（精）實用的小學二年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
我的未來如果是今天，那我會去做一名警察，無時無刻的.保護著大家，無時無刻的維護著社會治安，無私的為祖國奉獻，成為一民好警察。
如果爸爸媽媽希望我是一民博士生，那我一定會去出國考博士，考一個最好的博士學位，讓爸爸媽媽開心一下，讓爸爸媽媽快樂，讓爸爸媽媽有尊嚴，讓爸爸媽媽知道我是最棒的。
當然我的理想還有很多，但是我的理想我一定會實現的。
小學二年級作文 篇2
清明節放假，天氣很好，我們和叔叔一家自駕游。
車子在路上奔跑，沿途看見五顏六色的花兒開放。粉色的應該是桃花李華，白色的是蘋果花，黃色的迎春。鮮艷的花朵在嫩綠的葉子襯托下顯得格外嬌艷。車開到半路，遠遠地看到一片黃色的海洋，那是盛開的油菜花！我們幾個孩子急忙跑下車，奔向美麗的油菜花。好香呀，有風吹來，一望無際的油菜花隨風舞動。我伸開雙臂去擁抱它們，油菜花長得真高呀，站到地里的.我一下就被淹沒了。我湊著鼻子，使勁地吸氣，想把油菜花的香味全部吸進身體，結果不能，我的鼻子卻沾滿了黃色的花粉。
在麗水的江邊廣場上，有很多孩子在放風箏，我們也買了風箏。在爸爸的幫助下，我的蝴蝶風箏在高高的天空徐徐飛翔，和許多金魚老鷹風箏在競高。可憐的劉小依就不幸了，她的風箏老是“自殺”，一會兒栽到水里，一會兒掛在樹上，始終不肯上天。看來她的技藝有待提高呀。
回家路過楠溪江邊，有一大片不知名的野花吸引了我們。忍不住，我們采了一大把紅的黃的白的花，我把它們帶回家插在花瓶里，房間里一下子溫馨起來。
春天真好！我找出心愛的裙子，想穿著它在外面走，可是爸爸不讓，怕我感冒。我盼望著天氣再熱一些，這樣我就能穿著漂亮的裙子在春風里玩了。
小學二年級作文 篇3
我有一口小鬧鐘，它的樣子既滑稽有漂亮。說它漂亮一點也不夸張：透明的玻璃罩，鮮紅的外殼，表罩上圍著一圈锃光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分：它那兩只細小的'腿，托著個圓圓的身軀，再加上那兩只小小的提手，樣子真好笑！
最辛苦的是表盤上的“勞動者”——時針、分針和秒針了。它們按照規定的運動軌道準確的走著。看！墨綠的秒針走得那么急促，分針像是在無憂無慮地散步，時針呢，別看它好象停著不走，其實它也和伙伴們一樣，一刻也沒有停。
我真喜歡我的朋友——小鬧鐘。
小學二年級作文 篇4
我有很多好習慣，也有一些壞習慣。好習慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現在，我先給大家講講我的好習慣吧。
第一個是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學畫》。可是，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動了腦筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照門牌號，找到“冕”字的住址。
第二個是愛勞動。
“爸爸，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎？”我說。
爸爸說：“好呀，你真是咱們家的.環保小衛士。”
爸爸說完，我就快樂地去垃圾了。
“媽媽，家里的花好幾天沒澆水了，我去澆澆。”
媽媽說：“好呀，寶貝兒。”
我開心去澆水了。澆完水，我發現花開花兒了。我高興極了。花兒好像在說：“謝謝你，小主人。”
我也有些壞習慣。比如說寫字時，頭不往起抬。媽媽從我5歲時直到8歲，說了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說：“眼離書本一尺遠。”聽見了我就把頭抬高點，可是，過了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習慣讓我進步，壞習慣對我有害。所以，我一定要堅持好的習慣，打敗、克服壞習慣。
小學二年級作文 篇5
老師，我想對你說，在今天下午的最后一節閱讀課上，您給我們讀了兩封信，里面全是鼓勵我們好好學習和祝福的話語。聽完后是我非常感動，其中最讓我記憶猶新的地方就是-----毛毛蟲不怕困難、不怕嘲笑，一直想當一只美麗的蝴蝶。要是想當一只美麗的'蝴蝶就應當付出，要是不付出，那永遠只是一直丑陋的毛毛蟲。
假如我是一條毛毛蟲的話，那我一定按照老師您教我們的方法去好好學習，刻苦鍛煉，長大后變成一只美麗的蝴蝶。老師我一定會記住您的話的。
我能——我行——我拼——我贏！
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