二年級優秀作文優選3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優秀作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，如：畫畫，跳舞，彈鋼琴······但我最喜歡的是騎自行車。
有一天，媽媽在操場的跑道上教我學騎自行車。我心想：四五歲我就會騎了，現在還用媽媽教，開玩笑。趁媽媽不注意，我跨上自行車用力一踩，自行車就跑起來。我心中暗暗得意。突然自行車左右搖擺起來，我害怕極了，“嘭隆”地一聲，我重重地摔在了地上。這車和四五歲騎的是不一樣呀，我忐忑不安地重來。這次我慢慢地騎著，媽媽在后面扶著自行車慢慢地跟著跑。一會兒媽媽放手了，我又摔倒在地。我練了一次又一次，還是沒有成功。我有點兒灰心了，這騎自行車怎么這樣難學呀。媽媽似乎知道我想放棄，說：“鈞鈞，不要怕，你剛開始學，腳下不要太用力，慢慢保持平衡就行了，加油!”媽媽的話給了我勇氣，我回想我剛才的`騎法，琢磨著自己為什么會摔倒······我決定再練。我左腳輕輕地踩在自行車踏板上，右腳輕巧地跨上自行車，雙腳配合著用力，這一次我感覺平穩多了。上上下下來回練了幾次，甚至連媽媽什么時候放手的我都不知道。終于，我可以自己騎自行車了，我學會了!
從此以后我經常去騎自行車，因為它不但帶給我快樂，也使我變得堅強，讓我有了戰勝困難的勇氣。
二年級優秀作文 篇2
前天，我的數學《點撥王》錯了兩道題，特別簡單的兩道單位換算題，我看也沒看清楚，提筆就做，可能做得太快了吧，真后悔！粗心的我呀！這不，一向對我嚴格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟，一定要批評我了，我后悔得腸子都青了。“下次一定改！”我暗下決心。誰知道，卞老師沒怎么特大批評我，只是告誡我以后一定要細心！要認真仔細！我忙點頭。
等我改完錯，給她檢查后，正準備出門，聽見她對我說：“今天的數學作業是《點撥王》3---4頁……”
我一聽非常高興，因為我可以先做作業了，還沒聽完老師的話，我就一溜煙跑回了教室，趕緊做起了作業。至于卞老師為什么告訴我作業，我壓根就沒細想！
昨天早上，我想起來問同學們《點撥王》做沒做，可同學們都說老師沒布置過，還說就算有作業，老師也會叫人寫在黑板上的`。我傻眼了，心里不安起來：“難道老師昨天……”
這時，卞老師來了，有人問她：“老師，昨天的《點撥王》要不要做呀？”老師一本正經地說：“當然要做了，要做2頁，我不是叫彭冰冰寫在黑板上的嗎？”“沒寫呀？彭冰冰沒寫呀？”同學們都齊聲說。老師奇怪了，用懷疑地眼光盯著我看，同學們“唰”的一下子，全望著我……
我呆呆地望著卞老師和同學們，不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣，說：“同學們，你們中午把作業補起來，下午交給我吧！” 我好后悔！完了！
過了一會兒，還好卞老師沒狠狠地批評我，但是我心里還是很后悔，為什么不把卞老師的話聽完呢？
我粗心大意的壞毛病，看樣子一時半會兒還真難改掉，朋友們，一起來幫助我、監督我改掉吧！我真可惡！上帝呀！希望別再發生令我后悔的事了！
二年級優秀作文 篇3
我是一頭須鯨，體重一百三十公斤，有一對大大的圓圓的會發光的眼睛。我還有一張大大的嘴巴，沒有牙齒，張開嘴你也摸不到我的上顎吧？你們猜猜我的鼻子在哪里？哈哈，不知道吧，我的鼻子在我的頭上。
許多人都認為我們是魚類，其實和你們人類一樣是用肺呼吸的，我們的祖先和牛羊的祖先一樣，都生活在陸地。我們的祖先生活在淺海邊的陸地上過了很久很久，我們的前肢變成的魚鰭，后肢完全退化了，適應了海洋的生活。不過因為我們是用肺呼吸，因此，每隔一定時間是要付出海面換氣。我們的水柱又細又高，跟別的鯨魚是不一樣的。我們沒有牙齒，因此吃小魚和小蝦的時候，我們張大嘴巴吸氣，把小魚小蝦和海水一起吸到了肚子里，海水從牙縫噴出去把小魚小蝦留在肚子里。怎么樣，我們吃東西的方法很巧妙吧！我們喜歡群居，睡覺的`時候浮在水面上并且挨在一起把頭朝里尾巴朝外。只要有一點動靜我們就會四散游開。
我們在大海里快活地生活了幾千年。厄運降臨了，人類開始捕殺我們，每天海面上都有著我們的鮮血人類扒了我們的皮，吃我們的肉還用我們的脂肪練成魚油！我真為我們的未來感到擔憂，我們的母鯨二十年才生一頭小鯨，我們本來有三千六百多萬頭，可是現在大約只有五十萬頭了。如果這樣下去要不了多久我們就要從地球上消失。我們在這里呼喚人類，不要捕殺我們啦！我們是你們的朋友啊！
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