二年級作文

時間：2024-05-13 12:42:38 二年級我要投稿

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二年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文篇1

　　我有一只小龍蝦。它全身是紅黑想間的，背上的殼硬邦邦的，就像古代大將軍身上的堅實的盔甲。它的`尖尖的頭上有著一對圓溜溜的黑豆般大小的眼睛，兩根蝦須又細又長，最厲害的要數它那對剪刀似的大鉗子，這可是它的秘密武器。只要你一惹它，它就會迅速堅起“剪刀”和你廝殺一番。它的尾巴很有特點，一片一片的，展開就像把扇子，收起就像個小球。

　　我從桌子上的臉盆里拿出龍蝦，決定和它大戰一場。我把龍蝦用力一推，龍蝦卷起尾巴往后退，一不小心就掉到地上了，它八腳朝天的樣子，這讓我哈哈大笑。

　　我覺得龍蝦真有意思。

二年級作文篇2

　　9年月日星期四晴

　　有一天，一只小魚在河里游泳。

　　突然，它看見一個大水壩，它打聽了一下，知道這個一個龍門。它下決心跳過去。

　　“嗖——”小魚奮力一跳，可惜沒有跳過去。一只大魚告訴了小魚跳龍門的技巧。小魚開始跳了，眼看就要過去了，一陣風吹過來，把小魚吹到了水里。

　　小蝦說：“別再浪費力氣了。”小魚說：“世上無難事，只怕有心人。”它又一下子跳起來，這下，它跳上去了，它穿過了龍門。

　　小魚開心地看著前面，這里非常美麗，有盛開的`鮮花，有美麗的鳥兒，有潔凈的水……

　　看著，看著，小魚歡呼起來：“我跳過龍門了。”

二年級作文篇3

　　六年時光匆匆流過，轉眼間，我已是一名初中生，穿著干凈的校服，正襟危坐在嚴肅的課堂，一本正經地讀著課本上的一字一句，不再具備兒時無知天真的神情。畢竟是個小大人了，總得做出個大人的樣子。每次老師提問，心中仿佛積壓著千言萬語，等待著瞬間的`爆發。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，這一切都在催促著那只膽怯的右手徐徐升起。可過了好半天，右手不聽使喚，似乎有千斤重，如何也舉不起來，每到這時，課堂鴉雀無聲，一根針掉在地上也能聽見。老師的目光在人群中掃視，我的嘴唇一張一合，悄悄地無聲地報出了答案，反反復復著這一個動作，明明知道正確答案，但還是沒有勇氣舉起右手，我安慰自己：總有機會舉手的，等待下一次吧！

　　“下一次”終于來到，老師提出了一個較簡單的問題，我的心積聚無窮的力量，急促地跳動強而有力，仿佛在催促什么。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧，教室喧喧嚷嚷，我的一次發言并不引人注目。可教室偏偏在老師提問的一瞬間變得安靜。空氣凝固，時間飛速運轉。在這時候舉手，同學們放下一切事物認真地傾聽，萬一我的發言失誤，豈不是大失顏面。再說了，這樣地場面如同審訊犯人般可怕，勇氣早就跑到九霄云外去了，舉手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老師話音剛落，我立即舉手發言，相信同學們還在議論紛紛呢！

　　“下一次”很快到來，我小心翼翼地聽著老師的話語，等待老師提出問題。半個小時過去了，我的警惕漸漸放松，而就在這一剎那，老師提出了問題，我還沒來得及思考，課堂“唰”地一聲，吵鬧聲，討論聲突然消失，我有些后悔未能把握機會。思索片刻，我發覺這是一個較簡單的問題。機不可失，時不再來！下一次的問題可就沒有這么簡單嘍！加油，加油，我暗暗為自己打氣。深呼吸，咬緊牙關，一切就緒，準備舉手。我的心頓時如百米沖刺般迫不及待地飛跑著。終于，我右手緩緩升起，老師微笑著點了我的名字，我夢般站起來，驀地，腦袋嗡地一聲一片空白，我語無倫次，結結巴巴說了一通，同學們卻敬佩地注視著我，爆發出雷鳴般的掌聲。我鎮定地坐下去，為自己巨大的勇氣所感動。

　　后來，我習慣于在那寂靜的環境，盡情講述觀點，不知不覺，我的生命綻放出一個個亮點。

　　其實，舉手只是一個簡單的動作，只要去嘗試，打破心中的障礙，宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂。

　　多一分勇氣，多一份精彩，多一份挑戰，多一份感動。