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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
我有一雙能干的小手。
伸出雙手仔細(xì)觀察，它由五兄弟組成，分別是大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。其中中指最高，長得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像個(gè)小胖墩，真可愛！當(dāng)我把手掌張開，就像一片美麗的楓葉。這時(shí)你會(huì)看到手掌上有橫七豎八的紋路，像彎彎曲曲的小路，又像潺潺的小溪。手掌上有三條引人注目的紋路，組合起來是一個(gè)大大的“川”字。我把小手緊緊攥起來，手背上隱隱約約能看見青色的血管，手背上凹凸不平的'關(guān)節(jié)像連綿起伏的小山。指甲的顏色白里透紅，像一扇扇小門。每個(gè)指甲上還有一個(gè)小月亮呢！媽媽說指甲要常修剪，不然會(huì)把別人劃傷還不衛(wèi)生。
我的小手能幫我做許多事情。周末，我?guī)椭鷭寢尠溩印Ｎ覍W(xué)著媽媽的樣子，先用搟面杖搟餃子皮，在媽媽的指導(dǎo)下，我搟的餃子皮中間厚兩邊薄。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子，夾了餡放在餃子皮上。餡既不能放得太多，也不能太少，通過我的小手一壓、一捏、一合就完成了。餃子在我的五指山中變化無窮，一會(huì)變成小花，一會(huì)變成葉子。你看我的小手是不是很靈巧呢？
我喜歡我的小手，因?yàn)樗苣芨伞?/p>
二年級(jí)作文300字 篇2
學(xué)了《找不到快樂的波斯貓》這篇課文后，我一直想看看波斯貓是什么樣子。
上周，外公的老朋友古爺爺家買了一只波斯貓。星期六下午，外公特地帶我到古爺爺家去玩。一進(jìn)門，我就看見一只純白色的波斯貓，身子不胖不瘦，全身的毛雪白雪白的，又長又華麗。耳朵小巧渾圓，鼻子短扁寬闊，四肢短而粗壯，長長的尾巴。最迷人的是那雙又大又圓的藍(lán)寶石一般的眼睛，像一汪清澈甘甜的泉水。它走起路來風(fēng)度翩翩，好像時(shí)裝模特；亭亭玉立的身姿，會(huì)讓你在不經(jīng)意間想起童話中的白雪公主。
波斯貓很活潑，喜歡爬上怕下。我坐在沙發(fā)上，它立刻跑過來親近我；我用手去摸它，它“嗖”的.一下跑走躲起來，和我玩起了“藏”貓貓的游戲。不大一會(huì)功夫，它又過來了，在我們面前臥著身子，用兩條前腿支撐著身體，兩只眼睛炯炯有神，那威風(fēng)凜凜的樣子，活像一只小老虎。
古爺爺說：“現(xiàn)在的波斯貓吃的是專門的貓食，沒有蜜糖和炸魚了。”我不知道波斯貓過得快不快樂，但在我們走的時(shí)候，它跟在古爺爺身后把我們送出門，從它那歡快的叫聲中，我知道它一定過得很快樂。
二年級(jí)作文300字 篇3
前幾天，我們班的窗簾壞了，一直擋住了我們大家的光線，這件事，讓我們和老師都非常的苦惱。
終于這一天，老師讓陳梓瑞爬上桌子，再站上椅子，把手舉高，用手把那個(gè)給卷上去。
他先是很害怕，小心翼翼地站上去，兩腳直發(fā)抖，他嚇得面色發(fā)白，卷到一半，又害怕地下來，回到座位上，老師讓嫦嫦上，嫦嫦上都沒上就回去了，她盡管老師怎么說也不肯去。
這時(shí)悅怡靈機(jī)一動(dòng)說：“老師，誰上去把它卷好，您就給誰一個(gè)浪花章吧！”
老師聽了，忙說：“好，就這樣。”
可嫦嫦還是不愿意，最后，只有陳梓瑞愿意上去呢，老師扶著他的腳，他在上面滿頭大汗，顯然看出了他很害怕，但他為了浪花章還是堅(jiān)持上去。
不一會(huì)，就卷好了，大家一邊拍手，一邊連聲叫道：“好好，你太厲害了！”
老師立刻拿出一個(gè)嶄新的浪花章，把浪花章遞給了他。
他滿臉笑容，心中非常開心。
浪花章的'魔力太厲害了，雖然梓瑞很怕，但他還是勇敢地上去了。他真是太棒了，高個(gè)子也有高個(gè)子的好處呀！
二年級(jí)作文300字 篇4
我上小學(xué)已兩年多了，每天興高采烈背著小書包去上學(xué)，都要路過學(xué)校旁邊的小公園。小公園里彎彎曲曲的小路，在綠樹成蔭的樹木和草坪映托下格外優(yōu)雅，公園中間有一個(gè)清澈見底的小湖，湖中成群的魚兒游來游去，湖旁有一條長廊和一座非常好看的八角亭，更是大家晨練、散步、休閑的好地方。每天亭子里圍著一圈老人在打牌，小湖邊有好多人在釣魚，大家有說有笑，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，這里也是我和同學(xué)們最喜歡去的地方。
可是最近我發(fā)現(xiàn)，湖水漸漸渾濁，湖面上有許多垃圾，還不時(shí)發(fā)出一股股臭臭的味道，魚兒不見了蹤影，釣魚的人也沒有了，打牌的老人越來越少，我和同學(xué)們?nèi)ネ娴腵次數(shù)也不多了。當(dāng)社區(qū)的伯伯們把湖水抽干時(shí)，我看到湖底到處是亂磚頭，垃圾袋及樹枝，我想對(duì)大家說：“不要把垃圾到處亂扔，要放到垃圾桶中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣；美好環(huán)境是大家的，更需要大家共同保護(hù)，從自身做起，使我們共同的小湖變得清澈。讓打牌的老人能有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境和好的心情。”
從此我也和同學(xué)們自覺參與到保護(hù)小公園的行動(dòng)中去，看見袋子、垃圾主動(dòng)拾起放到垃圾桶，監(jiān)督別人不要亂扔?xùn)|西。行動(dòng)吧！讓我們從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起！
二年級(jí)作文300字 篇5
森林王國即將舉行才藝大賽，小動(dòng)物們知道后紛紛在家準(zhǔn)備。
小猴子路過小兔家，它看到小兔子在家認(rèn)真地練習(xí)寫作文，心想：“我也寫作文吧”回到家，小猴子趕緊拿來一個(gè)作文本和一支筆，它左思右想一個(gè)字也寫不出來。
這時(shí)窗外傳出一陣動(dòng)聽的喇叭聲，它抬頭一看原來是小鳥在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的筆拿著小喇叭沖出家門跟在小鳥后面吹喇叭，它吹了好長時(shí)間，可是它對(duì)音樂一竅不通，吹出的`喇叭聲簡直不堪入耳。
小猴子突然感到一陣風(fēng)從它身邊掠過，“呀！是小山羊，跑步我也會(huì)”小猴子說。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊，它一邊追一邊叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，還沒追上小山羊呢，小猴子就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。最終小猴子什么也沒學(xué)會(huì)。
才藝大賽開始了，小兔子、小鳥和小山羊在大賽中成績優(yōu)異都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴子在臺(tái)下看到后慚愧地低下頭。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有始有終，不能半途而廢。
二年級(jí)作文300字 篇6
一天早上，兔媽媽讓小白兔到森林里采些蘑菇。小白兔提著籃子興高采烈地向森林深處跑去。一路上，蘑菇越來越多，小白兔采著采著，不知不覺地離家越來越遠(yuǎn)了！當(dāng)他采滿一藍(lán)蘑菇的時(shí)候，卻找不到回家的路了。
“該怎么辦呢？”小白兔心里想著：“我最好去問問路，著急也沒用。”正在這時(shí)，一只動(dòng)物沿著小溪走來。原來是一只狐貍！狐貍看見小白兔，滿臉笑容打起招呼：“你好！寶貝，你要去哪里呀？”小白兔看見狐貍和善的樣子，以為他是好人，就放心地走上前，“您好！請問，您知道我的`家在哪里嗎？”就在這時(shí)，狐貍二話不說，一口把它吞到肚子里。
天黑了，小白兔還沒回家，兔媽媽著急了，她四處尋覓，走著，走著，看見一只狐貍肚子胖得像一座小山。兔媽媽想：“狐貍肚子里一定是我的孩子。”于是，兔媽媽從附近家借來一把鋒利的刀，和幾位朋友一同上陣，把狐貍的肚子剖開，小白兔被救了。兔媽媽和朋友也不輕易放過狐貍，飛快地在狐貍的肚子里放了很多石頭，大壞蛋狐貍終于死了。
兔媽媽看著狐貍的尸體，語重心長地說：“寶貝，以后一定要記住，狐貍很狡猾，不要隨意相信它！”
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