二年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天，發生了一件神奇的事情。
在回家的路上，我看到汪軒宇的傘居然朝上，我驚嘆不已，說：“你是怎樣做到的`？”旁邊的樓晨挺就說：“這樣誰都可以做到！”說著，樓晨挺拿走我的雨傘，然后他做了個要打我的姿勢，我連忙后退幾步，誰知樓晨挺把雨傘一甩，雨傘居然散架了。樓晨挺見了，連忙修起雨傘，不到十秒鐘就修好了。我嘆了一口氣，想：汪軒宇是怎樣做到的，難道他的雨傘質量很好嗎？回到家了，我在寫作業時，也在想那些問題，連看電視時也在想那些問題！
那件事情太神奇了！
二年級作文 篇2
正月初六，正好是個響晴的天。爸爸決定帶我們去登山。今年雪大，我們能不能上去還兩說呢，所以太小的都給留了下來。
出發了，山路上沒有道眼兒，即使有，也早被昨晚的.雪給蓋住了。才走了不遠，我們的鞋就都進滿了雪。既然想上，就甭怕困難。越走雪越深，凜冽的寒風拍打著我們，但這已成了小事一樁，更難走的還在后頭呢，大約過了半個小時，我們才走到山腰。山上的草木被雪蓋得十分嚴實，一不小心踩上可夠受。往山上看，一片銀白，毛茸茸，亮晶晶的。唯有幾點綠，不用說就知道是松樹。爹看我們太小，怕凍著，幾次張羅回去，可我們卻拒絕了，因為我們有信心，有決心登上山尖。終于，老天不負有心人，我們到達了目的地，此時，真是說不出來的驚喜。
過了這山，還有另一座，一山更比一上高。
往遠望。天地都是白茫茫的一片。
往上看，天仿佛離我們近了一節。
這一切，使我想起了一首詞《沁園春。雪》，我們現在仿佛與詩中所說的一樣了，一樣美，一樣的心情。
最后，我們在山尖留下了名字，已做紀念，戀戀不舍地下了上。
二年級作文 篇3
冬天走了，春天來了，大地送去了銀白色，迎來了彩色。小河上的冰塊慢慢融化，小草、小花也慢慢發芽，露出頭。
新疆的春天真是美麗，小河上的冰塊融化了，小魚也漸漸露出頭。消失已久的小鳥聲也開始叫了。知了也快要開始叫了。我和朋友也常常到河邊玩。
春天也是播種的季節，農民他們開始工作了，都希望秋天有個好收成。
我真希望這個春天能和朋友們一起去花叢里歡快的`放松一下，春天的花朵更是美麗而又嬌艷，小草也綠油油的，給大地增添了生機。
我也時常在家里種些花，因為春天是播種的季節。春雨也快要來臨了。
春天好玩的，好看的有很多，還有些我不知道，需要你們去細細觀賞那些美麗的景色和美妙的事物。
春天，你真是太美了啊！
二年級作文 篇4
冬天過去了，春天也來了。
梨花開了，那么雪白；李花開了，那么茂密；桃花開了，那么爛漫……春天的世界里，百花齊放，萬紫千紅。看那漫山遍野的花兒，她們開的多么的天真燦爛。“花兒、花兒為誰開？一年春風春又來。花兒說她為一個人等待。”那么她是為誰等待呢？是春天，還是……
風兒中，我看到了一只蝴蝶，她美麗的盤旋，輕盈的降落。在那美麗的花海中，她欣賞著花兒的美顏，享受著花兒的芬芳，采集著花兒的粉蜜。蝴蝶戀戀不舍，在花兒身上翩翩起舞。或許是前世花兒與春天有個約定，才會有今生的無數次與蝴蝶相戀。是蝶戀花，還是花戀蝶？抑或是兩情相悅，心心相印？原來花兒等待的是蝴蝶，好一場美麗的`花兒蝴蝶夢，如此纏綿，如此留戀，如此感人，如此難忘！
四月的微風輕似夢，吹去了花瓣片片落。怕春花落盡成秋色，無邊細雨親吻我。花兒、花兒為誰開，一年春去春又來。花兒說她為一個人等待。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。花海中，鳥語花香，落英繽紛。花謝花開，我落在了草地上，我愿化為泥土來呵護那近在盛夏的果實。只是在生命的最后時刻，我又和春天約定，在下一個年度里，我還在此時些刻此情此景與他約會。只是我不想再當今日落下的梨花，我明年要當一朵純白的茉莉花，或是一朵碩大的丁香花，或是一朵紅艷的木棉花，努力地盛開在琥珀色月牙下。就算失去所有愛的力量，我也不曾絕望。
當花瓣離開花朵時，還會有暗香，那里也還有殘留的芬芳。春天不久就要走了，夏天也快要來了。想象一下，在那個盛夏，如此美麗的花兒的果實成熟時應該會很甜很香吧！
春天，你會如約而至嗎？蝴蝶，你還會再來嗎？我想，你會吧！那就讓我們再期待一場花兒蝴蝶夢吧！
二年級作文 篇5
天氣漸漸變熱，夏天帶著熱情的笑容，邁著有力的步伐向我們走來。
我非常喜歡夏天，因為這樣我又能穿上漂亮的'裙子了，還能去游泳。到了晚上，我又可以去野外抓螢火蟲兒，這時候我就不由自主地笑出聲來。
可我也討厭夏天，因為夏天不能出去玩，只能睡覺，還不知道會被蚊子咬成什么樣子？這時，我就皺起眉頭。
哎，夏天，讓我歡喜讓我憂。
二年級作文 篇6
微風一吹，小樹沙沙響著，好像在說：“謝謝你們，等我長成參天大樹，歡迎你們來乘涼。”在一個初夏的早晨，小明、小剛和小花一起去上學，上學的路上它們七嘴八舌地討論著。小花說：“昨天晚上的雨下得可真大呀！”小剛說“不僅雨下得大，風刮得也很大。”說著說著，他們看見前面路旁有一棵新栽的小樹被風吹歪了，有氣無力的立在那里。小明說：“這棵小樹快斷了，我們來幫幫它吧。”小剛連忙說：“不行，不行，上課的`時間快到了。”小花說：“對，對，等到放學后我們再來幫助小樹吧！”說完他們三個小朋友就急匆匆地向學校跑去。
放學了，小明、小花和小剛像離弦的箭一樣沖出教室。他們跑到小樹旁，哎呀，小樹快支撐不住了。小剛說：“看來我們得快點想辦法了。”小明靈機一動想出了一個好辦法，他們仨按照小明提議的方法分頭行動，拿來了繩子、木棍和木牌。小明把木棍插在小樹旁，把小樹扶正，小花小心翼翼地用繩子把小樹和木棍綁在一起，小剛在木牌上寫下“愛護樹木”，然后吃力地把牌子插在小樹旁，他們仨高興地笑了。
微風一吹，小樹沙沙響著，好像在說：“謝謝你們，等我長成參天大樹，歡迎你們來乘涼。”
二年級作文 篇7
我家養了兩只小烏龜，它們都有堅硬的外殼，上面有好看的格子花紋，四條短短的腿經常劃來劃去，爬起來很慢。有時我總會忍不住伸出手摸它的.頭，它很快把那圓圓的腦袋縮進那硬硬的殼里。不一會兒，它又把頭探出來，用小眼睛看著我，好象在說：“小主人，你不要嚇唬我了，我的膽子很小的……”
我很喜歡我家的小烏龜。
二年級作文 篇8
我們的學校有一個美麗的噴水池。
水池的中央有一座假山，是“山”字的造型，山的左側寫著一列字，寫的是：“山不在高有仙則名”，山的右側也寫著紅色的字：“水不在深有龍則靈”。山的.前面 有兩只仙鶴，一只要降落，一只要起飛，降落的那只仙鶴的翅膀是向下的，好象在說：好餓呀！我要找點東西吃。”起飛的那只仙鶴翅膀向上揚起，好象在說：“朋 友們等等我，我來了。”水池是橢圓形的，水池的邊上有一圈白色的樁，水池里有清清的水，水里有一些小魚，小魚們在游來游去好象在玩捉迷藏的游戲，還有的穿 山洞，魚兒們玩的真開心。
我喜歡這個噴水池。
二年級作文 篇9
今天上午我和媽媽還有姐姐吃完早飯，我們就商量準備去戚城公園賞花。
說去我們就去了，到了那里，我們一進去，我第一眼就看見玉蘭花向我招手，好像在歡迎我們的的到來。我也不由自主的向它招了招手。這時，我又看見遠處有一大片金黃色的迎春花，但是，走近仔細一看，迎春花已凋謝一半。同時也代表著春天已經過了一半。旁邊還有幾棵像桃樹，但是不是桃樹，我也叫不上名來。但是這幾棵樹開的花是粉紅色的，好像小女孩穿著粉紅色的連衣裙，帶著粉紅色的發卡，還有許朵含苞未放的'花骨朵，就像一顆顆紅鉆石，漂亮極了！還有幾棵小樹上開著金光閃閃的小黃花，可是我不知是什么花。唉！最遺憾的就是沒見到我最喜歡的郁金香。
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