二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
野生動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多啊！有可愛(ài)的大熊貓，有兇猛的獅子和會(huì)學(xué)舌的鸚鵡，還有美麗的孔雀……
面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物朋友。個(gè)個(gè)都讓我驚喜萬(wàn)分，其中，我最喜歡的動(dòng)物是高個(gè)子的——長(zhǎng)頸鹿。因?yàn)椋矶疾紳M了褐色的不規(guī)則的圖形，長(zhǎng)得像卡通人物一樣的'笨而可愛(ài)。我真想爬上它的脖子感受一下在空中的滋味！
二年級(jí)作文 篇2
星期天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ蝿?dòng)物園，大家都非常興奮。
來(lái)到猴山，這里的猴子可多啦！你看，有只猴子正坐在假山頂上旁若無(wú)人地吃著蘋果，那應(yīng)該是猴王；有只小猴子像獅子一樣翹著尾巴正警惕地觀察著游客，那應(yīng)該是猴群里的哨兵；有只小猴子把吃剩下的'香蕉皮頂在頭上正沖我們做鬼臉；還有只小猴一邊撓著頭，一邊眼巴巴地看著我們，好像在想：“今天來(lái)了這么多小朋友，怎么也沒(méi)人給我扔點(diǎn)好吃的呢？”
最有趣的是，在假山背后，一只猴媽媽正在給猴寶寶梳理毛發(fā)，猴寶寶正瞇著眼、聽(tīng)話地躺在猴媽媽懷抱里。
還有許多猴子在假山上、樹(shù)叢里跳上跳下、蹦來(lái)蹦去，它們玩得可高興了！
同學(xué)們今天玩得可真開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇3
螞蟻是世界上公認(rèn)的超級(jí)大力士，它可以舉起比自已大幾十倍的重量。但是它們的獵物都要超過(guò)它們個(gè)人所舉起的重量，可它們照樣能夠把自己的獵物送進(jìn)洞里，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)的力量。不信，就讓我講給你聽(tīng)。
有一天下午，我發(fā)現(xiàn)了一只棕色的毛毛蟲(chóng)。我本想：毛毛蟲(chóng)可是個(gè)害蟲(chóng)，一腳就踩得西巴爛。這時(shí)，我的腦海里突然一動(dòng)，不如把這又肥又大的毛毛蟲(chóng)送給螞蟻當(dāng)下酒菜。說(shuō)干就干，我把毛毛蟲(chóng)送到了螞蟻窩的大門口，等待著好戲的到來(lái)。
終于，有四只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只肥肥的毛毛蟲(chóng)，四只螞蟻立即攻克起來(lái)，當(dāng)四只螞蟻爬上毛毛蟲(chóng)身上時(shí)，毛毛蟲(chóng)一轉(zhuǎn)，把螞蟻滾個(gè)老遠(yuǎn)。這時(shí)，四只螞蟻交流了一會(huì)兒，有一只立刻向它們的老窩爬，這三只螞蟻力量太小了，不一會(huì)兒就全軍覆沒(méi)了，當(dāng)那毛毛蟲(chóng)紐動(dòng)著那肥肥的.身子在螞蟻窩邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，螞蟻的大軍來(lái)了，它們有的爬上它的身上，有的在邊上，不一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)就被咬破了，到這時(shí)毛毛蟲(chóng)即使是天羅神仙也無(wú)回天之力了，不一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)就死了，螞蟻們開(kāi)始采集它的肉，一個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，十分熱鬧的景象。
呀，螞蟻用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了那對(duì)它們不說(shuō)巨大的獵物，俗話說(shuō)得好：蟻多咬死象。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么事都能做成。
二年級(jí)作文 篇4
我總覺(jué)得我們這兩只手的功能太單調(diào)了，除了干活就是工作，能不能想出一些金點(diǎn)子讓手再發(fā)揮一些其他的功能呢？經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，又一妙法——做手影誕生了。
首先，兩手交叉，大拇指互相勾住，其他手指并攏，一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)便出現(xiàn)了。小鳥(niǎo)的嘴一張一合的，好象在找吃的呢！這時(shí)候，一只孔雀走了過(guò)來(lái)，把小鳥(niǎo)給嚇跑了。孔雀來(lái)到河邊，用嘴梳理著自己的羽毛。接下來(lái)，該我們的小玉兔出場(chǎng)了。小兔子又蹦又跳，從墻上奔到地下，又從地下奔到墻上，兩只長(zhǎng)耳朵不停的甩動(dòng)著，可愛(ài)極了。
我不停的開(kāi)動(dòng)腦筋，用手變換出各種各樣的.形狀，一個(gè)個(gè)栩栩如生的影子帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。只要我們?nèi)プ錾钪械挠行娜耍幪幎加行迈r的東西。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去享受美吧！
二年級(jí)作文 篇5
老師先給我們上了一堂常識(shí)生物課，跟我們講解了蜜蜂傳遞花粉的過(guò)程。講完之后，她用樂(lè)高拼了一朵漂亮的.花、一片廣袤的土地和一只可愛(ài)的小蜜蜂，還把它們?nèi)抗潭ㄗ×恕Ｖ螅覀兎至私M，我和同班商量好，分工明確，她負(fù)責(zé)拼花和固定住這些材料，我負(fù)責(zé)拼土地和小蜜蜂。
我負(fù)責(zé)拼裝的東西相對(duì)簡(jiǎn)單，不過(guò)我并沒(méi)有因?yàn)楹?jiǎn)單而馬虎，依然很認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)步驟。在我們倆愉快的團(tuán)結(jié)合作下，我們又快又好地拼出了一個(gè)非常漂亮的模型。最讓我倆高興的是，這個(gè)模型得了當(dāng)天的第二名。
今天我不但懂得了拼樂(lè)高要有耐心，還懂了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
二年級(jí)作文 篇6
8月21日，我們五點(diǎn)起床到鳴沙山騎駱駝看日出。鳴沙山位于甘肅敦煌市，是個(gè)沙漠山。
到了鳴沙山的山腳，我們看到了許多駱駝。駱駝背上有兩個(gè)巨大的駝峰，媽媽告訴我，駝峰里面有大量的`脂肪，這樣可以讓駱駝半個(gè)月不吃飯不喝水，也能存活下來(lái)。我和媽媽騎上一匹六歲的駱駝，駱駝?wù)酒饋?lái)，我覺(jué)得自己有兩米高，威武極了。駱駝一頭緊跟一頭，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，駝鈴聲悠揚(yáng)悅耳，一步一晃的把我們送到鳴沙山的山頂，駱駝很聽(tīng)話，主人一聲“側(cè)、側(cè)”的使喚，駱駝就前腿跪下，隨著后腿也跪了下來(lái)，我們才能從高高的駝峰上下來(lái)。此刻太陽(yáng)正慢慢從東方爬起來(lái)，陽(yáng)光照在金黃色的沙漠上，非常漂亮。
下山的時(shí)候，因?yàn)槲液蛬寢屚艘活^駱駝，我們坐的很不舒服，所以媽媽下來(lái)走，媽媽在沙地里走得氣喘吁吁，上氣不接下氣；可是駱駝馱著我還是走得又快又穩(wěn)，真不愧是沙漠之舟!
這是我第一次騎駱駝。下次我還想再騎駱駝！
二年級(jí)作文 篇7
毛致遠(yuǎn)是我們班的籃球健將，一頭酷酷的型發(fā)，一口幽默的談言是他的.象征。
在每一次的籃球比賽中，他一高超的技術(shù)，一路過(guò)五關(guān)斬六將，獲得一次又一次的勝利。
記得在一次比賽中，對(duì)方大將正得意地運(yùn)著球，我方?jīng)]人能奪過(guò)球。毛致遠(yuǎn)一見(jiàn)，跨著大步來(lái)到對(duì)方面前，對(duì)方一見(jiàn)情勢(shì)不妙，立刻防御，毛致遠(yuǎn)趁機(jī)從對(duì)方腋下將手直伸過(guò)去，使勁一拍，球便落入他的手中。搶到了球，他舉起左手，以右腿為定點(diǎn)，右手靈活地拍著球，突然，猛一轉(zhuǎn)身將球傳給了另一個(gè)隊(duì)員。那隊(duì)員運(yùn)球換位而后又將球傳回給了毛致遠(yuǎn)。只見(jiàn)毛致遠(yuǎn)一個(gè)健步又一躍而起將球緊抱手中，拿到球后他奮力一投，球在空中形成了完美的弧線落入籃中。雷鳴般的掌聲立刻響了起來(lái)。
第一輪的失敗讓對(duì)方很不服氣，他們開(kāi)始反攻了，哪知毛致遠(yuǎn)面不改色，用左臂攔住了對(duì)方的去路，右手一晃就將球拿到手中，眼看對(duì)方把自己包圍了，一個(gè)傳球，我方方隊(duì)員接住球后又朝籃里投去，哪只失誤，毛致遠(yuǎn)猛地一踏，右手將球用力一托，球又落入籃中，讓對(duì)方輸?shù)眯姆诜?/p>
他——毛致遠(yuǎn)，一個(gè)籃球健將。
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