（精華）實(shí)用的二年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
她喜歡用玻璃杯泡茶。細(xì)長(zhǎng)的茶葉放在透明的杯子里，靜靜地躺在杯底。媽媽把開(kāi)水倒進(jìn)杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn)，像舞蹈的`小精靈，爭(zhēng)先恐后的浮出水面。
茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動(dòng)著身軀往下游，像是在找媽媽?zhuān)挥行┎枞~浮在水面，張望外面的風(fēng)景；還有些茶葉猶如頑皮的小金魚(yú)，四處游蕩。
后來(lái)茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺(jué)了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊！你也來(lái)一口。”
媽媽把杯子遞給我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞見(jiàn)了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細(xì)細(xì)品嘗。真有股特別的香味！
現(xiàn)在我也愛(ài)喝茶了。
這是篇敘事的文章，本文最大的成功之處是對(duì)茶葉的描寫(xiě)細(xì)膩、準(zhǔn)確、生動(dòng)，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)新穎。原本平凡的茶葉，小作者卻把它賦予了生命。文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
二年級(jí)作文 篇2
清晨，小白兔告別兔媽媽?zhuān)瑤е约翰蓙?lái)的一籃子蘑菇去看外婆。
小白兔興高采烈地上路了，走著走著，忽然，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了大雨。小白兔急得直喊：“天哪，這是什么雨啊，這么厲害！”雷雨好像聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“我是雷雨啊，誰(shuí)要是遇上了我，就會(huì)遭殃的！”小白兔害怕極了，直喊“救命”！
殘忍的'雷雨可不管這些，還是一個(gè)勁地下，直下得天昏地暗、雨流成河，可憐的小白兔被雷雨打昏了，一下子被雨水沖到了路邊的水溝里，一籃子的蘑菇也散落在一邊。正在這危急時(shí)刻，大白鵝看見(jiàn)了，冒著狂風(fēng)暴雨，不顧一切地跳下去，連拖帶拽地把小白兔救了上來(lái)。這時(shí)，大公雞和小鴨子也看見(jiàn)了，都跑過(guò)來(lái)幫忙，大家七手八腳地把小白兔抬到一個(gè)避雨的地方，看到小白兔昏迷不醒，渾身濕漉漉的，凍得直打哆嗦，大家非常著急，都張開(kāi)翅膀使勁地扇，好大一會(huì)兒，小白兔身上干燥了，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。它揉揉紅紅的眼睛，并不明白發(fā)生了什么事，見(jiàn)大家都在對(duì)著自己笑。還以為是自己不小心摔了一跤，挺難為情的，連忙爬起來(lái)說(shuō)：“不和你們玩了，我還要去看外婆呢。”
此時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，趕走了雷雨，空氣格外新鮮，大家一起動(dòng)手幫小白兔揀起散落的蘑菇，小白兔跨上籃子，又蹦蹦跳跳地向外婆家走去……
望著小白兔遠(yuǎn)去的背影，大白鵝、大公雞和小鴨子都開(kāi)心的笑了……
文章構(gòu)思巧妙，主題鮮明，語(yǔ)言鮮活流暢。
二年級(jí)作文 篇3
雖然是“犬年初一打燈籠——年年如此”，可是我們呢，依然喜歡過(guò)年，因?yàn)橛心呛贸缘娘溩樱心呛每吹男乱拢�有很多壓歲錢(qián)……
不過(guò)，陰歷離過(guò)年還有二十幾天，可是陽(yáng)歷已經(jīng)過(guò)完新年了，所以嘛，離寒假也只有幾步之遙，因此，我們已經(jīng)盼望著新年了。為什么?
成績(jī)好、全面發(fā)展的同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)給他們買(mǎi)一些小玩意呀、小文具呀等等;學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呢，老師也會(huì)給他們幾句鼓勵(lì)的話，如“明年一定好好學(xué)習(xí)”“明年不要惹老師生氣了”“沒(méi)事，你努力了”等;老師呢，希望讓我們考滿(mǎn)分，然后讓我們快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的回家去。自己也就放心了。
老師讓我們復(fù)習(xí)了，我們復(fù)習(xí)都很積極向上，因?yàn)楫吘挂荚嚵耍履暌惨紓�(gè)好成績(jī)，各回各家，各找各媽?zhuān)晕覀儚?fù)習(xí)的進(jìn)度很快，一天就可以復(fù)習(xí)幾課。
我想象著：新年那天，人們家外邊放著鞭炮，我們回到家里，拿著滿(mǎn)分的'卷子，吃那香噴噴的餃子，拜年后，找一個(gè)最大的口袋……干什么呀?拿壓歲錢(qián)唄!
我喜歡新年，因?yàn)樗且荒甑拈_(kāi)始，因?yàn)樗菎湫碌娜粘?因?yàn)樗且惠喰旅髟拢驗(yàn)樗恰?/p>
二年級(jí)作文 篇4
母愛(ài)如雪，純潔無(wú)暇;母愛(ài)如雪，細(xì)小但滋潤(rùn)我的心田;母愛(ài)如雪，無(wú)處不在，落滿(mǎn)心間。
還記得我三歲的時(shí)候，還是個(gè)小娃娃，媽媽領(lǐng)我在草地上玩。我一不小心，摔倒了，鮮血滴答滴答的流著，我疼得直哭，媽媽看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，然后，媽媽蹲下身子，伸開(kāi)雙臂，把我抱起來(lái)。那時(shí)，雖然很疼，但我是多么的.幸福呀!媽媽趕緊把我抱回家，在路上，媽媽一路對(duì)我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，別再摔倒了。”到了家里，我看見(jiàn)媽媽那氣呼喘喘的樣子，我悄悄的流下了眼淚。媽媽馬上給我沖洗傷口，還說(shuō)：“你先睡吧，我馬上就睡。”可是，媽媽沒(méi)有這么做，卻在我睡著的時(shí)候，媽媽悄悄地在我的左腿上輕輕地給我擦上了藥。第二天一早，我起來(lái)一看，忽然看見(jiàn)我受傷的地方竟然有藥，原來(lái)，晚上，媽媽悄悄的給我擦上了藥。
讓我們一起用《世上只有媽媽好》來(lái)贊頌我們的媽媽吧。
二年級(jí)作文 篇5
那個(gè)黃葉紛飛的秋季已逝去了嗎？我萬(wàn)分興奮。豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，冬王子帶著北風(fēng)騎士呼嘯而過(guò)，留下漫天飛揚(yáng)的雪花，給人一絲絲涼意。
清晨，霜花就像一幅幅精美的剪紙“貼”在窗戶(hù)上。瞧，這不正是我最?lèi)?ài)的“剪紙”——“天狗食月”嗎？一只兇猛的“狗”站在云彩上，吸食了那皎潔明亮的月亮，啊哈，這不是我的拿手剪紙“放駱駝的小男孩”嗎？一個(gè)高興的男孩，牽著兩只雄壯的駱駝漫步在金色的田野上……
冬王子還在不停地逛，刮落了樹(shù)上那枯黃的樹(shù)葉，葉子們就像一個(gè)個(gè)卑微的`流浪漢，把身體縮在一起，很怕冷的樣子，北風(fēng)騎士卻無(wú)情地用“風(fēng)之鞭”抽打它們。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到有雪花從天而降，便高興地大叫到：“下雪了！”有的小朋友聽(tīng)到了叫聲，便立刻跑出來(lái)迎接“冬之國(guó)”的到來(lái)。蒙蒙飛雪，像給樹(shù)木添上了一件白色的大衣，像給教學(xué)樓刷上了一層白色的油漆，像給大地鋪上了白色的絨毯子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的城市就像一個(gè)被白雪覆蓋的“雪之城”。
冬天的一派景象猶如一首動(dòng)人的交響曲，絢麗美妙。它像結(jié)了繭的蟲(chóng)，躲在里面，也許很苦，但最終等到來(lái)年春天，就會(huì)破“繭”而出，成為一只惹人喜愛(ài)的“花蝴蝶”。
我愛(ài)冬，愛(ài)它那晶瑩的雪花，愛(ài)它那充滿(mǎn)寒勁的風(fēng)霜，愛(ài)它那動(dòng)人的交響曲，愛(ài)冬更是因?yàn)樗兄渌竟?jié)沒(méi)有的，令人身臨其境的，如詩(shī)如畫(huà)般的景象。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我和妹妹一起去買(mǎi)饅頭，去的路上，看見(jiàn)有一大群人圍在那兒，不知在干什么，我一時(shí)好奇心來(lái)了，就拉著妹妹的手，跑過(guò)去。
原來(lái)這是猴戲。我想起了以前的一次，但那次沒(méi)有帶妹妹來(lái)看。于是便低下頭去看了一眼妹妹，只見(jiàn)她正目不轉(zhuǎn)睛的盯著三只猴子們看，此時(shí)，我并沒(méi)有注意到妹妹眼中的難過(guò)，后來(lái)，我們買(mǎi)完饅頭，再去看猴戲，只見(jiàn)猴媽媽兩腳一蹬，立馬爬上了它主人的頭上，并死死的抓住他的頭發(fā)不放……他們那滑稽的'樣子惹得我們都哈哈大笑。后來(lái)，不知它的主人用了什么辦法，終于將他的頭發(fā)解救下來(lái)，并且還抓住了猴媽媽?zhuān)飲寢岆p膝跪地，背挺直，它主人不知從哪找來(lái)一根斷了的白水管，又找出了一只黑色的玩具槍?zhuān)瑢尶趯?duì)準(zhǔn)猴媽媽的腦袋，此時(shí)，所有在場(chǎng)的人都笑了，我看時(shí)間過(guò)了許久，便打算問(wèn)妹妹可不可以現(xiàn)在先回家，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)看。可誰(shuí)知，妹妹的眼眶中竟然早已盈滿(mǎn)了淚水，淚水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，她抬起頭一臉天真的問(wèn)我：“姐……姐姐，小猴子不疼嗎？”我呆了。
妹妹那純潔的童心打動(dòng)了我。在妹妹的那純真的普普通通的一句里我看到了自己的笑是建立在動(dòng)物的痛苦上的……
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