二年級優秀作文
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的二年級優秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級優秀作文 篇1
沒有顏色而又不富有生機的冬天過去了.生機勃勃的春天來臨了.每當春天來臨的時候,一切都變的清新美麗,萬物復蘇,呈現出一副欣欣向榮的景象.
就拿植物來說吧.瞧,小草探出了頭;小蔥韭菜也都拱出了地面,遠遠望去就像一塊毛茸茸的綠地毯。微風吹來,似乎在向人們說:朋友們,盡情享受這美好的大自然吧。
溪水也不例外。河里的冰雪融化了,河里漲滿了了春水,正淙淙地流著,并“叮咚叮咚”地唱著歌。仿佛正在演奏著一首春天的.贊歌。
再看看那些怒放的鮮花吧,那一束束鮮花組成的隊伍真象一個大型的百花園。蜜蜂在花叢中唱歌采蜜;蝴蝶則在花從中翩翩起舞。優美的舞姿和動聽的歌聲讓人感到陣陣濃濃的春意。
小燕子從南方歸來了,它們為春天增添了許多生機。小魚不停的吐著泡泡,在水下舉行了一場“水下球賽”。看來,它們也感受到了春的來臨。
這時,人們紛紛走出家門,換掉厚重的棉衣,穿上輕便的春裝。孩子們在田野里玩耍、嬉戲。好一副和諧快樂的春天景象!
小草、小蔥、韭菜、河水、鮮花、蝴蝶、燕子、小魚。
啊!這真是大自然給我們構造的多么美麗而和諧的圖畫啊!我喜歡你,美麗的春天!
二年級優秀作文 篇2
我的家鄉位于黑龍江省北邊的一個邊陲小鎮,坐落在美麗的黑龍江畔。那里有很多美麗迷人的景色,有奇形怪狀、變幻莫測的霧凇;漫山遍野、香氣撲鼻的達子香;還有高低起伏、郁郁蔥蔥的樹林,可我最喜歡家鄉那美麗而熟悉的烏龜山。
烏龜山上有塊巨大的.巖石,經過大自然鬼斧神工的精心雕刻,外形酷似一只巨大的烏龜,由此而命名。烏龜山四季的景色迷人。
春天、烏龜山在溫暖的春風吹拂下開始長出嫩綠的新芽,整個烏龜山似乎換上了綠色的新裝,處處散發著清新的青草香。五彩繽紛的野花點綴著青草,把烏龜山裝扮得更加迷人可愛。
夏天、山上的小草已經長高,野花依然爭先斗艷的開著,樹木換上新裝,個個長得枝繁葉茂,好像已經準備好為人們撐起一片陰涼、為小草和野花遮風擋雨了。微風 拂過,不僅給人們帶來了絲絲涼意,更為人們帶來了視覺上的享受。你看那密集的小草在風叔叔的指揮下好像在跟著音符有節律的舞動著。讓人們感覺似乎暢游在綠 色的海洋中一樣。
秋天,收獲的季節,片片金黃的葉子落在大巖石上面,好像把大巖石武裝成了一個穿著黃金甲的烏龜戰士一樣,佇立在烏龜山上,守望者那些天真無邪的孩子。花草樹木把自己最美好的枝葉奉獻給了一直哺育滋養她們的烏龜山。
到了冬天,大雪覆蓋了這個烏龜山,孩子們沉浸在厚厚的積雪中,發出了陣陣歡快的笑聲。
烏龜山的四季很美,烏龜山的四季給我們帶來了歡聲笑語。感謝大自然的鬼斧神工,我愛我的家鄉,更愛家鄉那美麗的烏龜山。
二年級優秀作文 篇3
我有個煩惱說出來給你們聽聽吧。
媽媽和鄰居拼著來接送我和她的孩子。我媽媽每天早上送我們去上學。可是,她卻總是下樓下的'很晚,我在下面喊啊喊啊:“快遲到了,你快下來啊!”心里真是急啊。偏偏她有是個特耐得住性子的人,我再怎 么急她卻不急,結果是:我經常遲到。這個學期剛開始就被罰站了2次。更煩惱的是,我告訴她,你早上再不早點下樓,我就不和你一起上學了。第二天,她就讓她爸爸送我們上學,7點25分就從家里出發,在校門口 害得被值班老師以早到為由批評。哎!我天天為這個事情發愁,你們說我這不是煩惱嗎?
二年級優秀作文 篇4
在一個陽光明媚的下午,我一不小心走進了時光隧道,穿越了八十年,在我剛到的那個時候,我不由的驚呆了。八十年后的中國不但美麗,而且還是一個和平的.世界。沒有壞人,沒有車,每一個的腳下都有一朵美麗的會飛的云。想去哪里只要對著腳下的云說出那個地點,云就會用一秒一百 米的速度向那里飛去。在這個世界里,沒有平房,每一幢樓都一樣高。樓房上都貼上了美麗的畫,你喜歡哪幅圖案,也可以在墻壁上隨時畫出來沒有人會阻止,大家如一家人一般。在這里每個人都有工作,大家都會盡自己的能力,在自己喜歡的崗位上盡心盡力,歡笑聲充滿了整個世界。我踩著云來到了學校,發現學校的變化更大。操場是用海綿做的,這是一種特殊的海綿,它會吸熱也會放熱,總之會讓走在上面的人感覺很舒服。在教學樓外面有一個大氣層,它會阻隔冷空氣和熱空氣,讓在教室里學習的同學們不熱也不冷。教室里的黑板也會自動調節亮度了,讓同學們的眼睛不會感到疲勞,老師也不用粉筆了,只要在黑板上用手寫出試題,黑板就會自動顯示出來。不要的文字只要吹一口氣,它就會自動消失了。……八十年后的事物多好啊!我想住在那里。
二年級優秀作文 篇5
我的爸爸是地質隊隊長,經常戰斗在西北高原,一個月也難得回一趟家。我的媽媽在物資局工作,從早忙到晚,還要照顧奶奶和我,里里外外全靠她一人。但她毫無怨言,默默地挑起全家的重擔。
我學過一篇課文叫《帳篷》,是一首歌頌勘探隊員、建筑工人開發荒原,建設祖國的詩歌。詩中寫道:“哪兒需要我們,就在哪兒住下,一個個帳篷,是我們流動的家……換一個工地,就搬一次家,帶走了荒涼,留下了繁華。”我把這首詩念給媽媽聽,媽媽若有所思地說:“你爸就是以帳篷為家的人哪!”
去年暑假,我和媽媽去工地探望爸爸,我們就住在二個臨時搭起的帳篷里。工地的生活可艱苦了,吃的'糧食、蔬菜要用駱駝從十幾里外的鎮上馱回來。用水就更困難了,常常是一小臉盆水,我洗完臉,爸爸、媽媽再洗。生活條件雖然這樣差,但媽媽卻生活得很開心。每天一早就到伙房幫忙,變著花樣給工地的叔叔們做好吃的。還常常把叔叔們的臟衣服收集起來。讓幫她拿到好遠的溪邊去洗。叔叔們都夸媽媽是“好嫂子”。
在工地的日子里,最使我難忘的是我們臨離開工地的頭天晚上。叔叔們堅持要為媽媽開一個篝火晚會。當夜幕降臨的時候,工地上升起了熊熊的篝火,叔叔們把一大包禮物送給我,一位小個子叔叔給媽媽獻了一束野花,他說:“我代表全體隊員向您致敬,您是我們地質隊員的好后勤,妻子們的好榜樣。”媽媽含著眼淚笑了。叔叔們還表演了節目。我給叔叔們朗誦了《帳篷》,獲得了熱烈的掌聲。最后,叔叔們讓爸爸和媽媽合唱《十五的月亮》。他們倆唱得可好聽了。特別是媽媽唱到“祖國昌盛有你的貢獻,也有我的貢獻”這一句時,唱得是那樣的深情,那樣的感人。
啊!媽媽,您是我最敬佩的好媽媽
二年級優秀作文 篇6
走進內心深處
今天,把自己前幾個月的讀書感受與大家分享。
讀《狼王夢》
正沉浸在《狼王夢》中,一本很好看的書。一匹母狼的育子經歷。被權勢欲望大大膨脹了的母親的心。時時幻想著自己的孩子出人頭地,成為狼群的最高統治者。過度培養,造成了孩子的過早謝世,狼崽們死在了母親一手打造的欲望之井中。小說多心理描寫,跌宕起伏,扣人心弦,不大讀小說的我被深深吸引。我被母狼紫嵐愛孩子的方式深深震撼。懷胎覓食,痛苦分娩,一個個驚險的場景總讓你為她捏把汗。有驚無險,寶貝們順利降世。母愛的偉大讓她有了強勁的生存動力,育兒的艱辛讓每一位讀者動容。但胸中有夢,一切苦難便都顯得有價值。我很欣賞紫嵐身上的母性光輝。又深深痛恨她的自私與殘酷,為了滿足自己的權力欲,孩子都成了她手下的犧牲品。有計劃、有目的、殘忍、扭曲、不擇手段地去培養未來的狼王,結果是崽死夢渺,一切虛無。仰天長嘯,血淚縱橫,萬般努力皆成空……我讀到了《狼王夢》背后的人類現實生活,我窺見了‘沈石溪’筆下的人生思考。為權勢而爭斗,有痛苦,有兇險,有狂狷,有無奈,有野趣。但更多的是慘無人道、血腥四濺、幾敗俱傷。離幸福太遠,離生活的本真追求太遠,離生命的存在意義太遠……
山高澗深,林茂樹密,荒草莽蘺,坡陡路險……引人入勝,啟迪深思,我欣賞沈石溪獨特的小說創意和非同一般的藝術表現力。沒有道德的說教,沒有人為的訓誡,只滴血傾訴,入木三分,向時代和心靈深處召喚思索,召喚美!
讀《藏在書包里的玫瑰》
于忙碌的工作之余,瀏覽了一本新書《藏在書包里的玫瑰》,是少年兒童研究專家“孫云曉”和記者“張引墨”經過六年的采訪、記錄、整理的有關青少年性教育的記實錄。看后感觸頗深,中國的性教育缺失太多了。我們的孩子根本不知如何去保護自己,僅僅是好奇,僅僅是青春萌動,便在悄悄中葬送了自己。有的有這方面意識,但藏著掖著的現實更激起了他們的好奇;有的還處在游戲刺激之中,渾然不知,可怕的性病已慢慢向他們逼近,還有心靈上永遠無法愈合的傷痛。突然想起一位作家媽媽對自己的孩子說的這句話:“寶貝,你的第一次,一定要給你真正愛的人,值得你給予的人,那是上天給你的最寶貴的禮物。”這個世界太瘋狂,我們年幼的孩子無所適從。我想到了自己的寶貝,我該如何對他進行這方面的教育?《男生日記》,我已于年前就買來放在他目所能及的地方,單等他需要時學習,我想某一天他會悄悄翻起,很大方地了解自己的身體。
放假前,混著讀三本書,《徐志摩散文》,《親愛的安德烈》、《最后的演講》,不一樣的文風,不一樣的感覺,但有一點是共通的,一顆熱愛生活的心,一份傾于生活的情,一雙透視生活的眼,讓我深切地感受到了某種超然,一種瀲滟。越發感覺自己需要了解的太多,需要知道的太多,需要學習的太多,越發覺得人生不夠用。我很滿足現在的生活,每天有很多自己愛做的事,有意義的事兒要做,生活充實而快樂。
認真地看完《最后的演講》,在書的封底寫下了“生命不熄,追求不止”,由開始的激動人心慢慢沉淀為深深的思考。“蘭迪·鮑許”,一個用心生活的'充滿激情的人,我崇敬他。他的演講視頻,我含淚看完,“如果你有真正的活過就不懼怕死亡”,“我想我比在座的各位都健康”,只有幾個月生命的鮑許,在做最后演講時,甚至考慮要帶著成人紙尿褲上場,依然不忘他的幽默,依然那么陽光燦爛,他留給世人的是一種精神,是一種召喚。他的好多心之悟語,我已深深銘記。上網看看他的視頻,你能從中找到自己的影子,重樹你的人生,洗滌你的靈魂。
讀《成功》
啊,別分離,
親密無間,
與繁星相聚天際。
何為心,
若非與繁星聚一起?
與眾鳥齊飛,
乘風,駕云,
齊歸。
——里爾克《啊,別分離》
“分離”,是我們習慣的生存狀態。但是在我們的內心不斷地有聯系的渴望,是一種渴望,強烈的渴望,對我們的心靈和遠方的星辰、我們自身和世界的他者親密無間地生活這一狀態的渴望。我們向往與他者聯系為共同體,因為我們知道,依靠這個共同體,我們在生活中會感覺更自在,相互間不再陌生,地球上不再有異鄉人。
在人類的精神世界中,明顯相對的東西總是在圓環中相互追逐:愛和恨,笑和哭,恐懼和渴望。我們懼怕聯系及其所帶來的挑戰,又渴望聯系及其所帶來的舒服。恐懼與渴望的情緒相互依隨,同樣強烈。我們付出了種種努力,通過切斷聯系來保護自己。由于對這種努力的懼怕,人類的靈魂在不斷地呼喚聯系:“啊,別分離……”通過把我們自己沉浸在這呼喚中——這呼喚正徘徊在我們恐懼的前前后后——我們就能夠進入那個本來就存在于我們之中的圓環。
我的內在的、隱形的自身認同感,也只有在于外部可見的“他者”相遇,從而證明其自身時,才被人知曉,甚至被我自己所認識。(以上四節為書中摘錄)
……
在這世界上,什么都可以欺騙,唯獨自己的內心欺騙不得。好與壞,善與惡,高尚與猥瑣,充實與空虛,不用任何人去評判,你的心自會給出公平的裁決。傾聽自己心的聲音,知道自己真正需要什么?引領自己進入另一個生活境界!心靈深處只對心靈深處才能產生共鳴,嘗試著去喚醒自己的心靈,找尋到真正的自己,體驗一種完全不同的生活。
我們需要找到各種可能的方式來傾聽來自心靈內部的聲音,并認真地接受內心的指引,不只是為了我們的工作,更是為了我們的健康!
“人生感悟”
生活是一個過程,生命是一種體驗。有人困于生活,有人疲于生活;有人體驗煩惱,有人體驗快樂;有人經歷平凡,有人經歷深刻。不同的生活境況,不同的人生體驗,每一天,每一時,每一刻,都在為快樂奔波,為幸福忙碌,但要獲得這些,往往并不需要太多,只要內心的安寧。快樂很多時候與物質并沒多大關系,正如我前時和朋友聊天所言,物質的、名利的、不需太多,只要夠你在自己所處的環境中平衡地生活,足夠。放飛自己的心,追逐靈魂的精神的快樂,有安逸且不息的生活態度。活著的質量,在于擁有詩意的生活。愿大家能擁有這些,每一天開心快樂。
二年級優秀作文 篇7
我夢見我變成了孫悟空,駕著筋斗云飛到世界各地。
我飛呀飛,飛到了一個山村里。忽然我看見一個小男孩在哭,我跳下筋斗云,問他:“你為什么哭呀?”小男孩哭著說:“我媽媽生病了,家里窮沒錢看病。”說完又傷心地哭了起來。我連忙安慰他說:“別擔心,讓我幫你吧。”小男孩把我帶去了他家里,我拔出一根毫毛,吹了一口氣,變出了一位醫生,醫生一下子就治好了小男孩媽媽的病,他們高興地抱在一起。
我又飛呀飛,來到一個偏遠的小村莊,看見老百姓們正在求雨,我又看到田里莊稼都快枯萎了。我趕緊去找來了海龍王要他降雨,在我用寶珠的威脅下,海龍王答應了。天上下起了大雨,老百姓們在雨中歡呼著,我又悄悄地離開了。
我又飛呀飛,看到一個壞蛋正在欺負一位歲數很大的`老人,我生氣極了,我用我的七十二變,變成了一個警察,把壞蛋關進了監獄里,我開心得哈哈大笑起來。
笑著笑著,我一下子醒了,原來是一個美好的夢。
二年級優秀作文 篇8
“收卷了——”老師說著,并看了看手表。不情愿的我將試卷交了上去。一坐下來,我感到萬念俱灰,彩色的世界中,一顆心的色澤漸漸暗淡下去。我在埋怨著:一節課,45分鐘,根本就不夠。唉——怎么辦吶?突然想起了政治老師說的.那一大串調節情緒的“咒語,”我照做著,可還是沒有用。
我連續兩次數學考試都獲得了全班第一,我努力想著這些令人愉快的事。可是,越想我越覺得痛苦,越想越覺得自己沒用——連自己的第一斗保護不好,唉。
在天平上,同樣的物品放在天平兩邊,天平自然就會平衡。可是在心靈的天平上,多次成功的喜悅都不及一次由如晴天霹靂的失敗,而且如果越要讓它們平衡,它們之間的差距就會越大。
在人生征途中,成敗決定一切,如果總是成功,這個人就會驕傲自滿。如果總是失敗,這個人就會墮落下去。成功和失敗就像兩陣狂風,只有把握好生命的小船,才能不讓它被任何狂風刮倒。
但是成敗并不是那么簡單,在心靈天平上,失敗占的比重比成功要多得多。
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