二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
蟑螂，俗稱小強，是我最痛恨的害蟲，被它爬過的食物，誰吃了都會拉肚子。不過有了我，它們就休想猖狂。
一天晚上，我正在家里吃飯，突然發現腳下有什么東西爬過，仔細一看，原來是只小強。“哼，天堂有路你不走，地獄無門你卻闖。真是不想活了！”說完，我便拿大號的人字拖一陣亂打，我本以為小強被打死了，可轉過頭一看，它竟然跑到奶奶的菜籃子里了。
等我回過神來，小強早就溜了�！坝驳牟恍�，來軟的！”話音未落，我拿出了一塊餅干和粘蠅板。我把餅干放在粘蠅板上，扔在客廳的.地板上，打了個大哈欠，就去睡覺了。大約到了十一、二點的樣子，我起來看，哈！小強果然在上面，正不停地揮動著那長長的觸須，試圖掙脫這個粘蠅板。可惜，一切都是徒勞。我正準備把粘蠅板和小強一起扔掉時，小強突然腳一蹬，飛到了衛生間里。
“軟的不行，來硬的！”我憤怒了，手拿“雙刀電蚊拍”對準小強一電�！皢辍獑辍毙娊K于被我電死了。
如果還有哪位小強再敢向我挑戰，我一定也會把它送上西天，哈哈！
二年級作文 篇2
星期天上午，陽光正好，我參加了“愛行天下，一元公益挑戰賽”活動。
我們相聚在常州南大街，天氣微涼。我們按照人數被分為三組，每組六人左右。我在第一組，跟著石榴哥哥去迎接挑戰。分組完畢，我們每人一元錢買了幾包餐巾紙就開始城市行走三小時的挑戰了。一開始，我們比較羞澀，不好意思向別人開口，所以餐巾紙一直都沒能賣出去。石榴哥哥蹲下來安慰我們，告訴我們萬事開頭難，只要有恒心，沒有什么是做不成的。他還教我們小技巧，可以在賣餐巾紙的時候表演小才藝，那樣成功幾率會大很多。我們聽了信心倍增，高興得歡呼雀躍。走著走著，我看到有一位可愛的小姐姐迎面走來，我暗暗鼓了一下勁，紅著臉走上去打招呼。我微笑著說：“漂亮姐姐，你需要一包餐巾紙嗎？在這涼涼的深秋里，可以送一包給朋友哦�！毙〗憬銊傄豢吹轿殷@訝了一下，本來想搖手說不需要的。我見狀立馬又說道：“漂亮姐姐，看你這么美麗，我再給你表演一個節目吧，這樣你不僅看了表演，還能買餐巾紙給朋友當禮物呢！”還沒說完，我就展示了我的武術操，小姐姐笑得前仰后合，直夸我會說話，笑盈盈地買下了我的餐巾紙。有了經驗后，我們幾個人更加積極了。時間不知不覺過去，我們手中的餐巾紙也都順利賣光了。
沒有父母的'庇護，我們僅憑手里的一元在城市的街道上行走，體驗了最基本的城市生存。三組隊伍或賣餐巾紙、或賣報紙，一起合作完成了公益挑戰賽。我們就這樣共同努力，彼此關照，最終獲得了116元給自己和家人買了禮物。
雖然我參加的這個活動規模很小，但是我覺得意義非凡。生活中處處充滿愛，好友的問候、同事的關心、路人的溫暖，讓我感覺心里暖融融的。不但如此，我還知道了賺錢的不易，因而我們更要積極進取，奮力拼搏，才能收獲成功和幸福。
二年級作文 篇3
清晨，當第一縷陽光照在大地上時，我迫不及待地背著"旅行包"來到學校。今天的天氣還真做美，一掃前日的陰雨天氣，給了我們秋游一個好日子。來到教室，只見同學們都在議論自己帶了什么好吃的，一會兒去哪兒玩，有的甚至已經在分享自己的零食了。不久老師就組織大家上車了!
在車上，大家一路歡身笑語，我坐在車上，一直都在聯想"長隆歡樂世界"里會有哪些驚險刺激的游戲。不一會兒，我們就瞧見一個大大的招牌"長隆歡樂世界"。再往里開一點兒，就看見了舉世聞名的"垂直過山車"，它可是"長隆"的.四大刺激游戲之一呀!聽說垂直過山車還有"過山王"這一稱號呢!今日一見真是名不虛傳!這垂直過山車就像盤旋在空中的大紅龍�？吹竭@我們便躍躍欲試了。
汽車終于停下，老師簡單交代幾句后，便讓我們自由活動了。我們馬上沖向了眼前的幾只大青蛙似的彈跳塔，聽見坐在上面的人在尖叫，我開始有點但心了。當我們坐上座位后忽上忽下的彈跳讓我們放聲大叫，跳下來時就像沒有任何安全保障似的落下來。膽小的會不會把心臟都跳出來呢?第二個游戲，我們選擇了一個比較輕松自在的快樂干線，就像在空中騎直行車。緊跟著我們來到了"哈比兒童王國"這里有"泡泡大戰"，"勇敢地救護隊"，"飛碟車"......
我最喜歡玩的就是"泡泡大戰"了!先在下面拿球，然后在樓上找一個大炮，把球放到大炮上的洞中，在用手拍一下大炮底部的按鈕，球就發出去了。目的是射中下面的人，阻止對方拿到球。這個游戲分為紅，藍兩隊，左邊是藍隊的陣地，右邊是紅隊的陣地。我在紅隊，專射藍隊去拿球的人，哦!我的球不夠了!"隊友"們沖進藍隊去拿，管他什么游戲規則呢!大家都玩的不易樂乎!
可惜時間不等人，轉眼間我們就要離開了，大家都依依不舍的離開了"長隆歡樂世界"，今天可真是驚險又刺激的一天!真希望下次還能來!
二年級作文 篇4
今天，在去摘桔子的路上，我想到了一個專門掏耳朵的機器。那個機器由屏幕和掏耳朵的'器具兩部分組成，只要掏耳朵的器具伸進耳朵，耳朵里的景象就會在那個屏幕中顯示出來。
這樣一來媽媽給我掏耳朵時，就不用把我的耳朵扯來扯去的了。
二年級作文 篇5
10月22日上午，國培班學員在新鄉市宜蘭賓館會議廳舉行了一次別開生面的特色課教學設計展示活動。
活動在班主任劉津萍老師的帶領下，分小組進行。幾位做課老師能準確解讀教材，扎實有效地做好語言訓練，切實培養學生的語文素養。課堂表現形式則千姿百態，異彩紛呈。其中，禹州賈會娟教師執教的《卜算子
送鮑浩然之浙東》一課，由詩入詞，以讀代講，讀中感悟，把詞讀成一幅畫，讀成一個故事，讀出一種情感，讀成一首歌。這樣由景到情，由情入境，充分體現了詩中有畫，畫中有詩的意境。鄭州劉凌老師的《刷子李》一課，則通過多種形式的讀，關注細節描寫，重視遷移訓練，學習通過直接和間接描寫感知曹小三對刷子李的態度變化，從“�！薄鞍 薄罢媾！�，真是一波三折，活靈活現地為我們刻畫出刷子李那高超的技藝。許昌宋素君老師的群文閱讀《關注文章的結尾》，更有新穎獨到之處。通過前置性預習三篇有相同指向的文章（可以是相同的'文體、結構，相同的表達方式或閱讀方法等），通過學生個性化閱讀，讀出自己的特色，說出自己的感悟，旨在擴大學生的閱讀面，尊重學生的個性體驗......
特色展示課結束以后，大家通過互動研討，各抒己見、暢所欲言，不僅細數每節特色課的成功之處，而且提出中肯的改進意見，這真是一種思維的碰撞，智慧的交鋒，情感的交流。研討的分分秒秒，我們一邊傾聽，一邊思索，共同構建心中理想的語文課堂。
短暫的國培學習，留給我們太多的思考，太多的感悟，太多的友誼，太多的不舍......
二年級作文 篇6
夏日的太陽灸烤著大地，天熱得發了狂，悶熱難耐。媽媽提議帶我去真冰場學滑冰，能消暑還做了運動，我聽了既興奮又期待。
來到冰場，我發現在地上滑旱冰、輪滑和在冰面上滑冰穿的鞋子是不同的�；当洼喕男拥紫掠�4個輪子，接觸地面面積大。但是，滑真冰的鞋子底下不是輪子，而是一片薄而鋒利的刀片，接觸地面面積小，身體很難保持平衡。
穿好冰鞋，戴好頭盔、護膝，教練牽著我走進冰場。第一次上冰，教練教我在冰上做左右輕蹬穩步的.基礎練習。這可不是一件容易的事哦！因為，冰刀很薄約1厘米接觸冰面很少，再加上冰面非常的滑，很容易滑倒。所以，我練了很久不但沒學會還摔了好幾跤，我開始有些灰心了�！皠e灰心”，媽媽說：“不經歷風雨怎能見彩虹�！庇谑俏抑厥靶判模磸途毩�，10分鐘，半個小時，1個小時……，功夫不負有心人，我終于學會了在冰面上自如地滑行了。
此時，我夢想著不久我就能在冰上飛舞了。
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