小學二年級作文

時間：2024-03-23 14:04:27 二年級我要投稿

小學二年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學二年級作文

小學二年級作文篇1

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘愛。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”描寫的就是我國北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢？下面就讓我來帶領大家走進雪花的世界！

　　首先，我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花與六出，一種美麗的.結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0。2——0。5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法。總而言之，雪花是冰晶與水滴的結合體，又輕又小，形狀多為六角形。

　　其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶與小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶與小水滴的結合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多么美的雪花世界！

　　最后，我再來告訴大家一些雪花的作用。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……

　　聽了我的那么多介紹，大家應該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們去親近她，感受她……

小學二年級作文篇2

　　吃年夜飯吃年夜飯喏！臘月三十，是我國傳統過年吃年夜飯日子。

　　我、爸爸、媽媽、奶奶、還有二姨，我們一家人團聚在一起，聽著窗外鞭炮聲；看著電視里豐富多彩春節聯歡晚會，媽媽端上了年夜飯里第一道美食“炒年糕”今年媽媽燒年糕真好吃啊！用了香菇、肉絲、紅蘿卜……里面還放了好多佐料，年糕是我平時最喜歡吃一道食物了，可接下來燉乳鴿、手抓羊排、炒牛柳……一道道菜饞得我直流口水不忍釋筷。除了這些，桌子上一早就已擺好十個高碗，雞鴨魚肉……瓜子果仁……冷盤糕點……都是很有講究美味，還有些叫不上名字菜。

　　今年菜和往年有些不同，可能是因為今年年夜飯是由媽媽親自下廚緣故，我們一家人圍坐在一起充滿歡聲笑語，好熱鬧，吃得好開心啊！

小學二年級作文篇3

　　這天，陽光明媚，可是花園里的花、草、樹木都顯得懨懨的。

　　此時，小草開口說話了，他用軟弱無力的聲音說：“唉！一連好幾天都沒下雨了，我們都快渴暈了！”在小草身邊的鳶尾花聽見了小草的發話，也用美妙而無力的聲音說：“是呀！我們都快凋謝了，再也不能把美麗奉獻給大地啦！”說著還無奈地搖搖頭。“沒事的！孩子們，天快陰了，馬上就要下雨啦！”大樹姐姐挺樂觀的，因為她看見雨姑姑已經開始工作了。

　　果然，不一會兒，天上就冒出一滴一滴的小雨了。小草開心地笑了，還用幾只草葉小桶接雨水；各種各樣的花兒也擺著花瓣裙，跳起優美的舞來；大樹姐姐用樹枝和樹葉盛了許多雨水，一半給花兒，一半留給自己。這時，一陣清爽的風兒吹來，對大樹、花兒、小草說：“嗨！你們好呀！雨姑姑讓我向你們問候哦！”說完，便讓清新和涼爽布滿了大地。“嘩嘩嘩嘩……”清脆的雨聲中漂著蹦蹦跳跳的小雨，一切都是那么的歡快、美好。

　　在大樹姐姐棕色“外套”的.荷包里，住著一只可愛的小松鼠，叫作小怡，她見到外面的雨景，不由地興奮起來：“呀！要豐收啦！這么柔和的雨，會使這片土地上長出更多的果實、植物。那時，我就可以采著鮮花和果實踏青啦！”花群們聽見了小怡的話，很快樂地說：“小怡，謝謝你把我們采去做伴，我們一定會開出最美麗的花兒的！”“嗯！那就拜托啦！”小怡微笑著。她望著天空想：雨姑姑，謝謝你，讓大地一會兒就充滿生機！這時，一滴圓圓的雨飄到了小怡的手上，她發現這滴圓雨滴就是雨姑姑的笑臉……

　　多么迷人的雨景呀！多么充滿生機的大地呀！

小學二年級作文篇4

　　夢，總是美好的，可醒來后，凡卡又回到了殘酷的現實中》。剛睡醒的凡卡揉了揉朦朧的`睡眼，心想：好險！幸好老板他們還沒回來，要不就糟了！凡卡站起來，拍走背后的灰塵。這時，一陣響亮的嬰兒哭聲傳入凡卡的耳朵。“這小崽子，動不動就哭。等爺爺接我回村子去，我就不用在這兒受苦了。”凡卡自言自語的嘮叨著。

　　這時，一陣陣腳步聲從窗外傳來。凡卡趕緊跑去搖搖籃，希望在老板回來之前讓嬰兒睡覺。腳步聲越來越近，凡卡也越來越緊張，他更用心地搖了。就在老板推開門的那一刻，嬰兒不哭了，睡熟了。凡卡想：好險！但他卻不知道他拿出的墨水還沒放好。

　　“凡卡！”老板兇神惡煞地說，“你給我滾出來！”凡卡嚇壞了，趕緊乖乖地走出來。“這是怎么回事！”老板揪著他的耳朵說，“墨水是不是你拿出來的。竟敢偷用我的墨水！你找死是不是？”說完便揪著他的頭發拖到院子里，抄起鐵棍結結實實的打了凡卡一頓。

　　凡卡嘆了一口氣，撫摸著傷痕累累的身體，渴望著爺爺的到來。

　　“嘿，凡卡！”伙計們說，“聽說最近新開了一家酒館，里面有各式各樣的酒。去！去給我們買幾瓶回來。”哼！就只會吩咐我。為什么偏要我去！你們不知道多休閑。凡卡越想越氣憤。

　　凡卡在結束一天的工作后躺在過道上睡熟了。這次，他夢見爺爺正含著淚把他的信投入火爐中……

小學二年級作文篇5

　　花王牡丹老了，她準備找人當自己的繼承人。

　　這天要選花王，各種花從四面八方趕來。當春夏季節開的花爭的不可開交時，牡丹宣布菊花是新的花王。因為她秋天開，不象其他花一樣嬌嫩。菊花非常得意，她即將戴上花王的桂冠了。

　　突然，一個淡黃色的身影從大家眼前閃過，她是臘梅。牡丹見了，馬上宣布臘梅是花王。菊花很不服氣，大聲吵了起來。但臘梅一點也沒有生氣，她非常吃驚地問牡丹：“為什么要選我當花王？”牡丹笑著說：“你在冬天開，菊花在秋天開，菊花的性格堅韌不撥，但是你更耐寒呀！”菊花聽了，非常慚愧，但她想：“我們還沒有顯示出自己的真本領呢，為什么要選臘梅當花王？”她把自己的想法告訴了其他花，她們也很不服氣。牡丹看到大家都很不高興，就問大家原因，玫瑰把菊花的想法告訴了牡丹。牡丹答應了大家的要求。

　　接著，各種花都上臺表演了節目，大多數都唱起了柔美的歌，跳起了優美的舞蹈。還有表演其他節目的。輪到了臘梅，她不慌不忙的上了臺，一開始，她跳起了緩慢的舞蹈，唱的'歌也是低沉的，猶如一幅梅花傲雪凌風圖。漸漸的她的舞蹈時而緩慢，時而歡快，在優美的舞蹈中把大家帶入了夢一般優美的境界。舞蹈結束后，牡丹又問大家：“誰跳的舞蹈最好？”大家有的認為向日葵那金色的舞蹈最好，有的認為百合花珍珠般的舞蹈最好，但這次一直和臘梅爭花王的菊花卻認為臘梅的舞蹈最好，因為她把她的感情流露出來了。大多數花也和菊花的觀點一樣，牡丹宣布臘梅是真正的花王。

小學二年級作文篇6

　　在森林里住著一只可愛的小白兔，一天她在森林里歡快地唱著歌。一只大老虎正在做著美夢，突然被小白兔悅耳的歌聲吵醒了，大老虎非常生氣，它想是誰膽子這么大，竟敢打擾我的美夢？

　　老虎火冒三丈，急匆匆地出去找了，原來是一只小白兔在唱歌。老虎眼珠一轉想了想惡狠狠地說：“小白兔是不是你在罵我呀？！”小白兔溫柔地說：“親愛的老虎先生，我沒有罵你呀，我正在唱歌。”

　　“唱歌？唱歌需要跑到我家門口唱嗎？說，是不是來偷我家門口的胡蘿卜的.？”小白兔無辜的說：“我沒有呀！”老虎大吼了一聲說道：“不要再狡辯了，不管怎么樣，你今天是逃不出我的手掌心了！”

　　小白兔被老虎的吼叫聲嚇了一跳，想著：老虎今天打定是要吃我了，我的想個辦法逃出去才行。兔子耳朵抖了兩抖，小白兔對老虎說：“好吧，老虎先生，我已經成了你的美餐了，在我被你吃之前，我就給你唱首歌吧！”老虎得意地搖搖尾巴說：“可以，反正你也逃不了了。”

　　小白兔咳了一聲，張開三瓣小嘴，動聽地歌曲飄了出來。歌聲在森林里飄啊飄啊，飄到了好朋友大象的耳朵里。大象一聽，哎呀，不好，小白兔有危險。因為之前小白兔跟大象說唱這首歌就表明它遇到困難了。大象立即奔向小白兔所在的地方。

　　與此同時，老虎也準備吃掉已經唱完歌的小白兔，突然地面咚咚咚得響，老虎抬頭一看，呀，居然是一頭大象正在向著它跑來，老虎嚇得轉身就跑，也不吃兔子了。小白兔轉身看看大象，笑瞇瞇的跳上象背，說：“好朋友，謝謝你來救我，給你唱首歌吧！”

　　森林里飄蕩著小白兔美妙的歌聲，夕陽下，大象跟小白兔的背影顯得那么的和諧。

小學二年級作文篇7

　　開福區新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年級一班有位可愛的小女孩馮小潤很榮幸的加入到了這個大集體中。

　　當你踏進新竹二小的校門時就能感覺到這里充滿了濃濃的學習氛圍。校園干凈，整潔。空氣是如此的新鮮！

　　我們上課時能聽到朗朗的讀書聲！下課時整個校園充滿了孩子們的歡聲笑語！我在這里認識了很多的新同學，像自己的兄弟姐妹一樣學習生活！

　　在這美麗的校園里我光榮的加入了少先隊員。我感到無比的.自豪！我愛我的同學！我愛我的老師！更愛我的美麗校園！

小學二年級作文篇8

　　“一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。”媽媽一手拉著我，一手挎著竹籃，媽媽出迷，我來猜:“怪物!……玉米!”我們一路小跑，一路歡笑，奔走在外婆門前的鄉間小道上，綠油油的玉米葉子蓬蓬勃勃，筆直的腰桿粗壯而挺拔，風柔和地吹在臉上，玉米葉子噼里啪啦地打在身上，我們全不在乎，媽媽告訴我：我們今天要做件大事，幫外婆的玉米脫衣服。我很期待。

　　我們很快到了外婆家的玉米地。玉米地太大了，一望不到邊，郁郁蔥蔥，只有地頭一堆堆像小山似的.玉米棒，黃燦燦，金閃閃的。外婆她們早就到了，只聽見她們在玉米地叢中發出的爽朗笑聲，看不到人影。

　　我們從玉米葉叢中擠了進去，也投入到她們隊伍當中。我踮起腳跟，握著一個大玉米棒使勁地拽玉米胡子，也許是用力太大的緣故，只聽見“啪嗒”一聲，玉米桿攔腰折斷，這下，我只好彎著腰再拽，誰知這次竟然是連根折斷，也罷，我只能把斷下的玉米桿平放在地上，用雙腳踩著，雙手一起用力，好不容易玉米胡子被我拽了下來，可是玉米衣服競紋絲不動，惹得外婆她們哈哈大笑起來。 “要握著玉米棒，然后用食指和大拇指把葉子一層層剝開，看就這樣……”外婆一邊說，一邊給我示范。我學著外婆的樣子，不一會兒，我脫了它的衣服，一個排著整齊牙齒的大玉米棒就閃現在我的眼前，這次玉米桿竟沒斷!我還聞到了它的清香，我用力一拽，“咯喯”下來了。握在手里，沉沉的，它齜著整齊的牙似乎在對我說：“你真棒!”看著自己的勞動成果心里喜滋滋的。有了成功的經驗，我接下來的工作快多了……

　　傍晚，外公用車子把這一座座“金山”運回家。每個人臉上都洋溢著豐收的喜悅。回到家，外婆把今天剝的嫩玉米煮給我們吃。

　　啊!一陣清香撲面而來，這是我吃過最香的玉米!

小學二年級作文篇9

　　這天，我在不經意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之后，我深受啟發。故事情節是這樣的：

　　一個小孩向父親報告幼兒園的新聞，說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的'蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

　　讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往會形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創新，去另辟捷徑，這樣才會有新的發現，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學習中不也是這樣嗎?在很多時候，我們可能會在做練習的時候，找到跟老師不同的方法，這時多數同學可能會舍棄自己的思路，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創新，因為有很多題目往往會有多種解題方法。如果我們經常進行創新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。

　　所以，我們一定要學會創新，學到更多的知識，從而懂得更多的道理。