二年級作文

二年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　星期天，媽媽買了一些蘋果。回到家里，媽媽就把蘋果洗的干干凈凈。然后，媽媽用盤子把蘋果端了出來。我連忙跑過去，從盤子里拿了一個(gè)最大最紅的'蘋果給奶奶吃。

　　奶奶夸我是一個(gè)懂事的好孩子。奶奶笑了，媽媽笑了，我也笑了。

二年級作文 篇2

　　星期天上午，在青少年宮學(xué)完電子琴后，我穿著溜冰鞋到中山廣場玩耍。

　　我溜到草坪邊，看到小草蘇醒了，正在和煦的陽光下伸著懶腰呢；我溜到柳樹下，遇到了害羞的柳條，正在柔柔的春風(fēng)下梳著長長的辮子呢；我溜到廣場的中心花園里，碰到了一個(gè)快樂的小朋友，正在一邊唱著歌一邊放著風(fēng)箏呢。溜著溜著，我不知不覺地沉浸在春天的氣息里……

　　該回家了。于是我脫下溜冰鞋，坐上了媽媽的電瓶車。大概是玩得太開心了，在回家的路上，我感覺自己還穿著溜冰鞋在高興地尋找春天。你看，遠(yuǎn)處的田野里開滿了許許多多美麗的.花兒，這里一叢，那里一簇，有紅的、黃的、紫的，五顏六色；路邊的小溪也在向前歡快地流淌著……到處一片生機(jī)盎然。

　　“一年之計(jì)在于春”，我喜歡這暖暖的春天。我要在春天里努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉身體。

二年級作文 篇3

　　蜘蛛看到蜈蚣后匆忙爬到了網(wǎng)上，它想:我還是等小蟲子自己飛到我的網(wǎng)上吧，自己開店真是太累了！蜘蛛的朋友知道了告訴他:蜘蛛兄弟，你做事情不能半途而廢，要有耐心，你的下一個(gè)客人說不定就會讓你掙到錢了，你應(yīng)該堅(jiān)持到最后！蜘蛛聽了它朋友的話，明白了其中的道理，蜘蛛又開了一家服裝店，改變了營銷思路，小的動物付一元錢，大的動物付10元錢，最終它掙了很多的錢。

　　我和蜘蛛俠過一天

　　今天，我在樓下玩的時(shí)候，一不小心從一個(gè)很高的臺子上掉了下來，就在我快觸到地面的時(shí)候，有一股蜘蛛絲把我給纏住，拉到了房頂上。

　　我被嚇得閉上了眼，過了一會兒才睜開眼，我看見是蜘蛛俠站在我面前。（看到蜘蛛俠，你的反應(yīng)竟然這么平靜，看來是不夠喜歡哦。）我叫了一聲我的天呀！然后我問到：你要去干什么呀？他說他要去地震的地方救人。我說：我可以去嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，一把抱起我，用蜘蛛絲到達(dá)了地震的地方。

　　我看見有很多很多房子都倒了，他趕緊放下我說：我要去救人了，你站在這里不要?jiǎng)印Ｈ缓笏�就飛跑著把大石塊用絲拉走。我看了一會兒，立馬就去和蜘蛛俠一起救人。我來拿小石塊，他來拿很大的大人拉不動的石塊，我們干了好久終于把人救完了。

　　我看了看天已經(jīng)快要黑了，我就叫蜘蛛俠帶我回家，他又用絲把我?guī)Щ亓思遥�回到家之后給我了一個(gè)他的玩偶。我和他說完再見之后，天上出現(xiàn)了一架大飛機(jī)把他接走了。

　　導(dǎo)師點(diǎn)評：

　　凌裔歡同學(xué)，看完你的這篇《我和蜘蛛俠過一天》，說實(shí)話，有點(diǎn)無聊的。為什么這么說呢？1.人物形象不突出，你遇到的可是蜘蛛俠啊，小朋友們心中喜愛的偶像，蜘蛛俠在你面前，你都沒有仔細(xì)觀察一下他嗎？2.想象不夠明顯，既然是寫作文，我們可以天馬行空，既然是虛擬，那么我們可以在想象的空間里肆無忌憚。3.全篇情節(jié)平平淡淡，老師看不出來你與蜘蛛俠呆一天的感覺是什么樣的？跟他一起幫助別人有感受到自己是英雄的感覺嗎？還是快樂又或是激動呢？

　　蜘蛛丟丟歷險(xiǎn)記

　　很多小朋友都看過《烏丟丟的歷險(xiǎn)記》吧？今天，我家的小蜘蛛丟丟也歷了一次險(xiǎn)哦。到底發(fā)生了什么樣有趣的故事呢？那得從我第一次認(rèn)識丟丟說起。

　　蜘蛛丟丟是一只住在我們家的小蜘蛛。他是一個(gè)大胃王。這天晚上，我正開啟著瘋狂刷題模式，正當(dāng)崩潰之際，忽然，一個(gè)小東西從空中向我的書桌邊緣飛來。我斜眼一看，原來是一只蜘蛛呀，他全身烏黑，幾只小腿靈活地?cái)[著，我看他全身烏黑發(fā)亮，很像烏鴉丟丟，于是就給他取了個(gè)名字，也叫丟丟。只見他空降后迅速地從桌面爬到了與桌角相連的墻角上，好似一個(gè)扭著秧歌的`妞妞，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，打著圈圈；又像一名偵探，左探探，右探探，四周張望著敵情。最終，他選好了風(fēng)水寶地，結(jié)了一張小網(wǎng)，準(zhǔn)備安家落戶了。

　　雖說是小網(wǎng)，但也結(jié)實(shí)，不一會兒功夫，獵物就上鉤了，是一只黑色的、貌似甲殼蟲的昆蟲。丟丟看著獵物，就像生活在陰暗里人見到了光明，撲了過去。他開始小心翼翼地把自己透明的絲，一圈一圈地吐出，重重層層地纏住獵物，好似絲綢包裹著嬰兒一般。但那只黑色的甲殼蟲也不是省油的燈，它不甘心被丟丟吃掉，腿腳使勁地掙扎著，用盡全身的力氣想撐破束縛。過了一會兒，丟丟停下了吐絲，獵物似乎看到了生的希望，努力地向網(wǎng)外爬去，眼看就要掙破了網(wǎng)，丟丟見勢不妙，一個(gè)猛撲過去，又是咬，又是啃，反復(fù)了幾次，獵物終于投降了。

　　第二天，我再去看時(shí)，丟丟已經(jīng)將獵物收入口中，悠閑地在蛛網(wǎng)上蕩著秋千呢。

　　經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，丟丟好像長大了一點(diǎn)，蛛網(wǎng)也更結(jié)實(shí)了一點(diǎn)。而我，每每從題海中偶一抬頭，看到墻角里這只不服輸?shù)闹┲雭G丟，仿佛也能感受到一股打倒生活學(xué)習(xí)中一切攔路虎的勇氣，朝著光明前進(jìn)。

　　導(dǎo)師點(diǎn)評：

　　本文寫了蜘蛛捕獵的事情，通過這件事情表達(dá)了在學(xué)習(xí)中不論遇到什么困難都要像蜘蛛一樣勇往直前，全文立意深刻。本文語言生動幽默，一系列動詞的使用給作文增添了很多色彩，讓讀者沉醉其中。全文敘述自然生動，情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)完整，整體來說是一篇非常不錯(cuò)的作文，老師很喜歡，希望你可以再接再厲，繼續(xù)加油。不過呢，作文中也存在著一些小問題，比如，作文的題目是蜘蛛丟丟歷險(xiǎn)記，但其實(shí)你作文描寫的是蜘蛛獵物的事情，所以老師覺得題目改為蜘蛛丟丟捕獵記會更恰當(dāng)哦！

　　蜘蛛俠

　　今天，我們一家三口去電影院看了《蜘蛛俠》，但我看不太懂。

　　看完電影后，媽媽給我講了大概齊的意思：一個(gè)鋼鐵俠送給Peter一件蜘蛛俠的衣服，這件衣服含很多高科技的東西，但后來鋼鐵俠又把這件衣服收回去了，說他沒有資格擁有，因?yàn)橹挥凶约河斜绢I(lǐng)的人才能有資格穿蜘蛛俠的衣服。

　　后來，Peter經(jīng)過了磨練，終于擁有了真正屬于他自己的能力。這時(shí)候鋼鐵俠出現(xiàn)了，說Peter完全可以擁有這套蜘蛛俠的衣服了，可這時(shí)的Peter居然放棄了。

　　這部電影告訴我們：外在的東西不重要，最重要的是自己擁有強(qiáng)大的本領(lǐng)。

　　聽了媽媽的介紹，我有點(diǎn)明白了。我希望下次還是去看Disney的電影吧，那些電影看得懂！

二年級作文 篇4

　　本以為天池那些小野花就是人間難有了，可來到喀納斯，我才知道什么事真正的花海，什么叫真正的“爭奇斗艷、競相開放”、這兒是花的樂園，這兒是花的故鄉(xiāng)，這兒是攝影家和畫家最愛的地方。它就像一幅油畫，各種艷亮的顏色混在一起，亂中有序，從山頂放眼望去，美麗極了。還有一條條蜿蜒的小路，像是這花山的“血脈”。

　　翻過那座“花山”，我們來到了臥龍灣。臥龍灣位于喀納斯湖的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，上面趴著一條酣睡的'“恐龍”，其實(shí)那是臥龍灣上的一個(gè)小島，它形狀很像一只趴在湖上的恐龍，由此得名“臥龍灣”。

　　過了臥龍灣，就是有名的月亮灣了。月亮灣湖的形狀好像一輪彎彎的明月，所以它就叫月亮灣。月亮灣上有兩個(gè)“腳印”，說是嫦娥下凡，迷戀月亮灣的美景，于是留下了兩個(gè)腳印。月亮灣旁有圣泉，我們?nèi)ハ聪词郑�沾沾靈氣，喝一口，哇，甘甜解渴，好喝極了！！！

　　下面是神仙灣。神仙灣波光粼粼，閃閃發(fā)光。傳說有一顆大珍珠，從天上掉下來，它不斷地繁衍后代，生了許多的小珍珠。所以它才會金光閃閃的，原來是小珍珠啊！

　　我們乘車來到祖國的邊界線——白哈巴。有許多的邊防軍守在那里，我們看到了石碑，上面寫著值得驕傲的兩個(gè)字——中國！

　　我愛你，喀納斯！

二年級作文 篇5

　　今天，天氣晴朗，我來到小公園，看到小公園變化非常大。

　　柳樹身上本來沒“穿衣服”，現(xiàn)在柳樹身上開始慢“穿衣服”啦，“衣服”密密麻麻的，像長長的辮子。

　　桃樹也逐漸開始發(fā)芽啦，本來沒有一點(diǎn)兒小芽，現(xiàn)在看起來長出來的小芽飽脹得馬上要破裂似的。剛長出來的桃花也爭奇斗艷，有紅的、有白的、有粉的，每一朵都有一個(gè)新的姿態(tài)，漂亮得很。

　　小燕子也從南方趕來，它們已經(jīng)開始為寶寶建房子啦，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在房角上造起一座白色的.小房子。一會兒，它們又出去啦，一會兒，又回來啦，并且吱吱地叫著。

　　老人孩子年輕人，都脫掉厚厚的棉衣，穿上了五顏六色的春裝，有的穿呢子大衣，有的穿著短裙，還有的更夸張已經(jīng)開始穿襯衫啦!

　　春天的變化真大啊!

二年級作文 篇6

　　星期六，動物園里召開運(yùn)動會。清早，小熊貓出門一看，小猴、小白兔、青蛙、浣熊都在練習(xí)各自的本領(lǐng)。小熊貓想：它們都在練習(xí)，準(zhǔn)備去參加運(yùn)動會，我也要參加！于是，小熊貓跑到了大象面前。

　　“大象伯伯，我也要參加運(yùn)動會！”大象同意了。

　　比賽開始了，第一場游泳比賽，當(dāng)烏龜裁判發(fā)令槍一響，青蛙敏捷地游到了終點(diǎn)。而小熊貓才慢吞吞地往水池里跳。

　　第二場跑步比賽，小熊貓看見小白兔早已搶先跑到前面去了。它心里一急，重重地摔了一跤。

　　第三場，小鹿和小熊貓比跳高，小鹿一下子輕快在躍過了竹竿，小熊貓正準(zhǔn)備躍過去，又一下子摔倒了。

　　第四場，小熊貓把沙包拋到了自己的背后。由于使的勁太大了，它自己也摔倒了。而小浣熊對準(zhǔn)前方，把沙包拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　第五場比賽開始了，小猴子“嗖”的'一聲，飛快地爬到了樹頂，小熊貓才爬到了樹腰，累得滿頭大汗、直喘粗氣。比賽結(jié)束了，大象宣布：“比賽獲勝者：小猴子、浣熊、小鹿、兔子、青蛙！”

二年級作文 篇7

　　今天,我陪爸爸媽媽去買電腦。來到“恩施電腦城”一條街,我們開始選電腦了。看看這一家,覺得很貴,又看看那一家,覺得不合適。轉(zhuǎn)了好半天,最后來到 “新世紀(jì)”店家,這里有一款特價(jià)電腦,爸爸媽媽覺得既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用,就決定把它買下來。

　　回到家里,我非要爸爸媽媽打開電腦讓我看看,他們經(jīng)不住我的再三請求,終于答應(yīng)了。打開電腦后,媽媽給我放了vcd的二胡碟子,既能看見畫面又能聽到聲音,和影碟機(jī)播放的效果一樣!媽媽還說：“電腦的'用處可大啦，可以在上面畫畫、寫作，還可以寫信、發(fā)郵件、網(wǎng)上購物等等。”

　　我覺得電腦多神奇啊！

二年級作文 篇8

　　有一天，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，艷陽高照。小猴、小熊、小豬三個(gè)好朋友一起到小溪邊散步。它們邊玩邊看風(fēng)景，開心極了。

　　忽然，它們看見小溪里漂浮著幾根木頭。小熊說：“我們來進(jìn)行運(yùn)木頭比賽，看誰的速度比較快，你們覺得怎么樣？”小猴和小豬同意了。

　　它們心里各自打著小算盤。小熊心想：“我是森林之王，身材高大，等一下叫你們知道我的厲害。”

　　“誰怕誰呀！我整天吃得胖胖的，睡得香香的，油水多著呢？我不容易累，肯定不會最后一名。”小豬尋思著。

　　“雖然你們個(gè)子比我高，身材比我壯，可我比你們會想辦法。”小猴抓抓耳朵，心想，“我才不向你們認(rèn)輸呢，走著瞧好了！”

　　它們從溪里撈上三根木頭。放在一條直線上。“預(yù)備——開始！”小熊彎下身子，雙手抱起木頭，放到肩上，大步流星地跑了起來。小豬也不甘示弱，用它那又扁又平的大鼻子頂著木頭的一端，直直地往前推著。眼看小熊和小豬已經(jīng)跑出了一大段路了。小猴一點(diǎn)也不著急。它想：“你們只會使力氣，卻不懂得動腦筋。”它靈機(jī)一動，計(jì)上心來。只見它拿出一條繩子，牢牢地捆住木頭的`前端，然后把木頭再扔入入水中，讓木頭隨著水漂流，它只要拉著繩子，就能輕松地飛奔起來，一點(diǎn)也不費(fèi)力。小熊和小豬跑得上氣不接下氣，累得滿頭大汗，越跑越慢。不一會兒，小猴就把兩個(gè)伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面了。

　　最后，冠軍當(dāng)然屬于小猴了。它笑嘻嘻地對小熊和小豬說：“你們呀，只會使蠻力。要想把事情辦好，又辦得輕松，是要開動腦筋想辦法的。”它們倆聽了，都難為情地低下了頭。

二年級作文 篇9

　　望著微電影《依靠》中母親的身影，我仿佛看見了母親年老時(shí)的樣子。一樣的蒼老，一樣的步履蹣跚。

　　觀察到微電影中的一個(gè)細(xì)節(jié)，那位母親的手，在年輕時(shí)能夠舉起孩子的手臂，到了晚年卻連筷子也拿不穩(wěn)。而我的母親，她有一雙美麗的手。那雙手牽著年幼時(shí)的我，帶著我學(xué)會走、跑，學(xué)會寫字。那雙手，總是在任何我需要它的時(shí)候出現(xiàn)。無論是高興時(shí)，傷心時(shí)，委屈時(shí)….那雙手，將母親滿滿的愛捧給了我。它用它的方式緊緊的守護(hù)在我的身邊。

　　剛進(jìn)小學(xué)沒多久，學(xué)校舉行了運(yùn)動會。我參加了200米，母親也來到學(xué)校為我加油。在比賽之前我十分緊張，攥緊的手里全是汗。母親撫摸著我的頭，溫柔的安撫著我。她的手干燥，令人安心。

　　隨著運(yùn)動會的進(jìn)行，終于到我了。母親拍了拍我的背，說道：“去吧！”我斗志昂揚(yáng)地奔向?qū)儆谖业摹皯?zhàn)場”。

　　“砰—”比賽開始了，母親她就在終點(diǎn)等著我。我的眼睛只看到了母親，我使勁地向母親跑去，就像剛剛學(xué)會走路時(shí)那樣，奔向母親的懷抱。我飛速地奔跑著，突然，腳扭了一下，那個(gè)時(shí)候，我望見了母親驚恐的表情。呵呵，母親的樣子真好笑。不清楚發(fā)生了什么事情，我只感到眼前一片黑暗，整個(gè)人猶如失重一般向下倒去。是手臂與膝蓋處火辣辣的疼痛將我喚醒。我看到了母親就圍在我身邊。哦，原來才過了一瞬間。我的鼻子一酸，眼淚便掉了下來。母親溫柔地抹掉我的`眼淚，那一刻，她的指尖，暖暖的，讓我聞到了太陽的味道。

　　母親的手帶著時(shí)間的記憶，漸漸地不在年輕。時(shí)間的齒輪帶走了它的細(xì)膩，卻帶不走溫暖，那溫暖，早已融入了我的血液。

　　現(xiàn)在我的早已長大，而記憶仿佛還停留在昨天。那個(gè)夏天的那雙手，那個(gè)獨(dú)屬于我的溫柔。

二年級作文 篇10

　　前天晚餐過后我和爸爸一起象往常一樣，到家附近的學(xué)校操場去鍛煉身體。

　　走進(jìn)操場，映入眼簾的是一幅熱火朝天的運(yùn)動場面，到處是生龍活虎鍛煉身體的人們，有的跑步，有的打球，有的'爬云梯……

　　我按照慣例跑完三個(gè)圈后，興高采烈地來到爬桿前，想嘗試一下這個(gè)新項(xiàng)目。可八根爬桿像八個(gè)高大威猛的巨人一樣站在我面前，挑戰(zhàn)式地注視這我，似乎在說：“勇敢的孩子，我等著你呢！”看著高高的爬桿，我的心開始怦怦直跳，心里一個(gè)勁地打鼓。心想：如果不小心掉下來，不頭破血流才怪！但轉(zhuǎn)念一想：不是有人說過“世上無難事、只要肯登攀”的話么？于是我不停地給自己加油打氣，爸爸也給我投來了鼓勵(lì)的目光。

　　我開始屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，奮力攀上爬桿。可結(jié)果卻讓我大失所望，連爬幾次，怎么也爬不上去，有心無力的我顯得沮喪極了，甚至有些氣餒了。

　　正在這時(shí)，一個(gè)小女孩來到爬桿前，只見她縱身一躍，雙手緊緊攀上爬桿，雙腳并攏緊緊貼住爬桿，然后雙手不斷發(fā)力帶動身體上行，不一會兒就爬到了頂端。一股不服輸?shù)乃枷胙杆僦髟琢宋业拇竽X，一股希望之火在我心里油然而生。

　　于是，我也學(xué)著小妹妹的樣子，開始賣力地向上攀爬，竟然不知不覺中，爬上了爬桿的最高位置。我激動的心情無以言表，甚至在高高的爬桿上面有點(diǎn)手舞足蹈起來了。這時(shí)，我仰望天空，群星閃爍，不斷對我眨著閃亮的大眼睛，似乎在說：“你真棒！”接著俯視地面，我看到了一群為我歡呼雀躍的人們，他們不停地?fù)]動起大拇指，說：“你真行！”

　　這次爬桿讓我明白了一個(gè)道理：世上無難事，做什么事只要努力，就一定會有收獲！

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