二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
一天，媽媽帶我來到鄭州鴕鳥園。走著走著，媽媽看到一項(xiàng)攀巖的項(xiàng)目，就想鍛煉鍛煉我的.膽量，我看著高高地彎彎曲曲 的攀巖墻，上面只有很多手掌大的石頭和一條彎彎曲曲的鐵鏈，我心里非常害怕。剛開始，我怎么也不肯去，但媽媽說：“在上 面可以像蜘蛛俠一樣左蹦右跳�！痹趮寢尅昂鲇啤毕�，我終于戴上了保險(xiǎn)繩。
我剛爬兩三步，風(fēng)聲就在耳邊呼呼作響。我喊：“媽媽，我要下去�！眿寢屨f：“保險(xiǎn)繩現(xiàn)在打不開，你爬到上面的三角的 石頭那，看看保險(xiǎn)繩能不能打開。”爬了一會(huì)兒，我覺得有點(diǎn)累，就一只手抓著墻上鐵鏈休息，稍微松了一點(diǎn)手，發(fā)現(xiàn)我竟然沒 掉下去！這一下讓我的膽子越來越大，越爬越勇敢，越爬越快，終于爬到終點(diǎn)。我自豪極了！
二年級(jí)作文 篇2
今天，我快快樂樂的坐在陽臺(tái)上玩。
突然，只見我一聲大叫：“爸爸，香蕉水在哪里，快點(diǎn)給我，我手沾上了油漆了！”原來前幾天陽臺(tái)鐵欄剛剛被爸爸油漆了一遍，可能這幾天一直下雨，油漆還沒有完全地干。這時(shí)只聽見爸比用他那慣有的慢條斯理地語氣，不以為然地說：“沒關(guān)系，用水洗一洗就好了�！蔽壹奔泵γΦ嘏艿剿剡呄词�，使勁地洗了一會(huì)兒，還是沒有洗掉手上的油漆。
這時(shí)，奶奶聞聲也走出來了。嗯，得給奶奶看一下。我轉(zhuǎn)身過去，一不留神，“啪”的一聲，摔了一跤。我痛苦的“哇哇哇”地哭了起來……這可摔痛了奶奶，只見她連忙跑過來，不斷地安慰我：“寶貝，不要哭了，洗澡的'時(shí)候，我再幫你搓掉了……”聽到哭聲，爸爸也來了，不過，他還是那樣地不以為然：“沒關(guān)系，這算什么事啊。”說完就走了，也不問我摔哪兒。我望著手上的油漆，哭得更厲害了。
最后，奶奶看著我哭得那么傷心，痛在心上，唯一能做就是一邊搓著我摔痛的腳，一邊不停地叨叨：“都是那油漆惹得禍呀……”
這真是一場由一滴油漆引起的騷動(dòng)呀！
二年級(jí)作文 篇3
今天，早上起來，哦！地上的房子都白了，樹白了，小山白了，涼亭子也白了。大雪一片一片地亂飛，風(fēng)雪交加。過了一會(huì)兒，再看雪停了。樂樂心想，俗話說的好“白雪堆河塘，明年谷滿倉�！边@么好的雪景，樂樂想我得動(dòng)一動(dòng)了。他對(duì)媽媽說：“媽媽我們?nèi)ス珗@拍雪景！”媽媽和樂樂一到公園，看見這里真熱鬧，有好多人，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在拍雪景，樂樂找了好一會(huì)兒才看見一個(gè)不錯(cuò)的小亭子，想在這里拍照，他擺了一個(gè)很酷的POSE！媽媽正要按快門時(shí)，鏡頭里的樂樂突然跑了。
怎么回事？原來樂樂看見不遠(yuǎn)處的一個(gè)小弟弟滑倒了。樂樂馬上跑了過去，連忙上前扶起小弟弟。樂樂撣干凈了小弟弟身上白白的雪和小冰塊！哄著他說：“小弟弟，不哭不哭！沒事的`，你是一個(gè)最勇敢的孩子！”
一邊的媽媽看見了這一切，真高興！小弟弟的媽媽和樂樂的媽媽真感動(dòng)，拍下了這一幕。
冬天里的雪景是很美的，可樂樂的心靈更美。
二年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的水果就是西瓜了！因?yàn)樗墓饧t紅的、果汁甜甜的、而它的種子（其實(shí)就是西瓜籽）還可以吃。它的種子可香了。咬開它外面硬硬的'果殼，里面就有一個(gè)白色的東西，它就是我愛吃的西瓜籽了！西瓜全身都是寶呢！就連吃剩下的瓜殼還可以做動(dòng)物的飼料和做玩具呢！……
告訴你，我還能分出西瓜是不熟還是熟了：熟了的西瓜敲起來是咚咚咚的響聲，不熟的就不是這樣的聲音了。說起吃西瓜那可是打敗天下無敵手。如果有西瓜，我一定跑出去大口大口地吃起來，半個(gè)吃完了還要吃，不論它是大還是小。
我厲害吧！
二年級(jí)作文 篇5
我們班來了一位新老師，他是一位比較嚴(yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，她是這樣說的.：“我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我謝老師就可以了。”
上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，說：“你們把作業(yè)做完。”因?yàn)樗容^嚴(yán)格，所以班上的搗蛋鬼見了他都安安分分的。不然，你就去老師辦公室，很丟臉，就倒霉了。
她就是我們班的新數(shù)學(xué)老師――謝老師。
二年級(jí)作文 篇6
人生路漫漫，有各種各樣的路，而我，該走哪一條路呢？
回首舊曾走過的路，我雖不曾后悔，但也有過迷茫。
記得幾個(gè)月前的自己，仍很童稚，對(duì)待學(xué)習(xí)也不太重視，在整個(gè)初一學(xué)期，我過得可以說是無憂無慮，十分舒適自己在班上學(xué)號(hào)也十分靠前，但經(jīng)過一學(xué)期，我的成績驚人的下滑很大。到了第二學(xué)期，我仍不知悔改，還天真的認(rèn)為是因?yàn)榇中模?dāng)?shù)诙䦟W(xué)期過了之后，我的成績?nèi)詻]有回色這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，但我也知道，后悔并沒有用，只有從現(xiàn)在努力趕超別人。
翹首望去未來的路，我不知我會(huì)不會(huì)改變，但我知道，我一定會(huì)成長的更快，更加成熟。
再看看我腳下正走的路，是狹窄，還是寬廣？我不確定。是平坦，還是坎坷？我也不能斷定。但我知道，考試的分?jǐn)?shù)就是給我的一個(gè)大坑，只有我跌進(jìn)去了，才能盡量保證下一次不在跌倒。
未來的'路到底該是什么樣？只有我走好自己腳下的每一步，才能使自己未來的路更加寬廣，暢通。
路是自己走的，但要如何決定，也是自己選的。
未來的路一定十分坎坷，但只有自己努力把路填平，才能有所成就。我必須改變我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：
原來我不重視，現(xiàn)在要重視，喜歡學(xué)習(xí)。
我要改變對(duì)老師的態(tài)度，無論老師如何，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為我好。
我最要改變我的性格，不能毛毛躁躁，要讓自己更仔細(xì)，更有耐心。
無論未來會(huì)有什么路，會(huì)是多么坎坷，我也絕不半途而廢，我堅(jiān)信，我會(huì)讓自己未來的路充滿了歡聲笑語！-
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文12-08
二年級(jí)作文12-08
二年級(jí)作文12-08
二年級(jí)作文12-08
二年級(jí)作文12-08
二年級(jí)作文12-08