二年級作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
星期五中午，原梓軒邀請我去他家玩。到了他家樓下，他對我說：“呂楚若我們家住在七樓。”說完我們就開始上樓。到了四樓的時候，我對原梓軒說：“你家好高呀！我已經累得氣喘吁吁了 。”他回答我說：“快到了，就差三層了。”我們接著往上走。進屋后，我休息了好一會兒。
吃完飯，我們兩個下圍棋，還敲架子鼓，我以前從沒有敲過，真有意思。時間過得真快呀！不一會兒就到上學的時間了。
今天在原梓軒家玩得真開心呀！
二年級作文 篇2
打是心疼罵是愛，在父母的打罵中我們在一天天成長。
我還記得，那是一個漆黑寧靜的夜晚，快十點了，我還在看電視。媽媽一次又一次地沖著我大叫：“快去睡覺了！再不睡覺太陽都升起來了！”我說：“好！把這里看完就去。”最后，媽媽氣得火冒三丈，她眼里燃燒著熊熊大火，手里拿著“小蛇”，一下子從房間里飛奔過來，像對待小偷的警察那樣嚴厲。她二話不說，拿起“小蛇”就往我背上使起打狗棒法，一下子我的眼淚就能把地球淹沒兒似的，房間里的哭聲一直在飄蕩著。后來我看背上紅紅的傷痕，嚇得又號啕大哭起來，那聲音都快把太陽公公吵醒了！這一晚，我一點兒也不好過，可他們都睡得好好的，我真慘，一想到上次滾下床來血飛到墻上時，就有一種不安的`感覺，總覺得小區被血腥味籠罩了，雖然現在血沒有了，但……
第二天，我和媽媽早早地起了床。吃了湯圓后，媽媽又對我說：“我看看昨天的……”我把背露出來給媽媽看。媽媽說：“……”媽媽說什么做什么我幾乎沒有記得，只記得滿滿的感動。
我原來的想法改變了，永遠不再有那種想法了，因為我知道媽媽還是那樣的關心我。
二年級作文 篇3
最近一段時間，由于我的學習態度的不端正，使我的各科成績都有所退步。
現在，班級里的一丁點兒風吹草動，我便抬起頭來向那邊看，心里總是心浮氣躁。有時馬馬虎虎竟忘記準備學習用具，要知道，我以前可從來不是這樣的。前些天，老師檢查記作業的情況，我以前都是合格的'，而且完成的很好。可是，有好幾天老師沒查了，我懷著僥幸心理：“反正這么多天老師都沒查，估計都忘記了吧！”也正是這種不良的心理思想促使著我，一連幾天都沒有在記作業本上讓家長簽字。當同學檢查到我的時候，我的心里像有只小兔子似的跳個不停，但最后還是被查到了。后來，老師找我談話，我也承認了錯誤，經過認真地自我反省，我知道問題就出在我的學習態度上。我總覺得老師不檢查我就不做，把作業當成任務來完成，不但字跡潦草，而且正確率也不高，作文更是有明顯的退步······
我知道了問題的所在之處，就一定要把它改正過來，我相信，只要我改正錯誤，端正學習態度，很快就能重新進入學習狀態！
二年級作文 篇4
我有一個心愛的存錢罐。它的樣子是一個哆啦a夢，穿著一身藍色的外套，腦袋圓圓的，像一個大雪球。它的身體胖胖的，好像一個大氣球。它的腦袋上長著一雙雪豆大的眼睛，炯炯有神，好像隨時都在注視著我。它還有一個紅紅的鼻子，看上去像水靈靈的紅櫻桃！它那半圓形的嘴巴特別大，好像那彎彎的月亮，嘴巴的兩側還長著左三根右三根的貓胡須，它的樣子又漂亮又滑稽，它的頸上系著一個鮮艷的紅絲帶，在紅絲帶上還掛著一個金色的鈴鐺，它有一個大肚皮，鼓鼓的，雙手伸進他的.百寶袋里，下面有一個蓋著的小孔。
我平常都把存儲的錢全部從這個小孔里放進去，從不亂花。如果你想知道我的存錢罐里的底系，我就打開蓋子給你看一看：一分、兩分、五分、一角、兩角、五角的硬幣，一角、兩角、五角、一元、五元、十元、五十元……面值的人民幣都有。我的存錢罐里就是這樣一點一滴地存儲起來的。
自從我有了它，我就和哆啦a夢成了好朋友，它還成了我零存整取的自我銀行。
二年級作文 篇5
春天來了，冬天已經過去了，現在是溫暖的春天。
公園里的花全部都開了，花的'香氣真是芬芳撲鼻啊！大樹長出了綠色的葉子，柳樹的葉子在飄動好像在跳舞。小草從地上探出頭來。動物也出來了，已經不過冬了。河面上的冰已經解凍了，小魚在河里快活地游來游去，小青蛙跳到荷葉唱歌，鴨子跑出來跳到河里面把小魚弄得四處逃跑。小鳥也從南方飛回來了。
春天真美啊！我喜歡春天。
二年級作文 篇6
我有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。雖然個子不高，但是在班里，我的成績可是數一數二的。
我喜歡看課外書，看得很入迷。記得有一次，老師帶我們去校圖書館看書。我有點激動，因為是我第一次來圖書館，所以第一個沖了進來。哇，有多書啊！我數了數，一共有三十排！這可夠我看一年了。我看著滿排的.書，眼花繚亂，不知看哪一本書好。我在每一種書的前面徘徊，看一下有什么書適合我。我想來想去，終于想到看什么書了。我拿了一本叫《凡卡》的書，我讀了幾頁，就愛不釋手了。
我越看越入迷，忘記了周圍的一切。“叮鈴鈴！”下課了，但我還沉浸在書里。老師吹響了哨子，說：“好了，集合回教室！”我聽到后，把書本放回原來的地方，然后出去排隊。
我成績也是蠻好的，就是數學有點差勁。知道為什么嗎？那是因為數學難，要花費腦子，而語文、英語不同，有一些只需要死記硬背就行了。期中考試的成績對我來說還行吧，兩個第一。想都不用想，當然是語文和英語了。數學排在第四名，我好不容易才在第四名的，再說，我已經盡力而為了。
我的畫畫技術在我看來還行吧，每天畫一幅簡單的畫就行了，畫難的我不在行。我對畫畫也是如癡如醉，但畫畫不怎么樣，所以我干脆就叫“畫癡”。我可不敢當“畫家”、“畫圣”呀這些大人物，我當個小配角就OK了。每次有畫畫比賽時，我很想報名，但是因為我天生比較膽小，又加上對自己不自信，所以我都沒參加。好可惜呀！
這就是我，一個愛看書的我，一個成績好的我，一個喜歡畫畫的我。
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