朋友，他是長方形的，他可以幫助我找字。

　　告訴你吧，我的這個好朋友就是字典。我覺得字典是我最好的'朋友。有時我們有的字不會寫，或者有的字不認識，都可以讓字典幫助我們，字典不就是我們的好朋友嗎？前幾天，我不會寫“禮貌”的“貌”，就是我的好朋友字典幫助了我。我的朋友字典就像老師時時刻刻陪伴著我。

二年級作文 篇2

　　我有一個小侄女，她叫琳琳，他有一雙水淋淋的大眼睛，忽閃忽閃的，特別可愛！每次笑起來，兩只眼睛就瞇成一條縫，可愛極了！

　　今天，我在洗菜，門外就傳來了奶聲奶氣的聲音：“小阿姨，快開門啊！”我一打開門，琳琳就笑瞇瞇地喊：“小阿姨好！姨婆好！姨夫好！”樂的媽媽只說他有禮貌。

　　琳琳看見我們在洗菜，就問：“這是下午吃嗎？”“是呀！咦，不如你中午也來幫阿姨洗，好嗎？”我說。“怎么不可以？”琳琳開心的一蹦三尺高，“小阿姨不許反悔！”“是是是！都聽你的。”

　　飯后，琳琳有睡午覺的.習慣，她便倒頭就睡。我閑的沒事干，本來想叫琳琳起床幫我一起洗，可是看她睡得那么香甜，只好悄悄地自己去洗了。

　　三點半了，只見琳琳笑瞇瞇的端來洗菜盆，說：“小阿姨，來洗菜吧！瞧，我把洗菜盆拿來了，快把菜拿出來呀！”我先愣了一會，又說：“你說青菜啊，我，已經(jīng)洗完了，不用你費力了。”忽然，我看見琳琳可愛的大眼睛里充滿了委屈，眼淚拼命的往下流：“小阿姨怎么可以騙人呢？小阿姨不是好孩子，我再也不理小阿姨了！”于是坐在沙發(fā)上不動了。

　　吃飯了，我往他碗里夾他喜歡的紅燒肉、青菜，我想：他應(yīng)該會原諒我。沒想到琳琳生氣的喊了起來：“我不要小阿姨夾得菜，小阿姨說話不算數(shù)，走開！”于是把菜全夾回我的碗里。我心里十分傷心。

　　飯后，琳琳在看電視，我關(guān)切的問：“我們看‘甜心格格’大結(jié)局吧！”“你要看就自己看，我走了！”琳琳說著就上了樓，我想：你你你，怎么幫忙卻幫倒忙！？于是拿來琳琳最喜歡的小布娃娃，對琳琳說：“琳琳，對不起，這個送你，希望你原諒我。”我以為她會很開心，沒想到推了我一把：“不要！走開，我不理你了。”

　　啊！琳琳真的生氣了，看來以后我要做個守信用的小阿姨。

二年級作文 篇3

　　吃完晚飯，我看見桌子上擺滿了大大小小的碗筷。心想：媽媽最近經(jīng)常要加班，回到家很累的樣子，還要做很多家務(wù)，我得學會洗碗，幫媽媽減輕負擔。于是我就三步并作兩步地走到媽媽跟前，從媽媽手中接過一部份碗筷，說：“媽媽，今天我?guī)湍�洗碗吧。�?/p>

　　說干就干，我把碗筷整齊的收拾好，從大到小地疊起來，把它們小心翼翼地放入廚房的水槽里。這些碗可真油呀！我拿起一個碗，可這個碗像一個調(diào)皮的小家伙，從我的'手中“逃走了”，太不聽話了！我心想：哼！我就不信制服不了你們！可這些碗就是不聽使喚，全是滑滑的。我開始煩躁了起來，說：“媽媽，這些碗太討厭了，真的有點不想洗了。”媽媽輕輕地撫摸著我的頭說：“孩子，做任何事情都要有耐心，否則會半途而廢，加油！我相信你能行。”

　　聽了媽媽的鼓勵聲，我決定咬緊牙關(guān)重新開始，我努力地回想起媽媽的每個動作。我先拿起一塊海綿，再蘸了點立白洗潔精，并用水浸濕，揉搓了幾下，我左手拿碗，右手拿海綿，專心致志地把每個碗的里里外外都擦洗了好幾遍，一下子冒出了許許多多的小泡泡，真像一粒粒閃閃發(fā)亮的珍珠，漂亮極了！雖然覺得累，但也沒那么討厭了，不一會兒，水槽里的碗就“消失了”。耶！大功告成！這時，我已經(jīng)累得大汗淋漓了，全身骨頭像散了架一樣。原來媽媽洗碗是這么辛苦的呀！

　　我和媽媽望著雪白雪白的“小臉蛋”，我的耳邊仿佛傳來：小主人，謝謝你幫我換上了新衣服。媽媽豎起大拇指對我說：“我的孩子長大了。”我調(diào)皮地說：“等我長大了，小手變成了大手，會幫您做更多的事。”

【二年級作文】相關(guān)文章：

六一二年級作文03-23

六一二年級作文01-23

二年級作文01-26

二年級作文01-26

二年級作文01-26

二年級作文01-26

二年級作文01-27

二年級作文01-27

二年級作文01-27

二年級作文01-27