二年級作文300字

二年級作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

敬愛的媽媽：

　　您好！

　　我是您的女兒小艷。你還好嗎？我已經有幾年沒見到您了，好想您。媽媽，您大概已經記不清楚女兒的長相了吧。現在的我，已經變成一個大姑娘了。圓嘟嘟的臉，大大的眼睛，扎一把長長的馬尾辮。走起路來風風火火的。媽媽，您還記得我嗎？還記得我小時候的'模樣嗎？您還記得以前那個小小的跟屁蟲嗎，媽媽？

　　我還記得，有一次，您把我關在家里，自己出去串門子了。我就在家里哭。后來，大姐來到我們家門口，才把我從窗戶口抱出來。媽媽，現在我想起這件事就掉。

　　現在，我多想見到您啊！好想見到我的啊，媽媽！媽媽，您現在過得還好嗎？怎么樣？是不是每天都能吃到一點肉？媽媽，現在我好想吃到您親手種的菜，親手煮的飯，親手煮的菜。好想穿上您親手為我洗的衣服。我還記得，您洗的衣服是那么的干凈、滑亮啊！媽媽。

　　媽媽，您快點回家吧！我好想早日看到您。女兒想您想得好苦啊！

　　媽媽，快回來吧！

　　此致

敬禮

　　女兒：小艷

　　20xx年4月10日星期日

二年級作文300字 篇2

　　20xx的5月30日，那天是我們全寧波人盼望已久的一天，寧波的第一條軌道交通正式開通了。

　　“地鐵來了，地鐵來了”我回頭一看，只見列車像一條白色的巨龍向我們駛來，那時的速度比離弦的箭還要快呢，漸漸地慢了下來，在我們面前穩穩停下，我就迫不及待地走進車廂找了一個座位坐下，里面干凈整潔、寬敞明亮，可惜的是屁股都還沒坐熱，廣播就喊道：“高橋西到了”媽媽知道我還沒坐過癮，就說：“XX呀，要不要再去坐一下。”“好啊！好啊！”我高興地一蹦三尺高，我們又從高橋西坐到了東門口，再從東門口坐到了望春，時間不早了，我們只能戀戀不舍地回家了。

　　走在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，我覺得地鐵比公交車好多了，它不但速度超快，而且比較環保，你看：人們出去辦事做公交車要很長時間，現在有了地鐵就只要幾分鐘就夠了；還有公交車特別會堵車，可地鐵根本不用去考慮堵車；最重要的是公交車是用汽油來開的，從它排氣管冒出來的尾氣嚴重污染了環境，而地鐵是用電來開的.，一點兒也不會污染環境。多希望以后寧波能多開通幾條軌道交通。

　　小朋友們，寧波的地鐵你們有坐過嗎？沒坐過的趕緊去坐坐吧！

二年級作文300字 篇3

　　上次龜兔賽跑，兔子輸了，兔子心里悶悶不樂。這次，它下定決心要和烏龜再比一次。這天，兔子向烏龜寫出一封挑戰書上面寫著：親愛的烏龜，我再一次向你挑戰。烏龜看完挑戰書，眉頭一皺，計上心來，信心十足地來到兔子面前說：“跟你比賽可以，但是要按我指定的地點，”兔子說：“好!”

　　第二天，烏龜和兔子來到比賽地點。在山上的動物是大象，在山下的動物是小猴。

　　開始比賽了，小兔像一支離弦的箭，飛快地沖出了起跑線。烏龜還是走的非常慢，等兔子跑到中途的'時候。烏龜把身子縮進龜殼里，它“骨碌碌”地滾下來，很快就到了終點。可是，兔子還是得意的在后面慢慢地跑。等兔子跑到終點的時候，可見到小動物們已經在歡呼了。兔子走近一看，原來，它們是在為烏龜慶祝。

　　這時，兔子才知道。烏龜是用自己的特長贏得了比賽，兔子輸的心服口服。

二年級作文300字 篇4

　　你見過會走路會說話的蘿卜嗎？今天就讓你大開眼界。

　　拔蘿卜的規則是：選一個人當蘿卜一個人當拔蘿卜的人，拔蘿卜的`人拉往蘿卜的手把蘿卜從地上拔出來。拔蘿卜的人不能碰蘿卜的其它地方，否則就算犯規。

　　第一輪，我自告奮勇來當蘿卜，然后老師讓肖晶睿來拔蘿卜。上場后，我一屁股坐在地上，然后肖昌睿來拔蘿卜我心里想：我使勁往后靠他一定拉不動我。老師說：開始。肖昌睿使出渾身力氣拔，我使勁往后靠，肖昌睿我出了九牛二虎之力還是沒把我拔起來。我心里突然開始竊喜。

　　然后老師說：結束，蘿卜贏了。我剛想站起來，老師又說：還沒結束，肖昌睿你請一個同學來幫你，然后肖昌睿請了李偉來幫忙。老師又說：你們得想一個辦法來拔蘿卜然后李偉和肖昌睿異口同聲地說：我們一人一只手來拔‘蘿卜’。他們一人一只手，不一會就把蘿卜拔出來了。看來還是人多力量大。最后老師就讓我們自己玩拔蘿卜教室里充滿了歡歌笑語。

二年級作文300字 篇5

　　我心目中的好老師是一個嚴肅而又風趣的人，讓我們又敬又愛。她上課生動有趣，講課內容豐富，讓我們聽的津津有味，仿佛徜徉在知識的海洋。

　　她讓我們與書成為好朋友，每天堅持閱讀半小時，從不間斷，讓我們漸漸地愛上了讀書，從書中找到了無窮的`樂趣。她讓我們每天堅持背誦詩歌，體會詩歌帶給我們的節奏的美感。她了解我們每個學生的個性，善加引導，發揮每個學生的特長，讓我們每天早晨都開心地走進了學校，更加熱愛學校。

　　當我們遇到問題，她能夠及時的與家長溝通。當我們有了可喜的進步，能夠及時送上鼓勵，讓我們增添了樂觀和自信心。她會細心地批改我們的作業，不放過我們任何的錯誤，及時讓我們糾正，就連平時我們的家庭作業記錄本都進行批改，讓我們養成了小事情都認真仔細的好習慣，不能懈怠。她不光要求孩子學習認真，有良好的學習習慣，還要培養他們良好的品德，她言傳身教，讓他們自覺地遵守各項規章制度。

　　她經常利用各種節日來臨，舉辦主題班會，讓孩子們積極參與，既能體驗節日帶來的樂趣，又了解了每個傳統的節日，增加了我們的知識和見識。

【二年級作文300字】相關文章：

六一二年級作文03-23

六一二年級作文01-23

二年級作文06-29

二年級作文05-24

（經典）二年級作文09-23

二年級作文04-24

二年級作文04-24

二年級作文04-24

二年級作文04-24

二年級作文04-24