小學二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
今天早上，我從學校回來，發現媽媽頭疼，于是我拿起一瓶清涼油，把清涼油打開，在手上輕輕擦上一點，便幫媽媽按摩太陽穴。過了一會兒，媽媽告訴我她好了許多，還連連夸我是個好孩子。我突然感到很自豪、很開心。
中午，爸爸買菜回來了。看見爸爸滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我連忙趕上去對爸爸得意洋洋地說：“爸爸，我能行，我幫您拿一些吧！”于是爸爸遞給我一個大西瓜，那個西瓜綠綠的`，有著浪花般的波紋。我把西瓜放到冰箱里，一想起西瓜就口水直流。但媽媽說飯后水果有益身體健康，我只好忍著點兒。
今天，我幫爸爸、媽媽做了一件令人難忘的事兒，所以，爸爸、媽媽臉上帶著滿意的笑容。原來，勞動還有這么多快樂！
小學二年級作文 篇2
我是個愛讀書的孩子，因為，讀書帶給我很多快樂。
從小我就喜歡讀《幼兒畫報》，從中認識了很多字，還知道了很多知識。我還讀了《笨狼的故事》、《心靈成長寓言》、《楊紅櫻注音童書》、《世界名著》、《十萬個為什么》等。通過讀書，豐富了我的業余生活，給予了我很多快樂。
每天中午放學回家，一進門，我就抱起書津津有味地看起來。爸爸說：“我最喜歡我寶貝看書的`樣子”。
希望同學們像我一樣走進書的世界，爭做書的主人。
小學二年級作文 篇3
在一個下著牛毛細雨的早晨，老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”的游戲。
老師首先宣布了游戲規則：老師把手絹交到一個同學手里，她拿筆盒當鼓。當她敲筆盒時，同學們按照座位的.前后順序依次傳花。鼓聲停時，手絹落在誰的手里，誰就要給大家表演節目。
游戲開始了，“慧心靈性”同學第一個傳出手絹。拌著歡快的鼓點聲，手絹不停地傳遞。許多同學好象覺得手絹燙手一樣，急忙傳出去，因為他們害怕表演。可是有的同學接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人，因為他們希望表演節目。鼓聲突然停了，結果第一個輪到“婷婷玉立”同學表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續進行，第二個輪到的是“博大精深”同學，他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會兒傳得快，一會兒傳的慢，大家都玩得特別開心!
今天的游戲真是有趣啊!
小學二年級作文 篇4
在一個陽光明媚的周未末，老師帶著同學們一起去動物園觀猴山。
同學們帶上干糧和捕捉昆蟲的網，興高采烈地出發了。道路兩旁的嫩綠的小樹朝他們點頭，盛開的鮮花朝他們微笑，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在前面帶路。一路上，同學們有說有笑。
不知不覺到了公園，大家在老師的帶領下，來到了猴山。哇！
這里的猴子可真多呀！
猴子們有的在玩捉迷藏，有的在吃桃子，還有的在互相幫著捉虱子呢。忽然，一個同學把一根香蕉扔進猴山，搶到香蕉的猴子剝開香蕉皮，大口大口地吃了起來，吃完香蕉，又把香蕉皮帶在頭上，朝著扔香蕉的同學跑起了“謝謝舞”，那同學也樂得手舞足蹈的。
接著，同學們在老師的帶領下還看了威風凜凜的大獅子，兇猛威武的'老虎，活潑可愛的小兔子，還有甩著長長鼻子的大象。參觀完動物園后，老師讓大家自由活動。同學們有的在吃帶來的干糧，有的在喝水，還有的在捉昆蟲。
同學們一直玩到太陽公公快下山時,才戀戀不舍地回去了。
小學二年級作文 篇5
我的阿姨是一位很窮的人，他們一家有五口人，阿姨因為小時侯家里很窮，所以就沒念過書，只有叔叔在一家飯館里做廚師，每月掙1000多元工資生活，阿姨看著一個個孩子長大，家里的開銷也一天天的增長，阿姨就想，我沒年成書，可我的孩子不可以讓人們看不起來，阿姨一氣之下說：“不行！不管我受多大的苦難，我都要讓我的孩子念上書”。
后來阿姨就想起了撿破爛，掙點錢幫叔叔供養孩子讀書，只要可以讓他的兩個女兒一個兒子能好好讀書，他說“我受點罪無所謂，只要孩子們長大有出息�！卑⒁桃呀浟鄽q了，她的孩子也漸漸長大了，都考上了好的大學，阿姨高興的每天嘴都合不攏。
阿姨靠撿破爛掙了不少的錢，他很高興，能把孩子們一個個都送到好大學。阿姨就這樣撿了好多年，她的身體特別好，阿姨看到孩子們一個個在大學里取得很好的`成績，他想：啊！我的功勞沒有白費，就算我撿破爛苦點、臟點，我也覺得值。
阿姨是我最敬佩的人，他不怕自己苦，只要自己的孩子能早日過上幸福的生活，她就很高興了，阿姨是一個只想著孩子，而不為自己著想的人。阿姨的功勞沒有白費。
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