二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)包，它有兩層。前面一層是放語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)等主要科目的，后面一層是放課外書(shū)的。書(shū)包的.最前面有一塊板子可以掀起來(lái)，上面有一只精神飽滿(mǎn)的米老鼠，一雙炯炯有神的大眼睛，每天督促我學(xué)習(xí)。早上起來(lái)只要一看到它，就感覺(jué)它似乎在對(duì)我說(shuō)："小主人，你的學(xué)習(xí)用品全都裝進(jìn)的肚子里了嗎？還有沒(méi)有遺漏的書(shū)？"我們每天在一起成了形影不離的好朋友。
我很喜歡我的小書(shū)包。
二年級(jí)作文 篇2
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，天上的云朵像一串串棉花糖。小狗送小兔一個(gè)氣球，小兔開(kāi)心極了，它蹦蹦跳跳地來(lái)到公園后，一邊唱歌一邊玩氣球。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)把小兔的氣球吹走了，仿佛氣球在對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了小主人，我要去翱翔天空了。”小兔急得直跺腳。后來(lái)小鳥(niǎo)飛來(lái)了，連忙問(wèn)小兔為什么哭了，小兔說(shuō)：“我的'氣球飛走了！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不要哭，我來(lái)幫你！”說(shuō)完就向氣球飛走的方向飛去。不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)就把氣球帶回來(lái)了。小兔一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”小鳥(niǎo)拍著翅膀說(shuō)：“不用謝，朋友之間應(yīng)該相互幫助。”
后來(lái)，小鳥(niǎo)和小兔在草地上開(kāi)心地玩起了游戲。
二年級(jí)作文 篇3
第一次聽(tīng)說(shuō)楊桃，是在書(shū)里。
書(shū)里的楊桃，像五角星一樣的一塊一塊，我很納悶這是蔬菜還是水果呢?
今天媽媽買(mǎi)了楊桃，它像青椒一樣的大小，不同的`是它有五個(gè)棱，周?chē)前枷氯サ摹０瞧ず笥玫肚校蜁?huì)出現(xiàn)在書(shū)里看到的五角星。而且酸甜可口，是真水果呀!
真的是百聞不如一見(jiàn)呀!
二年級(jí)作文 篇4
今天，我發(fā)新書(shū)了。
新書(shū)是我的.伙伴。它將一直陪伴著我，到二年級(jí)下學(xué)期結(jié)束，是我的好伙伴。而我也要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)所有的新書(shū)，不讓它們受傷害，所以，我一回家就趕緊給新書(shū)包上書(shū)皮。
新書(shū)是我的老師。它可以幫助我學(xué)習(xí)，也可以幫助我解答不會(huì)的題。新書(shū)能讓我學(xué)到更多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)新生字、新詞語(yǔ)，也會(huì)教我算術(shù)和加減乘除……
我手里捧著新書(shū)，輕輕地?fù)崦劦搅艘环N清香。
我喜歡新書(shū)，它就像一個(gè)“智多星”。我愛(ài)它。
二年級(jí)作文 篇5
有這么個(gè)女孩。
我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。她有一雙濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，大人都說(shuō)：“這雙眼睛挺機(jī)靈的。”可是，她卻沒(méi)感覺(jué)到。。這個(gè)女孩每天扎個(gè)馬尾辮，玩的時(shí)候，馬尾在后面一搖一擺的，可好看了！她，天真、活潑，是個(gè)懂事的女孩，也特別愛(ài)助人為樂(lè)。
有一天，她們家要和姥姥一起出去吃飯，姥姥要做媽媽的車(chē)，媽媽的車(chē)后面有個(gè)靠背。由于姥姥上了年紀(jì)，冬天穿的衣服很厚，不好上車(chē)。她見(jiàn)了，立刻讓她的二姨幫她扶著姥姥。她呢，扶著姥姥的腿，慢慢的從凹下去的地方伸過(guò)去，讓姥姥做好車(chē)子，扶著媽媽。姥姥夸她真懂事！
記得上一年級(jí)的.時(shí)候，她的爸爸、媽媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫助爸爸、媽媽干一些力所能及的事情，”她點(diǎn)頭答應(yīng)了。
從此，她們家里吃晚飯后的收拾餐桌的活，就全包在她的身上了。
這個(gè)女孩還有好幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢！英語(yǔ)差不多。前兩天他剛參加了英語(yǔ)故事比賽，成績(jī)還不錯(cuò)；體育也很棒，每次在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)看見(jiàn)她輕盈的身影；音樂(lè)更出色，她還會(huì)彈電子琴，鋼琴已經(jīng)六級(jí)了。
這個(gè)女孩究竟是誰(shuí)呢？嘿嘿！老師告訴你吧，她就是me(我)——王黎锳。沒(méi)想到吧！
二年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)?shù)綀D書(shū)館借閱是我最快樂(lè)的事情之一，這個(gè)暑假，我還有幸參加了“小小圖書(shū)管理員”趣味培訓(xùn)的志愿服務(wù)活動(dòng)呢。圖書(shū)管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來(lái)到圖書(shū)館，看著一排排的圖書(shū)和讀者來(lái)來(lái)回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當(dāng)小館員的注意事項(xiàng)，當(dāng)她給我戴上“小小圖書(shū)管理員”的工作證時(shí)，我覺(jué)得圖書(shū)館就像我家，我就是這個(gè)家里的小主人！每天7個(gè)小時(shí)的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責(zé)任。在圖書(shū)館里實(shí)踐、勞動(dòng)，讓我仿佛置身于知識(shí)的`海洋里，自由翱翔。
“小小圖書(shū)管理員”主要負(fù)責(zé)小讀者們還回來(lái)的書(shū)和小讀者們閱覽的一些沒(méi)放整齊的書(shū)的整理和排放，而管理圖書(shū)的學(xué)問(wèn)可真不少！首先，我們要看圖書(shū)標(biāo)簽的開(kāi)頭字母來(lái)分類(lèi)，圖書(shū)品種繁多，這樣子分類(lèi)，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書(shū)。隨后，要做的事情就是把圖書(shū)對(duì)號(hào)入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務(wù)哦！我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)書(shū)，將書(shū)放進(jìn)去，再把書(shū)一推，書(shū)一本一本地豎起來(lái)了，猶如整裝待發(fā)的士兵，多精神啊！
整理圖書(shū)不僅考驗(yàn)管理員們的眼睛，還考驗(yàn)管理員們的耐心。因?yàn)閳D書(shū)有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個(gè)學(xué)問(wèn)！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當(dāng)把書(shū)排放得整整齊齊的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)沾沾自喜的。三天的圖書(shū)管理工作，很快就結(jié)束了。看著自己管理的區(qū)域，一排排、一列列，干干凈凈、整整齊齊的書(shū)，我頓悟到工作的認(rèn)真與細(xì)致，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務(wù)活動(dòng)，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，有益于自身的提高和成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文 篇7
星期一的早晨特別得冷，西北風(fēng)呼呼地刮著，寒風(fēng)吹進(jìn)我的脖子里，冷得直打哆嗦，而此時(shí)我正背著二胡往萬(wàn)安社區(qū)老年活動(dòng)中心的方向走去。因?yàn)榘嘀魅瓮趵蠋熃o我們布置了一項(xiàng)寒假作業(yè)——“走進(jìn)我的城市”系列小隊(duì)活動(dòng)，我現(xiàn)在就是去參加由我們班龔詩(shī)涵同學(xué)組織的“我為社區(qū)老人送溫暖”活動(dòng)。
當(dāng)我一走進(jìn)老年活動(dòng)中心，就看到我們班的好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在了。等十個(gè)人全部到齊后，龔?fù)瑢W(xué)就給我們說(shuō)了一下今天的活動(dòng)安排以及節(jié)目表演的順序，我是第四個(gè)節(jié)目，和董紹甬同學(xué)一起表演二胡合奏《鳳陽(yáng)花鼓》。
等老人們都坐好后，活動(dòng)就正式開(kāi)始了。首先，我們給每一位老人送上了一杯溫暖的茶水。我雙手小心翼翼地捧著這杯滾燙的茶水，把它送到了一位穿著藍(lán)色衣服的奶奶手里，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，祝您身體健康！”奶奶和藹地跟我說(shuō)：“謝謝小朋友，你真乖，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)長(zhǎng)大！”我聽(tīng)了心里特別開(kāi)心，有點(diǎn)害羞地跟奶奶說(shuō)了聲：“謝謝！”接著，我們就開(kāi)始表演節(jié)目了。
當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)開(kāi)始唱歌的'時(shí)候，我就有些緊張了，好怕自己一會(huì)兒會(huì)拉不好啊！于是，我就趕緊把二胡從盒子里拿出來(lái)，做準(zhǔn)備工作……只聽(tīng)“接下來(lái)請(qǐng)戴戴萱和董紹甬兩位同學(xué)表演二胡合奏《鳳陽(yáng)花鼓》。”我就裝著很鎮(zhèn)定地、不慌不忙地拿著二胡走向座位，坐下拉了起來(lái)……表演完后看到大家都在鼓掌，我一下子就放松了下來(lái)。等全部節(jié)目表演完后，我們和老人們互相送了禮物，并一起拍了一張大合照。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，不但鍛煉了我的膽量，而且還讓我懂得了一個(gè)道理：我們一定要學(xué)會(huì)尊敬老人、孝順老人，讓她們都能感受到家庭的溫暖，我們一定要把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳下去。
二年級(jí)作文 篇8
游玩了武夷山后，我來(lái)到了廈門(mén)。
廈門(mén)到處都是綠色，寬寬的馬路邊，種植著整齊的行道樹(shù)。很奇特的是它們大部分是桂圓和芒果樹(shù)。這個(gè)季節(jié)里桂圓樹(shù)上掛滿(mǎn)了一掛掛的桂圓，綠色的樹(shù)葉中透出桂圓的一點(diǎn)點(diǎn)的黃。非常好看。
廈門(mén)是個(gè)臨海的城市。沿海建有一條觀光大道。綿延的大道邊種有許多的海棗樹(shù)。它的樹(shù)葉像芭蕉扇一樣。海風(fēng)吹過(guò)，婆娑起舞，像舞動(dòng)著的鳳凰的尾巴，還像舞動(dòng)彩帶的迎賓隊(duì)伍。
到了廈門(mén)，必去鼓浪嶼。從鼓浪嶼的鋼琴碼頭登上鼓浪嶼，撲入眼睛的是一棵很大的'榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)的主干很粗，一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。每枝樹(shù)枝上垂下許多的氣生根，長(zhǎng)長(zhǎng)的，懸在半空中，像及了胡子。這些胡子在隨風(fēng)搖曳。它們一旦接觸到地面，就會(huì)變成主干越長(zhǎng)越粗。所以榕樹(shù)有獨(dú)木成林的說(shuō)法。整個(gè)鼓浪嶼上有許多的歐式建筑。石板路把它們串聯(lián)起來(lái)。不通汽車(chē)的島上空氣非常干凈，藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅房。隨處可以聽(tīng)見(jiàn)鋼琴聲。我來(lái)到了海邊，大海沒(méi)有想象中的藍(lán)，卻很干凈。正好趕上了漲潮，一朵朵的浪花被潮水推向岸邊。浪花撲在人們的身上，人們發(fā)出高興的尖叫聲。我也奔向大海，擁抱浪花。我在沙灘上開(kāi)心的玩起了沙子，腳丫子搞得癢癢的，我開(kāi)心的笑。我和浪花做起了游戲，浪花像個(gè)調(diào)皮的孩子，一次次抹去我在沙灘上留下的痕跡，可我還是喜歡極了這個(gè)調(diào)皮的孩子，和它一起玩的樂(lè)此不疲。
離開(kāi)廈門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)有大海有綠色的城市。
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