二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
靜靜的忘著天空，一只手拖著腮，嘴巴里咬著筆，另一只手轉著書，不知自己又在想些什么，只是發呆而已吧……不經意間一滴雨，落在了我的額頭上，冰冰的，冷冷的說不出究竟是什么感覺……
雨輕輕的飄著，像羽毛一般輕輕的柔柔的，讓人覺得總有那分美感，但不免有那么一些的感傷。雨下漸漸的下大了，“滴滴答答……”好像那憂傷的鋼琴曲。周圍一片沉寂，只聽見雨在敲打著琴鍵，美美的、傷心的……
雨，好象一個被拋棄的小孩，只能無力的哭喊著，但無人能聽見，它落在地上，出現了一圈圈的水紋，那是它在用自己的舞步，跳著那只屬于它自己的舞……一次次的旋轉著，只希望在舞臺上發光發亮……但是，它總是那么的渺小，總是那么的容易被遺忘……無奈它只能繼續獨自努力著……
不知為何，我覺得似乎能明白雨的哭聲，似乎能看的懂，它那“華麗”的舞步。不知為何，我也禁不住感傷。我趴在陽臺上，看著那傷心的雨水，落著……我不禁伸出雙手，試圖給它一點溫暖，但為什么，我的心也是那么的'涼？
雨繼續落著，不知不覺的，它落在了我的臉上，順著我的淚水滑落到我的嘴角，為何我感到一絲酸楚……？是眼淚嗎？我不知不覺的伸出手指，擦了擦眼角……為什么會流眼淚呢？想到什么了嗎？或者……
雨，越下越大，它繼續演奏著他的樂章，盡管沒什么人會去欣賞，但他始終是堅持著！他相信他能找到他的伯樂！聽著雨聲，我想：為什么要感傷呢？快樂不是更美好嗎？記得有人和我說過：“笑著的人一輩子都會好的
傷感不會使一個人變得更智慧，只會讓那個人一直墮落 ”
對啊！我們要快樂起來！“真正自信的人不會在乎結果的成敗”這句話是真理！就像雨一樣盡管伯樂還未出現但它不在乎他的演奏是否會有人欣賞，但至少他努力了！至少他是自信的！他是勇者！
生活中，快樂與悲傷其實是共存的，沒有悲傷我們怎知道快樂的甜，沒有快樂我們又如何明白悲傷的酸。把眼光放的遠一點吧！不必傷感！只要自信！每個人都會是最美麗的！有時只要換個角度起想，或許就可以擺脫傷感~讓自己變的快樂起來！
二年級作文 篇2
蜘蛛看到蜈蚣后匆忙爬到了網上，它想:我還是等小蟲子自己飛到我的網上吧，自己開店真是太累了！蜘蛛的朋友知道了告訴他:蜘蛛兄弟，你做事情不能半途而廢，要有耐心，你的下一個客人說不定就會讓你掙到錢了，你應該堅持到最后！蜘蛛聽了它朋友的話，明白了其中的道理，蜘蛛又開了一家服裝店，改變了營銷思路，小的動物付一元錢，大的動物付10元錢，最終它掙了很多的錢。
我和蜘蛛俠過一天
今天，我在樓下玩的時候，一不小心從一個很高的臺子上掉了下來，就在我快觸到地面的時候，有一股蜘蛛絲把我給纏住，拉到了房頂上。
我被嚇得閉上了眼，過了一會兒才睜開眼，我看見是蜘蛛俠站在我面前。（看到蜘蛛俠，你的反應竟然這么平靜，看來是不夠喜歡哦。）我叫了一聲我的天呀！然后我問到：你要去干什么呀？他說他要去地震的地方救人。我說：我可以去嗎？他點了點頭，一把抱起我，用蜘蛛絲到達了地震的地方。
我看見有很多很多房子都倒了，他趕緊放下我說：我要去救人了，你站在這里不要動。然后他就飛跑著把大石塊用絲拉走。我看了一會兒，立馬就去和蜘蛛俠一起救人。我來拿小石塊，他來拿很大的大人拉不動的石塊，我們干了好久終于把人救完了。
我看了看天已經快要黑了，我就叫蜘蛛俠帶我回家，他又用絲把我帶回了家，回到家之后給我了一個他的玩偶。我和他說完再見之后，天上出現了一架大飛機把他接走了。
導師點評：
凌裔歡同學，看完你的這篇《我和蜘蛛俠過一天》，說實話，有點無聊的。為什么這么說呢？1.人物形象不突出，你遇到的可是蜘蛛俠啊，小朋友們心中喜愛的偶像，蜘蛛俠在你面前，你都沒有仔細觀察一下他嗎？2.想象不夠明顯，既然是寫作文，我們可以天馬行空，既然是虛擬，那么我們可以在想象的空間里肆無忌憚。3.全篇情節平平淡淡，老師看不出來你與蜘蛛俠呆一天的感覺是什么樣的？跟他一起幫助別人有感受到自己是英雄的感覺嗎？還是快樂又或是激動呢？
蜘蛛丟丟歷險記
很多小朋友都看過《烏丟丟的歷險記》吧？今天，我家的小蜘蛛丟丟也歷了一次險哦。到底發生了什么樣有趣的故事呢？那得從我第一次認識丟丟說起。
蜘蛛丟丟是一只住在我們家的小蜘蛛。他是一個大胃王。這天晚上，我正開啟著瘋狂刷題模式，正當崩潰之際，忽然，一個小東西從空中向我的書桌邊緣飛來。我斜眼一看，原來是一只蜘蛛呀，他全身烏黑，幾只小腿靈活地擺著，我看他全身烏黑發亮，很像烏鴉丟丟，于是就給他取了個名字，也叫丟丟。只見他空降后迅速地從桌面爬到了與桌角相連的墻角上，好似一個扭著秧歌的妞妞，左轉轉，右轉轉，打著圈圈；又像一名偵探，左探探，右探探，四周張望著敵情。最終，他選好了風水寶地，結了一張小網，準備安家落戶了。
雖說是小網，但也結實，不一會兒功夫，獵物就上鉤了，是一只黑色的'、貌似甲殼蟲的昆蟲。丟丟看著獵物，就像生活在陰暗里人見到了光明，撲了過去。他開始小心翼翼地把自己透明的絲，一圈一圈地吐出，重重層層地纏住獵物，好似絲綢包裹著嬰兒一般。但那只黑色的甲殼蟲也不是省油的燈，它不甘心被丟丟吃掉，腿腳使勁地掙扎著，用盡全身的力氣想撐破束縛。過了一會兒，丟丟停下了吐絲，獵物似乎看到了生的希望，努力地向網外爬去，眼看就要掙破了網，丟丟見勢不妙，一個猛撲過去，又是咬，又是啃，反復了幾次，獵物終于投降了。
第二天，我再去看時，丟丟已經將獵物收入口中，悠閑地在蛛網上蕩著秋千呢。
經過這次歷險，丟丟好像長大了一點，蛛網也更結實了一點。而我，每每從題海中偶一抬頭，看到墻角里這只不服輸的蜘蛛丟丟，仿佛也能感受到一股打倒生活學習中一切攔路虎的勇氣，朝著光明前進。
導師點評：
本文寫了蜘蛛捕獵的事情，通過這件事情表達了在學習中不論遇到什么困難都要像蜘蛛一樣勇往直前，全文立意深刻。本文語言生動幽默，一系列動詞的使用給作文增添了很多色彩，讓讀者沉醉其中。全文敘述自然生動，情節緊湊，結構完整，整體來說是一篇非常不錯的作文，老師很喜歡，希望你可以再接再厲，繼續加油。不過呢，作文中也存在著一些小問題，比如，作文的題目是蜘蛛丟丟歷險記，但其實你作文描寫的是蜘蛛獵物的事情，所以老師覺得題目改為蜘蛛丟丟捕獵記會更恰當哦！
蜘蛛俠
今天，我們一家三口去電影院看了《蜘蛛俠》，但我看不太懂。
看完電影后，媽媽給我講了大概齊的意思：一個鋼鐵俠送給Peter一件蜘蛛俠的衣服，這件衣服含很多高科技的東西，但后來鋼鐵俠又把這件衣服收回去了，說他沒有資格擁有，因為只有自己有本領的人才能有資格穿蜘蛛俠的衣服。
后來，Peter經過了磨練，終于擁有了真正屬于他自己的能力。這時候鋼鐵俠出現了，說Peter完全可以擁有這套蜘蛛俠的衣服了，可這時的Peter居然放棄了。
這部電影告訴我們：外在的東西不重要，最重要的是自己擁有強大的本領。
聽了媽媽的介紹，我有點明白了。我希望下次還是去看Disney的電影吧，那些電影看得懂！
二年級作文 篇3
今天我剛剛從睡夢中醒來，穿上衣服，洗臉呢！忽然看見外面的玻璃上變得白白的，我想外面應該起了一層薄薄的霧吧！
可是，我吃完飯準備坐我爸的車回家時，卻看見的霧不是我想象的那樣薄，卻是很濃很廣闊幾乎垂到地面的.大霧。
這霧可大了，前面的樓房都看不見了！而且前面的樹和旁邊的車子都看不清了！
半路上，爸爸摁開了雙閃光燈并說：“兒子，開車的時候一定要打開雙閃光燈，不然就會有危險，這些一定是人類造成的！”
如果我們能夠少污染環境，世界上就會減少霧霾了，因此我們要愛護環境。
二年級作文 篇4
黃龍溪拓展活動
快要放國慶大假的時候，葉老師告訴我們9月30日有兩種選擇：第一種是在學校上半天課，下午聽一個講座。第二種是以班級為單位，組織一個活動。全班當然喜 歡第二種了，葉老師也猜到了。所以說：“本來我是想組織一次野炊，但最近天氣預報說最近幾天都會下雨，就是小雨，也怕柴被淋濕。所以我們就到黃龍溪的一個 軍事基地搞拓展。”
全班聽了這個消息頓時沸騰起來，葉老師又說了更令人振奮人心的事：我們到那里自己包餃子吃！葉老師又講了一些注意事項，然后就下課了。
終于等到9月30日這一天了，我早早的起了床，吃過飯就走了。我一會兒就到了“寬窄巷子”，葉老師點了一下人數就上車了。我和溫瑀琦一起坐，她在看一本書，于是，我就和她一起看，這真是一本有趣的書呀！就在我們看得津津有味時，車突然開動了，出發了！
經過一個多小時快兩個小時的顛簸，我們達到了期盼已久的地方，這次我在車上動來動去，卻沒有吐，這倒是打破了我的'記錄。大家下了車，教官讓我們先跟著他上廁所，再去玩。
等大家站好，教官帶我們來到一座公園里的那種充氣城。上面有一個挺高的塔一樣的東西，有軟梯、網繩、攀巖。是一組一組的上，我剛好在最后一組，前面幾組的 同學如果有爬到上面的大家就喊他們跳下來，不過也沒有那么傻的，都還是慢慢爬下來的。我進去玩了一會兒就出來了。在路上，有一個家長告訴我們，那個斷橋沒 有一個家長敢上的，就看我們的了。
到了斷橋面前，我發現確實有一點高，但我還是很想試一下。這時，同學們都在讓葉老師上，為她加油，葉老師就像一只鴨子一樣被趕上了臺，最終葉老師一跨就過 去了。等了一會兒，一個教官帶我們去了另一邊，是一根鋼絲，上邊有一根繩子，女生都來試，平衡都很好，一會兒就走完了。
我們又玩了飛躍天池，我不小心摔了一跤，幸好沒掉在水里。我們又在斷橋下排隊，剛要到我時，教官就讓我們去吃飯了。真掃興！不過想起可以自己包餃子，我有高興起來。
我跟李萌希、徐浩翔、何天昊一組，我們決定分工合作，男生生火，女生包餃子。說來也巧，兩個男生剛好帶了眼鏡，兩位家長一個包餃子，一個生火煮餃子。家長 的眼淚都熏出來了，還讓我們先吃。我吃了快20個，是平時的兩倍多，果然還是自己勞動的成果好吃呀！我們的餃子多包了好多，別組的也是。最后只能盛在鍋 里，真浪費，可誰都吃不下了。別的班還有肉醬煮面的、炒飯的真是五花八門。
我接著排剛才的隊，但前面還有好幾個同學，我就和田洋又玩了幾次“攜手并進”，終于到我了，我快速的爬上去，走到斷橋上面，雖然心里害怕，但還是往前跨了一步，我過去了！心里洋溢著快樂。我又小心翼翼的爬了下來，背上書包就往操場跑，因為我已經是倒數第二個了。
我們坐上了回學校的車，我直接在車上睡著了，最后還是喬鴻凱的婆婆叫我的。
這次拓展很高興，但就是我太渴了！
二年級作文 篇5
今天，我和媽媽坐公交車出去玩。我們上了公交車，正好有兩個座位，好像是為我們準備的'。我和媽媽趕緊坐了下來。
“今天真巧啊！居然有位子坐。”媽媽邊看風景邊說。“是啊！”我說，“要是沒位子站著到多累啊！”這時車開到下一站，有位老奶奶上了車，正因為沒有座位而發愁呢。
“奶奶，你坐這兒吧.”我站起來說。
“不用了，小朋友，你坐下吧”老奶奶關切地說。
“你坐吧奶奶，我不累。”
“謝謝你，小朋友。你真是個懂事的孩子”說完，老奶奶就坐了下了。
這時媽媽對我說：“熙熙，我的位子給你座。”我說：“不用了，媽媽你座吧。”媽媽說我長大了。聽到媽媽的話心里美滋滋的。
今天，我給奶奶讓座，我真開心。
二年級作文 篇6
布丁是一只小兔子，它是我們班級的新伙伴。每人輪流帶回家一周。這一周，布丁終于可以在我家里度過啦！
布丁，我想對你說：“你能不能別在家里小便啊？”有一次，你在地板上小便，害的奶奶和爺爺都要拖好幾遍地呢。布丁似乎聽懂了，可我還是有些懷疑你，你可不要再次在地板上小便了。
布丁，我想對你說：“你可真愛運動呀！”有一次，我帶你去小區玩跳遠，你竟然比我跳得還遠，我和你比賽跳高，你也比我跳得高，你可真棒呀！我和你六點半才回家吃飯，你可真愛運動。
布丁，我想對你說：“你可真愛睡覺呀。”有一次，我放學回家你還在睡覺，我用手摸了摸你，可你只睜開一只眼睛，然后閉上那只眼睛，又睡著了。你到吃晚飯前才起床，還伸了一個大大的懶腰，你可真愛睡覺呀。
一周過去了，我依依不舍地把你送回班級，這些就是我想和你說的`話，“我愛你，布丁！”
二年級作文 篇7
在一個春暖花開的日子，一只可愛的小螞蟻在土坡上發現了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃。”于是，它搬了一下。哎呀！這塊面包搬不動，怎么辦呢？
小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽了像風似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動了，螞蟻們高興極了。
二年級作文 篇8
今天，媽媽讓我一個人在家，我一個人十分煩，于是，我認認真真的看著媽媽的手機。
媽媽的手機是白色的，白色的屏幕外內的邊緣有著兩條紫色的線條。顯示出日期的圓形的'邊邊有幾顆小珍珠，小珍珠會發出紅的光，白的光、紫的光、青的光、橙色的光、黃的光、藍的光……五彩繽紛。美麗極了！長方形的屏幕擠在紫色中。
有一次，我一不小心把媽媽的手機上的一種功能玩環了，我心里十分害怕，所以一直沒有告訴媽媽，于有一天，我鼓起勇氣去告訴媽媽，媽媽不但沒有罵我，而且對我說了一句話：“知道自己做錯事會認錯，才是以個誠實的好孩子！” 媽媽的手機有時尚，又美麗！
二年級作文 篇9
幾天來我們一家一直在觀注災區的情況，也一直鎖住在中央新聞頻道的直播，越來越多的災區的報道傳來，我和爸爸媽媽都是在每一分每一秒中渡過的。
媽媽的`心情越來越沉重。雖然媽媽已經向災區的災民們捐款不止一次了，還在身體不好的情況下獻了血，但媽媽還是心事重重。這不吃過晚飯，媽媽提出要教我畫畫，我特別高興，在媽媽的輔導下，加上聯想到近幾天的新聞報道，我畫了一幅支援災區的圖畫，我知道這是媽媽教我怎么去關心、愛護他人。為了媽媽的良苦用心，更為了讓災區的同胞們重建家園，減輕一點悲傷，我想我現在應該做的就是：向災區的同胞們捐款，向災區的災民們送去我的愛心，送去我真誠的問候。
災區的同胞們，雖然你們遭遇了大地震，失去了親人，失去了自己的家園，但是你們不要悲傷，因為全國的人們都在關心著你們，都在想盡一切辦法幫助你；你們不再是孤單的，你們還有國家，還有人民子弟兵，解放軍，還有全國的人們。讓我們攜起手來，共筑美好的家園，我相信你們一定會堅強起來，因為愛就在你們身邊。
二年級作文 篇10
1月28日是我第三次泡的“龍山溫泉”，我覺得比第一次、第二次的變化更大了。
到了“龍山溫泉”，我換好漂亮的游泳衣下水了。
醒神池（熱）和醒神池（冷）都變了，兩個池都變暖了。有一個暖池也變成熱池了。
我和嘉嘉姐姐去了“桑拿”，我和姐姐都差不多喘不過氣來了，滿屋子是蒸汽，到處冒著熱騰騰的煙霧，聞起來有一股臭雞蛋的味兒，聽媽媽說那是“硫磺”，對人的皮膚有益，起到保健作用。佳佳姐姐趕緊把眼鏡脫掉，因為眼鏡早已掛滿水珠。我們躺在椅子上，全身放松，任憑水蒸汽在我們皮膚上親吻，感覺舒服極了！
從“桑拿”房出來，我們到了大大小小、水溫不同、作用不同的池子去泡。有的水溫很高，一下去，全身通紅，感覺辣辣的、燙燙的，但適應了，就可以泡下去。有的水溫涼涼的，我和姐姐可以進行游泳比賽。
最特別的.池子便是“按摩池”，當你感到累的時候，按摩池里的水籠頭便伸出成百上千只小手幫你舒活筋骨，把你的疲勞全部趕跑了。
泡溫泉真是太好了！
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