二年級作文

時間：2024-03-14 17:26:24 二年級我要投稿

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　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[推薦]實用的二年級作文7篇

二年級作文篇1

　　春天來了，媽媽帶我到植物園去賞花。

　　我們乘車來到植物園，初進植物園，就看見小草弟弟探出腦袋，好像在歡迎我們。我們繼續往前走，發現不少的迎春花，它們有的還含苞欲放，像在睡覺；有的已經開出了美麗的花兒，似乎在伸懶腰曬太陽；有的`相互爭奇斗艷，比比誰最好看。我再往前走，似乎置身于一片粉紅色的海洋中。我靠前，仔細一看，原來是一顆顆桃樹啊！走進桃林，不時還有幾片花瓣落下來呢！別提有多美了。假如你仔細觀察的話，花朵上還停著幾只美麗的蝴蝶呢！

　　春天，是我最喜歡的季節了，可是轉眼間就要迎來炙熱的夏季了，真舍不得春天離去呀！

二年級作文篇2

　　秋天到了，秋風陣陣掃落葉，春夏二季開的花開始慢慢凋謝。秋天雖然沒有春天的百花齊放，可是公園里，甚至普通人家的房前屋后，花朵們還是那么姹紫嫣紅，爭奇斗艷，并且一點都不遜色于春天的美麗。

　　你瞧這公園里的.菊花，開得那么熱情奔放，那么花枝招展。菊花不僅色彩各異萬紫千紅：紅的似火、黃的賽金、白的如玉……而且形狀千姿百態爭奇斗艷，這是因為菊花的品種多得不計其數。有一年四季都可開花的小麗花菊，它的顏色繁多，花形也富于變化，花瓣向里微卷，有單瓣也有重瓣；你見過可愛乒乓菊嗎，它可真像一個毛絨絨的乒乓球，并且有黃、綠、白三種顏色，花期還特別長，所以人們都喜歡采摘回家作插花欣賞。再看那黃毛菊，這可是我國傳統的菊花佳品呢。顧名思義黃毛菊花色金黃閃閃發光，管狀帶有倒勾和毛刺的花瓣隨風飄蕩，煞是漂亮，就像一個個千手觀音在跳舞。還有那花環菊、白毛刺、清河的美聲、墨菊、飛鳥美人菊、一枝濃艷菊……單單聽那名字，就仿佛蕩漾在菊花世界里，讓人美不勝收！

　　菊花不僅把秋天打扮得絢麗多彩，有些菊花還有散風熱、平肝明目提神醒腦的多種功效。原來菊花還是秀外慧中的角兒，我越來越喜歡你了。

二年級作文篇3

　　我家有一只小狗，它是別人送的。

　　它的樣子可愛極了。圓圓的'腦袋，尖尖的耳朵，亮亮的眼睛，黑黑的鼻子。我把它叫“汪汪”。

　　“汪汪”最喜歡吃蝦殼了。當我吧蝦殼喂給它的時候，它可高興了。會很快津津有味的吃起來。吃飽就躺在地上呼呼大睡。

　　我愛我家的小狗。

二年級作文篇4

　　學游泳是一件很快樂的事，因為在水里很開心，所以我認為學游泳是一件很快樂的事。今天早上，我第一天學游泳，我來到游泳館，看見大哥哥、大姐姐都游得很好，我很羨慕他們，心里想：我也能像他們一樣該多好啊！我下定決心，一定要學好游泳。

　　我們開始學習了。首先，老師讓我們手拉著手在游泳池里走了三圈，然后老師讓我們開始學習悶水。終于輪到我了，我一下子覺得很害怕，不敢把頭鉆進水里。老師鼓勵我說：“不要怕，看別人，他們能行，你也行的。”我定了定神，把頭沒進水里，雖然一下子就出來了，但老師還是表揚了我。

　　現在我才知道，學游泳也不是件容易的'事。

二年級作文篇5

　　好美啊三峽！

　　五一的時候，我和爸爸媽媽還有爸爸的朋友一起去了黃河三峽、王屋山、小浪底、猴山，那里的風景臺優美了。

　　三峽彎彎曲曲，流水滔滔，瀑布直流而下，滿目青翠。三峽的美讓我們像起來一句話船在水中走，人在水中游。王屋山山縫拔地而起，連綿不斷，重重疊疊。小浪底像一面墻，高高聳立，周圍滿目青翠。最好玩的是猴山，猴山里的猴子不可計數，只見有一只猴子跳來跳去，我扔過去一些食物，它連忙跑過來狼吞虎咽地吃了起來，我還看見有一只小猴崽吃奶，我們看完了猴山就依依不舍的'離開了猴山。

　　我說的也夠豐富的了，希望你有機會去細細游賞。

二年級作文篇6

　　走在回家的路上，淚水一直在我的眼眶里打轉：我真的就這么無能嗎？我真的就這么笨嗎？不可能，不可能！

　　今天下午，我和王曉文她們一起跳皮筋，可我打小就住在城市里，根本沒試過跳皮筋（我們這兒是城鄉結合部），我跳來跳去也跳不成，許美潔是我們班的“雷鋒”，她看了，松在眼里，急在心上，不多時，她對了我說一句：“我教你吧！”

　　可是，盡管我的腦筋好使，可是在拳腳上可不行了，這下，摔一跤，那下，絆一腳；我急的想哭了，淚水順著我的臉蛋流了下來，潘燕見了，諷刺道：“喲，林班長，你怎么哭了，要不要我幫你一下！”她還特別把“幫”拖的老長老長，這不表明瞧不起我嘛！

　　這時候，鄭偉菁看見了，我本以為我和她的老友，一定會幫我，可是她居然沒了腦筋，幫助起潘燕來了：“哎，我說，你會不會跳呀，不然怎么這么笨，我算是白交了你這個朋友，你可真是蠢豬！”聽了她的話后，我真的很傷心：潘燕盡管和我是朋友，可是前些日子因為我爭論她測驗有沒有作弊，我倆鬧翻了，這也情有可原，可是，鄭偉菁，你插什么手呀，我惹你了么我！

　　我們就這樣沉默了好幾分鐘，然后，我背起書包，準備回家，卻聽到了這樣的議論：“別看林韻妍腦子好使，其實蠢的`不得了！”“對呀，老師居然有毛病，說她學習好，人品好，會工作，居然說你學習不穩定，有是愛說話，作業本老是不能拿齊，依我看，你們倆應該反過來！”這整整議論聲，就像刀一樣刺入我的心，傷害了我的自尊！

　　同學們呀，你們可知道，你們這一聲，這一議，這一說，可是傷害了我的自尊，要知道，我也有脆弱的時候。