實用的二年級作文大全(6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
打掃衛生的.時候，我來掃地，楊越茗拖地，白朝蕊擺桌子，孫鈺童擦黑板，代玉杰倒垃圾。我要是沒有他們的幫助，肯定不能打掃衛生。
有時候王思清跟張可怡去幫老師抱本子，王思清本來要自己抱，但是她一個人拿不了那么多，于是就問老師：”我能不能和張可怡一塊兒去抱？“老師說可以，王思清想：”合作真快樂。“
我要和我爸爸媽媽下棋的時候，媽媽來當裁判，我是黑棋，爸爸是白旗。媽媽還要公平來看我們誰輸誰贏，玩兒起來可高興啦。合作起來，我們什么事兒都可以干，可好了。
做飯的時候，媽媽負責洗菜切菜和洗碗。爸爸負責炒菜、做飯和盛飯。我負責幫他們打雞蛋，我還負責吃，對了，我還幫他們當小小傳遞員。合作起來，我們就把飯做好了。
合作真快樂，什么事兒都辦得成。
二年級作文 篇2
今天，從老家來了個伯伯，我們請他到外面吃飯。
吃完飯后，爸爸帶著伯伯他們到樓下喝茶、聊天。我很無聊，伯母說：“我們來下五子棋吧。”我說：“我不會下。”伯母說：“我來教你。”我拿的是白棋，伯母拿的是黑棋。第一盤伯母先走，她把一粒黑棋放在中間，接著我在旁邊放了一粒白棋，伯母說：“你不要把棋放散了，誰的棋子橫、豎、斜五粒連成一條線，誰就贏。”在伯母的指導下，我贏了第一盤。第二盤伯母贏了。在媽媽的.指導下，我連贏了伯母兩盤。伯母笑著說：“你真聰明，第一次學就這么厲害。”大姨夫聽了后說：“我來跟你下。”
我在媽媽的指導下，連贏了姨夫兩盤。姨夫說：“不準媽媽教，自己下。”沒有媽媽幫忙，我每放一個棋都要想很久，媽媽說：“只要對方的棋有三粒在一起，就要堵住它。”所以，我既要想怎么放才能贏，又要堵住對方的棋。有幾次媽媽看到我放的棋都有點著急，但又不能幫忙。最后，我通過自己的努力，還是贏了姨夫兩盤。我非常高興，原來下五子棋這么有趣。在回家的路上，大姨夫不服氣地說：“下一次我一定會贏你的。”
二年級作文 篇3
下雨了，小明戴著雨傘高高興興地走在回家的路上。
忽然，小明看見一個小弟弟因為沒有帶雨傘，只好拿著一張紙蓋在頭上。他見了這一幕，就叫：“小弟弟，我和你一起戴著雨傘回家吧。”小弟弟說：“好的。”小明就趕緊把雨傘戴到小弟弟的頭上，并把雨傘往小弟弟那邊挪了一下。
把小弟弟送到了家，小弟弟說：“哥哥。你真樂于助人啊！”小明撓撓頭說：“這是我應該做的`。”
二年級作文 篇4
今天下午，我在教室外面的走廊上跟壽博文玩。玩的時候，我跑步了。殷子寒叫我不要跑，我沒有聽他的勸告，還要跑。殷子寒第二次叫我不要跑的時候，開始拉我的.衣服，把我拉摔倒了。我起來后，跑開了，繼續跟壽博文玩。壽博文把我拉回去，我想逃脫。這時候，殷子寒把我弄倒了，而且把我右腳的鞋子脫掉了，扔得遠遠的。我去把鞋子穿好后，在殷子寒的肩膀這里推了一下，殷子寒就打我鼻子，把我打出鼻血了。
鼻血流了很多，用了很多餐巾紙,我感覺有點害怕。歐陽老師帶我到校醫那里。校醫叫我到醫院去檢查一下。后來，爺爺來了，殷子寒的媽媽和外婆也來了。我們一起到新華醫院看醫生。醫生給我檢查了一下，給配了滴鼻水。然后，我們就回家了。
通過這件事情，我以后要更加注意安全，安全地和同學玩。
二年級作文 篇5
夏天來了，太陽公公熱得直喘氣兒，汗水大把大把地流著。池塘里發生了巨大的變化：池塘邊的榕樹上知了聲聲地叫個不停；池塘里的荷花姿態萬千有的歡快地綻放著，有的含苞待放像害羞的小姑娘。還有的已經凋謝，結出了大大的、甘甜的蓮蓬；荷花旁邊，青蛙站在又大又圓的、碧綠的荷葉上呱、呱、呱地唱著夏天的歌曲；不遠處的'高山和樹伸開雙臂擁抱夏天，歡迎它的到來！
這天，小剛、小紅和小天三個人約在一起準備去玩。玩著、玩著，他們來到了河邊，被眼前這美麗的景色吸引住了，停下腳步一起坐在草坪上欣賞這優美的景象。小天目不轉睛地望著不遠處的高山，心里想這兒可真清涼，可以聞著荷花淡淡的香味，聽著青蛙和蟬一唱一和的對唱，讓人陶醉在大自然里，真舒服！小紅面帶微笑地對小剛說：“小剛，你看見池塘里大大的蓮蓬了嗎？嫩嫩的，真可愛呀！”小剛手撐地半躺在草坪上，瞇縫著眼睛說：“我一來就看見它了，心想一定很美味，就是怎么才能摘到蓮蓬呢？”小紅和小天急忙阻止：“這池塘偏僻且深不見底，一個不小心掉進池塘，我們就呼天，天不應、喊地，地不靈嘍！”
可是，小剛不聽勸，一定要試試看。只見他呼地站了起來，身體向池塘一邊傾斜，蹺起一只腳，伸出手向蓮蓬抓去，誰知用力過猛，差點掉進去，幸虧小紅和小天眼疾手快抓住了小剛，否則后果不堪設想。小剛嚇出一身冷汗，連忙向小紅和小天道謝，聲稱：“再也不敢這么冒險了，不然小命就沒了，哎！都是嘴饞惹的禍。”小紅和小天捂著嘴偷偷笑得歡呢！
三個好朋友趁著天色未晚，手挽手戀戀不舍得離開了這風景如畫的池塘。今天真是一個讓人既愉快又驚險的一天！
二年級作文 篇6
我是一個天生膽小的孩子，不敢說話、不會與人交流。盡管媽媽想盡各種辦法來鍛煉我，可我卻毫無長進。看到媽媽無奈的臉龐，自己也很苦惱。
劉老師不但教我們學習書本上的知識，還注重孩子們的能力培養，為我們進行了一系列的能力訓練，并利用周末休息的時間組織我們進行愛心義賣活動。因為知道是為了貧困山區的孩子，每次我都積極地參加。當我第一次抱著老師標好價錢的圖書走向人群時，我卻低下頭不敢看人，更別提張嘴說話了。看到別的同學拿到義賣款時心里既羨慕又沮喪，劉老師耐心的開導我，在媽媽及老師的鼓勵下我又抱起書走進人群，極力克服著自己的膽怯向別人推銷著自己手里的書籍。當我收獲了第一筆義賣款時，我高興的蹦著、跳著跑向老師，把我的義賣款高高舉起交到她的手上時，看到老師笑了，媽媽也笑了。
我們義賣的款項幫助貧困山區的孩子重新走進學校，給地震災區的.人們帶去一絲慰藉，我們還幫助過一位身患白血病的大哥哥，激勵他勇敢的戰勝病魔。
一次次義賣活動既鍛煉了我的溝通能力，也讓我體會到幫助別人的快樂，使我變得開朗自信不再膽小怯懦。
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