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二年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
如果你看見一個有著一頭卷發，長著像葡萄一樣的大眼睛，一笑起來非常靦腆的小男孩，那就是我了，因為我的長相和我內向的性格，所以剛認識我的`人都會認為我是個小姑娘呢！我就是伏楊，一個聽話懂事、愛做好事的小男孩。
在家里時，每當爸爸媽媽辛苦了一天回到家，我知道他們一定累了。這時我發現家里有一點臟，于是我很自覺地開始打掃家里的衛生。左邊擦擦，右邊掃掃，不一會兒就把家里打掃干凈了。爸爸媽媽連聲夸獎我，而我只是笑而不語。我覺得能為他們分擔我就很快樂！
你們猜我在學校又做了什么樣的事情呢？讓我帶你們去看看吧！星期四體育課的時候，我和我的好朋友一起玩耍，我們走在校園的一條小路上，但是小路上鋪著密密麻麻的垃圾，于是我對我的好朋友說：“我們把這些垃圾撿起來吧！”她也不假思索地說：“好呀。”于是我們飛快地撿起了所有垃圾。雖然別的同學都在開心地玩耍，而我們兩個很累，但是我覺得我為班爭了光，也為學校有一個優美的環境貢獻出了我自己的力量。
同學們，你們覺得我做得對嗎？如果你們覺得我做得很好，也向我學習吧！
二年級作文300字 篇2
張老師，您可曾記得我那個可愛的小女孩？ 在幼兒園的時候，您曾教我小班，對您的印象已經不深了，還是媽媽告訴我，您是我幼兒園的老師呢！
我非常感謝您對我的教育。
過了一年，您曾到我們教室教我們一節音樂課，當您進教室的時候，我高興地差不多要喊出來了，我非常自豪！
那天，我一人去吃面，但是，由于膽小，沒有敢向店家要面，是您，您在我身邊鼓勵著我，使我有了勇氣，使我漸漸大膽。
今天，我從姥姥家回家的路上，在大門前堵車，沒辦法走下車，當我走到噴泉上的時候，我看見您帶著一大堆人在做早操，我看到您那有些蒼白的頭發，心里一陣酸。我并沒有喊您，而是在您身旁擦肩而過，我又看到您那閃著光的眼睛，我又感到了幾年前的.場景，您在教我跳舞，陪我玩玩具，教我唱歌……
啊！張老師，我和您太有緣了，而您又用自己的眼睛幫助了我。您的眼睛使我有了勇氣，有了自豪感，有了……
二年級作文300字 篇3
我的媽媽非常熱愛自己的工作。
媽媽總是在忙。有的時候別人都下班了，媽媽還在工作。有的時候，媽媽下班了，但一回家就又忙起來。
媽媽總是在忙。她經常守在電腦旁邊，但是，從來沒有見過她玩游戲、聊天。她是在網上寫信、發信、看信、聯系業務，原來還是在工作。
媽媽總是在忙。周末了，媽媽帶我去玩，但是一會兒打一個電話，一會兒接一個電話，一會兒又帶我回家了。結果，把我留在家里，她又去辦公室了。有的時候，我們一起去姥姥家，我玩著玩著，再一看，媽媽不見了。原來，她又去忙她的工作了。
媽媽總是在忙。放學了，我先到小餐桌，十幾個孩子中，幾乎每天都是最后一個回家。有時候天黑了，媽媽才來接我。看見她累乎乎的樣子，我也不怪她了。
媽媽總是那么忙，像一只每天忙忙碌碌辛勤工作的螞蟻。媽媽總是那么精神，總是有使不完的'勁。媽媽這種熱愛工作的精神，鼓勵著我，我也要像媽媽熱愛工作那樣熱愛學習。
我愛我的媽媽。
二年級作文300字 篇4
今天，萱 萱和正正 來到了西環公園玩。
你看她們玩的多開心呀！
下山時，萱萱正在走，正正撿了一朵花，萱萱并不知道。
萱萱回頭叫正正，正正展示自己撿的花，想：萱萱一定會說好看的。
萱萱問：“哪里摘的？”注重了“摘”字。認為正正摘花。
正正好像明白萱萱的意思：“那里撿的。”把“撿”字說重了。
“你看，那里有牌子。”萱萱指了指證明
“哪里？”正正不相信。
她們跑過去，正正才看見。還真有！
“這是你摘的。”萱萱堅定地說。“不，我撿的。”正正努力辯解。
兩位朋友生氣了，吵了好久，累了，連休息都不坐在一起。
萱萱想了一會，想起了今天是來玩的，山上都是綠灌木，肯定也有掉到地上的花，便覺得自己剛才不該不相信正正。
正正也想了一會兒，想起了萱萱搞笑時的`樣子，心里想：萱萱挺可愛的，她是為我好，我卻生她的氣，我太小肚雞腸了。
正正和萱萱和好了。看，她們把花當成了她們友誼的見證。
她們又玩了起來，更開心了。萱萱都高興得不成樣子了。
游玩結束，一起快樂地下山回家了。
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