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二年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的二年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我的路不在泥潭水洼那,也不在整齊的隊伍中。我的路在柔軟的草坪上,我的路在一級接一級的臺階上,我的路在熱鬧又狹窄的小巷中。
我看見了風姑娘給小草吹了一陣清涼的風,小草不停地向它道謝!也好像在歡迎我的來到。我的路有許多有禮貌的小草,我太喜歡它們了!
我看見了善良的臺階不斷地讓人們登上新的一層樓,讓人們爬得更高,看得更遠,一直為我們服務,也從來不要回報,我走在這條路上,每次都想起了一首詩:《登鸛雀樓》
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
我看見了小巷里川流不息、來來往往的.人群,個個也都向我哈腰招手,我用微笑回贈他們。
我走在我自己的路上,因為當我在那時大家對我很尊重,在這條小路上走的時候心情非常好!
我喜歡走自己的路。
二年級作文300字 篇2
記得,我剛上小學的時候,媽媽給我買了一個粉紅色的筆袋。它的臉上,有著許多白色的小點點。頭上還帶著一個我最喜歡的'蝴蝶結。
它可算得上是個三層小別墅。第一層住著它的小伙伴————記事本。鉛筆和格尺住在最中間,第三層就是橡皮的小天地了。從我上學的第一天起,它就風雨無阻地陪著我,從無怨言。我開心,它比我還高興。當我有煩腦時,它也會默默地陪伴著我。我的筆袋己經成為我形影不離的好朋友。好幾次,媽媽都要再給我買一個新筆袋,我都拒絕了。因為,當我望著我的筆袋的時候,我讀懂了它的心思。它在對我說:“小主人,不要拋棄我,我還可以為你效勞,留下我吧!”我怎么忍心,把一個陪著我度過,七百多個日夜的知心朋友丟棄呢!我在心里暗暗地對筆袋說:“放心,只要你愿意跟著我,我就永遠帶著你,直到你老的不能動了。真的到那時,我也會把你珍藏。”
我愛我的筆袋。
二年級作文300字 篇3
有一天,下午放學后,我一個人在回家的路上走著。走著走著,我覺得非常沒勁,心想怎么找一樣東西來玩一玩。
正在這時,不知道從哪里竄出了一只大狼狗。我一看嚇得差一點叫出聲來。它顯得非常兇惡,牙齒咧著,眼睛緊緊地盯住我,不聲不響地向我走過來。它走到離我三米遠的地方停了下來。我不動,它也不動,而且一聲不響。我一走,它就大叫起來。這時,我的'心里有一點害怕。我也不想再找任何東西來玩了,只想著能夠早一點回家就好了。我想跑,可是,我想到我是肯定跑不過它的。我想只能斗志了。我就慢慢地移動著身子。狼狗看到我嚇得不敢動一動的樣子露出了一付得意的樣子。我看到它放松了警惕,而且看到自己離開狼狗的距離越來越遠了,我就趁它不注意時拔腿就跑。我跑得非常快,好象脫了弦的箭一樣快。
可是,我剛跑了幾步,它就追了上來。我用盡力氣往前跑,可是,我還是跑不過它。狼狗越來越近了,眼看就要被它追上了,就要被它咬住了。我嚇得整個人都不能夠動彈了,差一點癱到在地上。咦,那狗卻不再追來了。我把頭向后面一看,那條狼狗不見了。幸好,狼狗的主人來了。我這才幸免以難。
二年級作文300字 篇4
秋天,小白兔田里長出了許多又大又白的甜菜,小白兔打算把甜菜賣了,賺些錢。于是,他準備了推車、牌子、籃子和甜菜就睡覺去了。
第二天早晨,他來到熱鬧的菜市場,把牌子拿出來,牌子上寫著“甜菜,一元一斤,甜的,我舍不得賣。”然后把甜菜擺出來扯著嗓子使勁吆喝:“賣菜啦!賣菜啦!”結果一個菜也沒賣出去,只好垂頭喪氣的準備回家。
忽然,他看見山羊伯伯的.菜已經賣光了,就迎上去問:“您的菜怎么那么快就賣光了呢,而我的菜賣了一天也沒人來買?”山羊伯伯走過去嘗了嘗甜菜,又看了看牌子,說:“你的‘的’寫錯了。”小白兔連忙回家把“的”字改成了“得”。結果,第三天早晨,還沒等吆喝,甜菜就一售而空了。
小白兔高高興興地回家了,在回家的路上,他自言自語地說:“以后不能再那么粗心大意了。”
二年級作文300字 篇5
魔術,在我們那眼中是那么的遙遠、神秘、可望而不可及。可今天我卻當了一回小小魔術師,成功的把爸爸媽媽都驚呆啦!
晚飯后,我拉上爸媽,大聲的宣布:“下面由俞夢婷魔法師為大家表演一個剪不斷繩子的魔法吧!”
我拿出一根普通的繩子,并拿給爸媽讓他們檢查。魔法開始啦,我先將繩子對折,然后把兩端頭子朝上,趁著繩子被右手擋住的時候,迅速把折起來的那頭繞在小手指上藏在手心里,再把有兩個頭子的`那一端對折一下,這樣障眼法就算完成啦。我又拿來一把剪刀讓媽媽把我剛好特制的線圈剪開,趁他們沒注意迅速打了個結,這結可是能移動的,接著,我慢慢的把繩子卷在右手中,左手順利把斷的取下來。我裝模做樣朝手心吹了口氣就張開手來,只見手中的那根繩子還是“完好如初”。爸爸媽媽一臉的驚呆,還在那里回想到底是哪環節有問題呀?
同學們魔術是不是很簡單很好玩呀!看了我的變魔術經歷,你是不是也想試試看呢!
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