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二年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
我有一個弟弟，他今年七歲，和我一樣也上二年級。他個子不高，長著一張圓臉，一對彎彎的眉毛下，有一對水靈靈的大眼睛。他是一個能說會道的`人。
記得有一次，我和弟弟坐在客廳下圍棋，我們兩個互不相讓也分不出勝負，急的我眉頭緊鎖，不知如何是好。突然，我發現弟弟的那一片棋馬上就要被我消滅了，我得意地笑了笑，正準備拿著棋子去走，這時弟弟卻笑著對我說：“哥哥，你太笨了吧！這都是死棋了，你怎么還要吃呀？自尋死路。”我被他說的亂了手腳，拿著棋子不知如何是好，盯著棋盤看了看，覺得他說的好像還挺有道理。于是我就拿著棋子走了別的地方。
下一步該我弟弟了，他卻拿著棋迅速地走到了那片死棋里，我還沒反應過來，他已經把我一大片棋子吃光了。我睜大眼睛一看，才發現上了弟弟的當。這時，坐在對面的弟弟笑得合不攏嘴了！氣得我火冒三丈。我埋怨道：“你怎么能這樣？明明是我可以贏得！”他得意地說：“這能怪我嗎？是你走的，又不是我強迫你的。真是的，輸了還要怪別人。”我被他說的啞口無言，只好認栽了。
這就是我那能說會道的弟弟。
二年級作文300字 篇2
叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的.速度跑到教學樓門口，毫不猶豫地把腳伸出來，把剛走到這兒的小麗拌了個屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來，小明趁沒人發現，“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的那么傷心，走過去問“怎么了？”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來，小麗激動地說“謝謝你。”小紅叫來小明，小明知道錯了，害羞地對小麗說“對不起。”
小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當別人做錯了事，我們要盡量原諒別人，而不應該象小明那樣做。
點評：圖中只有2個人，成成寫得卻是三個人的故事。從圖片上看，感覺用課間十分鐘做題目有些勉強，有點跑題的感覺。
二年級作文300字 篇3
假期的一天，我非常高興，因為我和劉文昊哥哥一起去嵩山滑雪場滑雪了。
滑雪場的人很多，有叔叔、有阿姨、有姐姐、有哥哥，他們手拿滑雪杖，腳穿滑雪靴，踩著滑雪板正在滑雪，熱鬧極了。人雖然很多，但是只有幾個人滑的.很好，速度非常快，姿勢優美， 左一跳、右 一躍，象活潑可愛的小兔子；大部分人滑的不好，速度慢，你撞我我撞你，經常摔倒，順著山坡往下滾。
起初，我和哥哥都不會滑雪，劉叔叔和爸爸給我們請了一位滑雪教練教我們滑雪。哥哥很快學會了滑雪，他自己就自由自在的去滑雪了，滑的很好。我沒有哥哥學的快，教練教了比較長的時間，我 才會滑雪。滑雪要彎腰，滑雪板呈八字，兩腳往外就是剎車；滑雪板板尖平行，不超過肩就能很快的滑行。
學會滑雪后，我從200m遠的山坡上往下滑，駕馭著滑雪板，時快時慢，順利的到達山坡下，滑的真開心。
二年級作文300字 篇4
"嘀鈴鈴"正迷迷糊糊地睡著，鬧鈴響了，我打個哈欠坐了起來，可是我明顯感覺今天和以往不一樣，眼睛好像睜不開，我急忙叫媽媽，媽媽快步走過來，"呀！你的臉怎么腫成這樣了"，從語氣中就能聽出媽媽很害怕，我也趕緊下床走到鏡子跟前，揉了揉眼，用力睜開，啊！我的臉腫的很像以前曾經買過的一個頭大身子小的`"奧特曼"，眼睛像燈泡，鼻梁幾乎和眼睛一樣高。我和媽媽都嚇壞了，"媽媽，今天還上學嗎，我這樣子去學校，同學們肯定會笑我"，我顫顫巍巍地說。媽媽說，"算了，今天不去了，你先躺會兒，等一下我給郭老師請個假，帶你去醫院看看"。
當我回到床上的時候，心里還在想，如果我真能變成奧特曼就好了，只可惜沒有怪獸，要不然我一定可以大顯身手。
二年級作文300字 篇5
剪紙是民間藝術的一種，是以紙為加工對象，以剪刀為工具進行創作的藝術。剪紙在民間流傳極廣，歷史也很悠久。作為傳統民間藝術的一種在民俗活動中占有重要位置。剪紙往往通過諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態，構成美麗的圖案。
每個生動的剪紙背后都有一個神秘精彩的'故事。暑假里媽媽帶我去爬棒槌山。當我快爬到山頂時，就看見一張張美麗的剪紙，看得我眼花繚亂。我趕緊向前走幾步，看得仔細些。突然我看到里面最漂亮的窗花了，是一幅孔雀剪紙。我去問老奶奶這里有什么故事？老奶奶慈祥地說：“從前有一個孔雀公主，最愛穿一件孔雀裙。一天，她正在一棵桃花樹旁跳舞，被一個人看見了就把這美景剪下來了。”“原來是這樣一個美麗的故事呀！”
原來剪紙這么博大精深呀！我也要學一學剪紙。
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