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二年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
最引我注意的是一種黃花梨的席子，它是由一塊塊橡皮那么大的小木塊拼起來的，但竟然價值四萬多元，可見它有多么珍貴。
星期天，我們一家三口到華凌去看紅木家具。
我們先來到一個在路邊地下室的家具店，這里的'紅木家具不怎么樣。然后我們去了“年年紅”，這是新疆最大最好的紅木家具店。我一進大門就看到了各種各樣的紅木家具，有“貴妃床”、“搖搖椅”、雙人床、單人床、衣柜、沙發、圈椅，它們都是用紫檀、黃花梨、紅花梨、酸枝木、雞翅木做成的，都屬于紅木。還有一種叫綠檀的木頭，也正在被列入紅木的種類。 接著我們又去了“新疆紅木第一樓”，這也是一家很大的紅木家具店。一進展廳，各種木料做的各種家具讓我眼花繚亂。展廳很大，看完了一樓，我們又到地下室去看。這里最引我注意的是一種黃花梨的席子，它是由一塊塊橡皮那么大的小木塊拼起來的，但竟然價值四萬多元，可見它有多么珍貴。
回到家已經五點半了。今天我很累，不過我很高興，因為我增長了關于紅木的知識。
二年級作文300字 篇2
假如我有一雙翅膀，我會在碧藍的天空翱翔。我在祖國的上空盤旋，欣賞美麗的大好河山，觀看絢麗的日出日落，和鳥兒賽跑，和云兒捉迷藏……
如我有一雙翅膀，我會給山區的孩子送去知識的陽光。我用翅膀捧起大捆大捆的書藉，飛向山區簡陋的'教室，把一本本教課書發放到每個孩子的手上，讓他們沉浸在知識的海洋。我不光教給他們豐富的知識，還告訴他們做人的道理。一朵朵幸福的紅暈洋溢在他們可愛的臉蛋上，一雙雙求知的目光在烏黑的眼睛里閃亮……
假如我有一雙翅膀，我會給干旱的大西北送去雨露風霜。我用翅膀把一片片白云趕向大西北上方，讓云兒落下希望的雨點，降下能讓秧苗發芽的甘露。植物開始茁壯成長，結下沉甸甸的果實，給大西北的人民帶來富裕和吉祥……
假如我有一雙翅膀，我會把荒蕪的沙漠變成綠色的海洋。我抱來耐旱的樹秧，把它們一棵一棵栽下;我把花籽收集起來，一點一點撒向貧瘠的土地。樹苗、花籽抽枝發芽時，我會喚來美麗的鳥兒，讓它們自由自在地在樹叢中嬉戲歡唱……
假如我有一雙翅膀，我會……
二年級作文300字 篇3
大家還知道第一次洗衣服的情景嗎？下面我先告訴你們我的記憶吧！
今天是周末，爸爸媽媽都出去辦事了，家里就只剩下我一個人。作業寫完了，干點什么好呢？想著想著，突然看見了我昨天剛換下的臟衣服。“反正閑著也是閑著，電腦電視也看煩了，倒不如洗洗衣服，鍛煉一下。”我邊想邊朝衣服走去。
找啊找，咦？怎么找不到洗衣粉？突然碰到了一個缸子，呵，原來在這里。我拿來一個小盆，接滿了清水，把襯衣輕輕揉兩下，再撒上洗衣粉使勁搓，把小手都搓紅了才搓干凈。把帶著洗衣粉泡泡的衣服放進清水盆里按兩下，泡泡都跑了出來。洗的差不多時，我又換了一盆水，把衣服洗的干干凈凈，望著潔白的.襯衣，我開心的笑了。
從這次洗衣服，我也知道爸爸媽媽洗衣服的辛苦，我以后要多幫他們干家務，為他們減輕負擔。
二年級作文300字 篇4
在公路上，汽車總是飛馳而過，速度超群，而自行車卻慢吞吞地在大街小巷穿梭，顯得很悠閑。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“喂，你們慢得像蝸牛一樣，怎么好意思出來。”謙虛的自行車尊敬地回答說：“尊敬的汽車先生，我們的速度確實經不上你們，但是我們自行車很環保，還可以讓人們鍛煉身體呢！”汽車不再理會自行車。以后，每次汽車遇到自行車都會嘲笑他一番，他心想：他怎么能跟我相提并論，我才是馬路上的主角呢！
一次，汽車送一個腿受傷的小朋友回家，可是一個小巷子怎么也過不去，這下急壞了汽車。這時自行車從汽車身邊經過，他二話不說就讓小朋友坐上來，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的表揚，心里美滋滋，騎得更起勁了。當汽車再遇到自行車時，他慚愧對自行車說：“對不起自行車兄弟，之前是我不對，我不該嘲笑你們，原來你們自行車也有自己的優點啊！”自行車說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的`短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車聽了連連點頭。
從此以后，汽車碰到自行車都會互相問候，互相招呼。
二年級作文300字 篇5
以前，我的數學，是非常的好的，到了初中生活時，有時高有時低，真是傷腦筋，但是，我們的數學老師是多么的盡責啊！
在前幾天，幾個同學，因為上課傳紙條，所以，被老師抓到了，這時呢，數學老師，便生氣了，隨后，我們班的一個同學又跟老師學了一句話“你在想干啥！”這時，我們全班都笑了，而數學老師呢 ？是非常的氣憤，這時的我們，都感覺非常的羞愧。
當第二節課的時候，我們的語文老師找出來他們，使勁懲罰他們。
而這時呢，數學老師在辦公室中呢。
我們和那個重復老師說的話的.同學，我們便去向數學老師道歉，這時，我們便舒心下來了。
隨后，數學老師有點激動的對語文老師說：“饒了那幾個學生吧。”這時，我們全班是多么的受感動啊！
語文老師也說過：“她非常的幸運，和我們的數學老師和英語老師在一起工作……
我們的數學老師是多么的慈祥啊！是多么的好！
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