二年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我今天下午剛放學，我到了書法教室，看見黑板上寫著：“用進步回報父母的養育之恩個！在知識的`山峰上登得越高，眼前展現的景色越壯闊。——拉季謝夫。”黃老師寫這兩條名言干嘛呢？我和夏櫻還是百思不得其解。黃老師解釋了給我嗎聽，我們寫到了一半，黃老師叫媽媽送衣服，媽媽很愛我們，老師又何嘗不是呢？
我們要珍惜每一份親情和友情。
二年級作文 篇2
今天，我們去了響沙灣。
到了響沙灣后，我們先騎駱駝。
駱駝站起來，坐下去，特別晃。駱駝特別喜歡扭屁股，往前走時左右扭，坐下來時上下扭。我覺得駱駝可真堅強，能夠承受那么重的份量，我和爸爸兩個人坐，都不成問題。
駱駝共有兩個峰，我和爸爸正好坐在兩個峰的中間。兩個峰的中間，就像一把天然的“椅子”，我和爸爸可以穩穩地坐在上面。駱駝坐下來時，先前腿下蹲，跪下來，再后腿下蹲，坐在地上。如此一來，我們就可以從駱駝身上爬下來，穩穩地著地了。
騎完駱駝后，我們乘了沙地摩托車。摩托車行駛在沙地上，速度非常快，騎在摩托車上的我，簡直就要飛起來！
我們還乘了沙地探險車。沙地探險車比沙地摩托車速度更快，更刺激，可以沖上更高的沙丘。坐在車上的人，都緊緊地抓著扶手。
嘗試完沙地探險車，我們打了高爾夫球。進去的'時候，工作人員告訴我，由于我年齡太小，不能打球，所以我的心里有點小失落。我看著爸爸打球，還不時地給他拍照。爸爸打的球一個比一個高，一個比一個遠，我為爸爸感到自豪。
我們還騎了軌道自行車。我和爸爸一人一對腳踏板，我不累，爸爸卻非常累。這是為什么呢？因為我一點兒也沒用力，爸爸在使勁用力。
最后，我們乘車去滑沙。買好票后，每人拿了一塊滑沙板。我正要滑的時候，工作人員對我說：“十個手指張開，并放在身后展開，雙手抓的沙子要均勻，最后用手當剎車。”我從幾百米高的沙坡滑下來時，就像飛機俯沖的速度一樣，非常刺激。到達坡底后，我高高興興，蹦蹦跳跳地從滑沙板上跳下來。
這次旅行收獲特別多，也特別開心，期待下一次旅行。
二年級作文 篇3
有一天，蒲公英們覺得自己已經長大了，就說：“媽媽，媽媽，我們已經長大了，我們應該離開您了。”蒲公英媽媽說：“是呀。”蒲公英們又說：“媽媽，我們沒有翅膀，也沒有腳，怎么離開您呢？”媽媽說：“不用著急，你們等一會兒就會離開媽媽。”就在這時，一陣風吹來，蒲公英們就像乘著降落傘一樣，邊飛邊說：“媽媽，再見。”蒲公英媽媽說：“孩子們，再見。”
蒼耳們聽見了，就說：“媽媽，媽媽，我們也長大了，應該離開您了。”媽媽說：“是呀。”蒼耳們又說：“媽媽，我們沒有翅膀，也沒有腳，怎么能離開您呢？”媽媽說：“你看，你們身上有許多刺，就像鎧甲一樣，只要掛住動物的皮毛，你們就可以離開媽媽了。”就在這時，一只兔子跑了過來，它的身上沾滿了蒼耳，蒼耳們說：“媽媽，再見。”蒼耳媽媽說：“孩子們，再見。”
豌豆們看見了說：“媽媽，我們也長大了，也要離開您了。”媽媽說：“是呀。”豌豆們說：“我們既沒有像蒲公英那樣的降落傘，也沒有像蒼耳那樣的鎧甲，怎么能離開你呢？”媽媽說：“太陽能幫你們離開媽媽。”豌豆們說：“媽媽，太陽在天上，怎么能幫我們呢？”這時，太陽發出了光芒，照在豌豆上，“啪”的`一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著地說：“媽媽，再見。”媽媽說：“孩子們，再見。”
植物媽媽的辦法真多啊！
二年級作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽一起去深圳市‘春繭’體育中心參加“彩色跑。”
什么是“彩色跑”呢？我在去的路上一直在想。
我們到了‘春繭’一看，哇！好多人呀！人們穿著彩色的衣服，頭上戴著五顏六色的假發和頭巾，臉上畫著各種各樣的圖案。有的還踩著滑輪，歡快的音樂在彩色的人群中響起，漂亮的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞，這里真是一片歡樂的海洋。
我也跟著這些快樂的'人們興奮了起來。趕緊換好了彩色的衣服，并讓化妝師給我畫上彩妝。哈哈！化妝師把我畫成了一只可愛的小花貓。
馬上就要起跑了，一個領舞的姐姐帶著我們一起跳熱身操。我們跟著非常動感的音樂，模仿著姐姐的動作十分賣力地蹦著、跳著、笑著，快樂極了！
領隊大聲叫：“起跑。”我們大隊人馬立即沖向了起跑線，我們奮力地向前跑。跑著跑著，忽然，“唰、唰、唰”的聲音伴隨著紅色的彩粉像仙女散花一樣從天空上飄落到我們的頭上、眼睛上。頓時，我們都變成了紅色的大公雞，嘻嘻哈哈地繼續往前跑。
“啊！”一聲大叫，我們的頭頂上又下起了綠色的雨。原來這個關口灑綠彩粉，于是，我們又都變成了紅紅綠綠的小丑。
我們終于快跑完了。“哎呀！”紫色的雨又來了，紫色的彩粉像霧霾一樣灰蒙蒙的，我們誰也看不見誰，我們又都變成面人啦！
“彩色跑”在紛紛揚揚的彩粉中快樂地結束了。
哈哈！這就是快樂而有趣的“彩色跑”呀！
二年級作文 篇5
烏鴉被狐貍騙走肉之后，檢討了自己的錯誤，知道了“閃光的東西并不都是金子，好聽的語言并不都是好話。”告訴自己以后再也不能犯這個錯誤。
過了幾天，烏鴉在森林里找吃的，很幸運又找到了一塊肉，他叼起肉站在大樹的.樹枝上，正好狐貍來到大樹下看到烏鴉嘴里叼著一片肉，饞的它直流口水就說：“親愛的烏鴉，上次我的肚子實在是餓的很，吃了你那塊肉。這次我是特意向你道歉的，你就原諒我吧！”烏鴉看了狐貍一眼，理都沒有理。狐貍眼睛一轉接著說：“親愛的烏鴉，我都道歉了，你就不能原諒我嗎，只要你原諒我了，我以后一定改正，不再騙大家了，你就原諒我吧！”烏鴉心里想，我就原諒它吧，它都誠心道歉了，想了想開口就說：“我原諒……”可是話還沒有說完，肉就掉了下來……
狐貍撲過去，叼起肉，一溜煙跑掉了，烏鴉看著狐貍的背影懊悔不已。
二年級作文 篇6
一天早晨，一只老虎非常饑餓，就出來找吃的。
忽然，老虎看見一只小兔，連忙追上去，小兔見了，連忙逃走。小兔以最快的速度也比不上那健壯兇狠的老虎，心里非常恐懼。
忽然，一只毛毛蟲看見瘦弱的'小兔決定幫助它，于是爬到老虎的腳上狠狠地咬了一口，老虎痛地倒在地上。
小兔乘機逃走了。
二年級作文 篇7
從前有一個小白菜長得很美麗，人人都想跟她交朋友，一頭大象過來說：我當你的朋友吧，我可以幫你澆水呀，可是小白菜說：不行不行，你的鼻子很長，很容易把我的葉子打沒了，大象不高興得走了。
一只螳螂對小白菜說：小白菜，小白菜，當我的朋友吧，我這兩把大刀可以幫你捉蟲子呢，可是小白菜說：不行不行，萬一你把我的肉割著了怎么辦？，螳螂也不高興哭著走了。
可是一只蝴蝶對小白菜說：小白菜小白菜，讓我做你的朋友吧，我可以給你跳舞啊，小白菜看著蝴蝶太美麗了，就讓她做了自己的朋友。
不久，小白菜的身上有一些小蟲子，在吃她的葉子，小白菜急忙說：你們別吃我的葉子，要不然我就不能呼吸了，而小蟲子說：我是那只美麗的蝴蝶的.孩子，我們吃了你的葉子才能長大，小蟲子還在大口大口的吃，正在這時，她快喘不動氣了，螳螂和大象就來了，螳螂忙著給她捉蟲子，大象也從河邊帶來水給小白菜澆水，最后小白菜說：你們才是我最好的朋友。
從此，螳螂、大象還有小白菜成了一對好朋友，他們還互相幫助呢，過著自己快樂的日子。
二年級作文 篇8
晚飯時，爸爸說他今天看到了飛碟，家里人都不相信，其實我也看到過飛碟——
一個飛碟“嗚嗚”地噴著火來了。它外殼有標志，頭上有螺旋槳，還有可以發信號的雷達系統。我看飛碟的時候，飛碟上的外星人也在看著我。他有著綠色的`皮膚，三只眼睛，像笑又不笑。只有幾秒鐘的時間，他就駕駛著飛碟“嗚嗚”地快速離開了。
我還會再看到他和他的飛碟吧，我們會成為朋友吧!
二年級作文 篇9
拔草？你聽到這個名字，一定以為我吃飽了撐著沒事干吧！到底怎么回事呢？我來告訴你吧！
原來，我去參加社區活動（學校規定），正遇到拔草這份苦差事，看來不去不行呀！（倒霉）帶領我們去的社區工作人員說：“看到這五塊地了嗎？今天把它們拔完，任務就完了。而且這可以美化環境、減少蚊蟲。
促進你們的勞動意識，這就是本次活動的主要目的`。”“這么多！”我在心里叫到，可沒辦法，只好照辦了。
這五塊地上有很多狗尾巴草，和我一起拔的共有五個人，我們齊心協力、團體一心。沒過40分鐘，我們就拔了三塊地了，我們都很高興，可是已經滿頭大汗了，便擦擦頭，接著拔了。過了1小時30分，大功告成了，工作人員說：“大家干的不錯，去簽到吧。”我們簽了到，便回家了。
這次讓我感受到勞動最光榮和團結就是力量的滋味。
二年級作文 篇10
五一我來到了上海。下了火車已經是傍晚了，沒顧的上休息，馬上開始對上海進行探訪。
第一站我們來到了浦東這個最能代表上海新形象的'地方。看著高高的大廈，鮮花怒放的街心小景。除了風有些涼意，竟沒有覺得這是上海，看來所有的地方，他的現代。他的發展都是以高樓為標志，以綠化來裝飾。美的都一樣了。可能先入為主吧，覺得深圳比浦東更有現代感。第一站沒能捕獲到心儀的上海。眼里只留下了繁華富裕。不過上海的發展給我留下了第一個印象。
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