二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
關(guān)于這話的來(lái)歷還有一個(gè)傳說。從前，有一個(gè)農(nóng)夫，一遇心煩事，便去觀音廟。一次，他見觀音在拜自己的塑像，忍不住好奇便去問其故。觀音認(rèn)真地回答：“你有難事，我也會(huì)有難事啊，但我知道求人不如求己。”農(nóng)夫聽后恍然大悟，遂離去。
這雖然是一個(gè)傳說，卻蘊(yùn)含著一個(gè)永恒的道理，一個(gè)耐人尋味的道理。
的確，向他人求助，固然能解決自身的一些困難，然而向自己求助，卻能解決自身的一切困難。
別人給予的，可能是發(fā)自內(nèi)心的，也有可能是施舍。古人云：“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。”再說，“天涯海角有窮時(shí)，”有再多的朋友，也有幫不著的時(shí)候，最終還得靠自己。求助于他人，卻失敗與自己，墮落于依賴;求助于自己，也成功于自己，戰(zhàn)勝于自信。
堅(jiān)信向自己求助，是最聰明，最可靠，最偉大的。其關(guān)鍵是在于戰(zhàn)勝自己的依賴心理。相信“世上無(wú)難事”“天無(wú)絕人之路”，遇挫折，不動(dòng)搖，逆難而上，憑自己的信心、勇氣、智慧，將前進(jìn)路上的絆腳石化為墊腳石。
我相信任何時(shí)候說起美國(guó)作家海倫，人們掛在嘴角的無(wú)不是驚贊話語(yǔ)。
海倫是一個(gè)又盲又啞又聾的人，相信這種生理上的`極度缺陷，對(duì)一般人來(lái)講是一個(gè)沉重的打擊，會(huì)生成一種自卑、自棄、將此生依賴于別人的思想，而海倫沒有，她沒有低下頭來(lái)求助于別人，而是靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更加奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為世界著名作家。
新世紀(jì)的少年朋友們，相信自己，依靠自己，學(xué)會(huì)向自己求助吧！
二年級(jí)作文 篇2
你看見過瀑布嗎？如果你沒有看過，就到杭州去、到廬山、到麻姑山去看瀑布。
杭州的瀑布，是人造的瀑布，它不高但它很好看，像塊白布高高的掛在那里。水流入杭州西湖。
廬山的`瀑布特別的雄偉壯觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就好像天邊掛上一塊大銀幕。走近一看嘩嘩的流水聲從天而降，水花四起，瀑布掉入深湖不斷旋轉(zhuǎn)，李白寫過“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”。
麻姑山線瀑，遠(yuǎn)看像天上降下千萬(wàn)條銀繩，近看就像千萬(wàn)條水柱，飛淺四起，非常美麗。
二年級(jí)作文 篇3
微風(fēng)一吹，小樹沙沙響著，好像在說：“謝謝你們，等我長(zhǎng)成參天大樹，歡迎你們來(lái)乘涼。”在一個(gè)初夏的早晨，小明、小剛和小花一起去上學(xué)，上學(xué)的路上它們七嘴八舌地討論著。小花說：“昨天晚上的.雨下得可真大呀！”小剛說“不僅雨下得大，風(fēng)刮得也很大。”說著說著，他們看見前面路旁有一棵新栽的小樹被風(fēng)吹歪了，有氣無(wú)力的立在那里。小明說：“這棵小樹快斷了，我們來(lái)幫幫它吧。”小剛連忙說：“不行，不行，上課的時(shí)間快到了。”小花說：“對(duì)，對(duì)，等到放學(xué)后我們?cè)賮?lái)幫助小樹吧！”說完他們?nèi)齻�(gè)小朋友就急匆匆地向?qū)W校跑去。
放學(xué)了，小明、小花和小剛像離弦的箭一樣沖出教室。他們跑到小樹旁，哎呀，小樹快支撐不住了。小剛說：“看來(lái)我們得快點(diǎn)想辦法了。”小明靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，他們仨按照小明提議的方法分頭行動(dòng)，拿來(lái)了繩子、木棍和木牌。小明把木棍插在小樹旁，把小樹扶正，小花小心翼翼地用繩子把小樹和木棍綁在一起，小剛在木牌上寫下“愛護(hù)樹木”，然后吃力地把牌子插在小樹旁，他們仨高興地笑了。
微風(fēng)一吹，小樹沙沙響著，好像在說：“謝謝你們，等我長(zhǎng)成參天大樹，歡迎你們來(lái)乘涼。”
二年級(jí)作文 篇4
今天我要去參加《寧波晚報(bào)》組織的體驗(yàn)“小勇士”活動(dòng)。
第一天是“魔鬼訓(xùn)練”，訓(xùn)練項(xiàng)目有站軍姿、匍匐前進(jìn)、側(cè)面匍匐前進(jìn)……站軍姿的時(shí)候，只要誰(shuí)動(dòng)一下，就得多站一分鐘。匍匐前進(jìn)的姿勢(shì)可怪了，把左腳縮起來(lái)，右腳伸長(zhǎng)，利用手臂的力量把自己的身體往前拉，右腳配合著往前蹬。
晚上的活動(dòng)有燒烤、篝火晚會(huì)、露營(yíng)等。正巧當(dāng)天有一個(gè)小朋友過生日，大家在篝火晚會(huì)上為他唱“生日歌”，給他過了一個(gè)與眾不同的生日。
第二天清晨5點(diǎn)左右，大家就陸陸續(xù)續(xù)起床了。教官帶領(lǐng)我們?nèi)バ∠镒紧~，泥土里“掃地雷”其實(shí)就是找恐龍玩具。捉到的'魚和找到的玩具可以帶回家哦！可惜我一樣都沒找到。
最好玩的是“撕名牌”。撕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)二年級(jí)的小胖子撕下了很多高年級(jí)同學(xué)的名牌，這讓我意識(shí)到身體“強(qiáng)壯”是多么重要啊！沈一童保護(hù)名牌的方法也很有“創(chuàng)意”，她居然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，牢牢壓住自己的名牌。我真擔(dān)心她被別人踩上一腳。
二年級(jí)作文 篇5
所有的年輕都享有了共同的旋律，每個(gè)人都譜上了不同的詞句。在為目的無(wú)盡的行走里，我。獨(dú)自紅了眼眶，很想品味出眼淚的滋味，看透淚水的真美，然而心已累，淚水化成灰。
大雨洗過后的夜，干凈的發(fā)亮。落了淚的眼睛，苦澀的痛。被雨水分隔開的醒目的燈光，應(yīng)在瞳孔上，支離破碎。舊傷口，隱隱的痛，耳邊片段的言語(yǔ)，揉的心碎碎的，快要塌陷。冬日寒冷難耐，反復(fù)一樣的雪雨，沖走了那些以凋零的花瓣。互相依賴的枝椏不再那樣高傲。慢慢的.失去了，不再回來(lái)，留下的。只有那褪不去的滿身霜華。
本以為閉上了眼就可以看不見這個(gè)世界，抱著自己說，不用怕，一切都會(huì)過去的。煙火，演繹了一段又一段的不堪，咬著被角，盼著天亮。我，任舊是我。自卑還是自傲，都與過去無(wú)關(guān)！陽(yáng)關(guān)滲進(jìn)樹葉的縫隙，安靜的照射著一排排枯萎的樹，我卻無(wú)法安然的穿過人生里的明明滅滅，悲喜無(wú)常。有時(shí)候，就算努力也是徒勞的。有的路，必須一個(gè)人走。我，已經(jīng)對(duì)奢侈失去了任何權(quán)利。提線木偶，命運(yùn)被誰(shuí)掌控？身不由己。
什么才可以掩飾今昔的物是人非。既然現(xiàn)在回不去了，那就繼續(xù)往前走吧。不想再去想誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)是誰(shuí)非。我一直都明白我不是個(gè)很好的記錄者，因?yàn)槲冶热魏稳硕枷矚g回憶自己來(lái)時(shí)的路。我不斷的駐足，回首，但時(shí)間卻拋下我向前奔去了。不安漸漸占據(jù)了心頭，這種不安逐漸在心中放大，卻不知道如何解釋這種不安。空曠的街景，想找個(gè)人釋放，做這種決定，是寂寞與我為鄰，我們的相識(shí)，只是上帝讓你路過，不曾停止的步伐，一直在進(jìn)行。此時(shí)此刻，彼此的心情都很復(fù)雜，我想在今天仍然不能敞開心扉的我們，也只能這樣不了了之。
我承認(rèn)，我寫下的所有情感，都是一個(gè)END.很想，很想于過去冰釋前嫌，或許，這樣我才不會(huì)感到累。
最后，
物是人非事事休，
欲語(yǔ)淚先流！
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是方方的、粉紅色的鉛筆盒，還畫著一只可愛的小熊呢！
文具盒里有幾只黑白相間的，中華牌的'鉛筆，有一個(gè)小巧的，白胖胖的橡皮，還有一把害羞的尺子，呆在底下，真不知道它為什么這么做。
放學(xué)了，我一到家里第一件事情就是做回家作業(yè)。剛打開鉛筆盒，沒事情做的鉛筆先生就來(lái)了。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，在打呼嚕的橡皮弟弟就清醒過來(lái)，它三下兩下地跳到了錯(cuò)字上，一下子就擦得干干凈凈。過了一會(huì)兒 ，我碰到了一道連線題，這可難不到我，于是我連忙請(qǐng)出了尺子娃娃，這下它不再那么害羞，一下子就活潑起來(lái)，只見它跳上桌子，畫出了一條筆直的直線。你瞧，他們是不是很有趣？
不一會(huì)兒，我的作業(yè)就做好了，他又干凈有整潔，現(xiàn)在你該知道文具們的管理員是誰(shuí)了吧！
二年級(jí)作文 篇7
寒假里那些發(fā)生的事猶如沙灘上的貝殼，絢麗多彩得數(shù)不勝數(shù)，這些貝殼中有的無(wú)聊、有的令我痛哭流淚、有的令我開懷大笑，但我認(rèn)為，最絢麗迷人的貝殼還是要數(shù)放煙花了。
在春節(jié)的一個(gè)晚上，我和表弟、姨媽、爸爸、媽媽一起去放煙花。我和表弟一人點(diǎn)燃一支香去放煙花。突然“砰”的一聲，一束火柱沖上了天，綻放出一朵朵菊花，紅的，紫的，灰的，藍(lán)的'，我們看的如癡如醉。
表弟也不甘示弱，一下子點(diǎn)燃三個(gè)煙花，我有點(diǎn)佩服他。他膽子這么大，一下子點(diǎn)燃三個(gè)都不怕，忽然一聲巨響，表弟燃放的煙花沖上了天，形態(tài)各異，有的像菊花、有的像陀螺、有的像美麗的蝴蝶 。
我們的才能展示完了，輪到我爸爸了，只見他把十只擺成一排，香在上面一滑，全部燃起來(lái)了，一下沖上了天，一下子大小各異的星點(diǎn)落了下來(lái)，好像天女散花，真美啊！
啊！放煙花真好玩！我愛春節(jié)，但我更愛放煙花！
二年級(jí)作文 篇8
每一個(gè)星期五下午第三節(jié)課都會(huì)有第二課堂，老師說第二課堂有：插花組，折紙組，看圖說話組，學(xué)講故事組，開心英語(yǔ)組，我選了折紙組，所以我每一個(gè)星期五都要帶紙回學(xué)校上折紙課。
上折紙課的時(shí)候，有時(shí)候老師會(huì)教我們折一些小動(dòng)物，文具，植物，之類的東西！有時(shí)候還會(huì)自己喜歡折什么東西就折什么東西。我覺得上折紙真有趣，折紙課很快就上完了，我上完折紙課還想老師教我們折多一點(diǎn)東西。
第二課堂就是最后一堂課了，所以我們上完第二課堂大家就放學(xué)了。
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